第22课《智取生辰纲》课件

《水浒传》

施耐庵，

小说家，生平事迹不详。著有《水浒传》。

《水浒传》的全称是《忠义水浒传》，另有一个别名叫《英雄谱》（与《三国演义》合刻），它以北宋末年宋江起义为题材，是我国文学史上第一部长篇白话章回体小说，堪称中国白话文学的一座里程碑，也是我国文学史上第一部以

为题材的长篇小说，反映了“

”的主题。与

构成中国古典文学四大名著。元末明初农民起义官逼民反《三国演义》《红楼梦》《西游记》作者简介杨志吴用押送智取第十六回金银担生辰纲

白话小说，相对于“文言小说”而言，是唐宋以来用通俗语言（白话）所写的小说之统称，它的前身是民间故事和所谓“街谈巷语”。白话小说面向普通大众，语言通俗易懂，内容大多反映市井小人物的荣衰沉浮和悲欢离合，表现出与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神风貌。白话小说

北宋末年，大名府留守梁中书要把十万贯财宝送上汴梁，为老丈人蔡京庆贺生日，派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声早已传出。刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，八条好汉欲齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。背景链接嗔

虞候

吹嘘

恁地

怨怅

兀的

气喘

勾当逞办

喏喏

忒

剜

舀

聒噪

啰唣

面面厮觑

朴刀

省得

讷讷

行货读准字音整体感知chēnyú

xūnènchàng

wùdìchuǎnchěngnuò

tuī

wānyǎo

guō

zào

qùɡòupōxǐnɡnèhánɡ寻思：思索，考虑。忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。絮絮聒聒：形容言语琐碎啰嗦。热不可当：热得无法抵挡。出没：出现和隐藏。分说：分辩，辩白。死心塌地：形容主意已定，决不改变。勾当：事情。积累词语1.思考：生辰纲是什么东西？

为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。任务一：初读课文，整体感知生辰，即生日，诞辰。纲，宋代成批运输货物的组织。生辰纲，即编队运送的成套寿礼。

2.阅读课文，找一找本文主要涉及的人物。杨志、老督管、虞侯、军健晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟3.通读全文，说说本文讲了一个什么样的故事。本文叙述了杨志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰纲前往东京，在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走的故事。第二部分(8—14)写杨志与老都管、虞候、众军汉的矛盾，为下文生辰纲被劫埋下伏笔。写杨志与晁盖等人斗智斗勇，最终丢失生辰纲。第一部分(1—7)划分层次“花开两朵，各表一枝”上路中计失纲定计施计劫纲杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲六月初四正午黄泥岗松树林明线：杨志押运生辰纲。暗线：晁、吴智取生辰纲。双线结构从全文来看，“智取生辰纲”吴用一方用计“智”在何处？寻吴用之“智”一、智用天时时间：六月初四当午直接描写那热不可当”间接描写：气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气”

天气酷热，为下文众人行动困难、军士买酒解渴埋下伏笔；推动情节的发展；烘托人物性格；暗示人物命运。环境描写作用：任务二：寻吴用之智

山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。二、智用地利：黄泥冈的松树林。三、智用矛盾杨志的内部矛盾军健虞侯老督管杨志一行人真正的主人是谁？内部的矛盾又是如何激化的？真正的主人四、智用智谋扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。晁盖等戏演得好。假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。吴用用装有蒙汗药的瓢假装来抢酒吃，白胜夺来，倾在桶里。一稳二诱三麻下药结合文本，分别吴用等人的性格特点。足智多谋精诚团结随机应变

杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？任务三：寻杨志之智他以什么身份出行？他为什么不多带兵？普通的行商客人，为了掩人耳目，这叫“智藏行踪”。离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整？为什么要调整？五更→日中，辰牌→申时，这说明他小心谨慎，怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午炎热，恐怕连强盗也不愿出来活动。这叫“智变行辰”。

杨志一行人为什么放着宽平的官道不走，净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃？这样难走的路径，恐怕连歹人也不愿走。这叫“智选路径”。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志为了押运成功，是殚精竭虑、用心良苦的。

为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；②天热赶路，减少中途休息：担心军士懈怠；③审察枣贩：谨慎、多疑；④对卖酒汉子高度警惕；⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。杨志是个精明、谨慎、多智之人。为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？请同学们替他总结一下失败的原因是什么？客观原因：1、不义之财，被江湖人盯着打劫实属正常；2、吴用等人“计”高一筹，团结协作；主观原因：1、过于自信，没有亲选精兵强将；

2、不作沟通，听取意见；

3、不讲策略，不善于团结；

4、不坚持行事原则，盲目从众。杨志谨慎精明急功近利粗暴蛮横在尖锐的矛盾冲突中刻画人物性格

1、本回小说环境描写重在突出哪个字？有何作用?热

1.烘托气氛

2.有助于刻画人物性格

3.推动故事情节的发展(即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一)任务四：质疑问难2、这篇小说刻画人物的手法有什么特点?

课文无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画，还是对晁盖等七人足智多谋、随机应变、团结应战的群体描写，都是把他们放在故事情节中，通过他们的语言和行动来展现的。《水浒》里，每一个英雄逼上梁山的过程，都有生动曲折的故事，而这情节又恰恰是人物性格开展的历史，不同的情节安排又与不同的性格刻画相适应。“三代将门之后”的杨志一心希望凭借浑身本领“博个封妻荫子”，所以一抓到时机就想拼命表现，于是就有点急功近利，再加上暴躁的性格，终于导致自己与众军士矛盾的激化，虽然精明能干，却也不由自己，最终不免失败。而集中笔墨描写杨志的精明，不仅增加了这个人物身上的悲剧色彩，同时也反衬了吴用等人的智慧。3、文中用了哪些刻画人物形象的方法，圈点勾画，做好批注。示例1：“杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。”动作、语言描写

写出了杨志的粗暴蛮横、急功近利示例2：“老都管喝道：“杨提辖且住，你听我说……相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得恁地逞能……”杨志道：“都管，你须是城市里人，生长在相府里，那里知道途路上千难万难。”老都管道：“四川、两广也曾去来，不曾见你这般卖弄。”杨志道：“如今须不比太平时节。”都管道：“你说这话该剜口割舌，今日天下怎地不太平？”语言描写，写出了老都管老迂世故、咄咄相逼

本文通过描写杨志与众军汉、虞候、老都管的矛盾，及与晁盖等人斗智斗勇，最终被劫去生辰纲的经过，表现了杨志小心谨慎、精明能干、见识过人又粗暴急躁的性格特征，也表现了晁盖等人的足智多谋、随机应变，讴歌了他们的智慧、胆识和团结协作的精神。任务五：课堂小结智用天时智用地利智用矛盾智用计谋取送变更起止提醒军汉盘问枣客谨慎买酒智得失众好汉足智多谋杨智机警谨慎拓展延伸：

(1)要处理好团队的内部关系，人心齐，泰山移。

(2)要学会和身边人友好地沟通交流,尊重理解对方,相互体谅。

(3)要有平和的心态,不可急功近利。

(4)天外有天,人外有人。

(5)用人不疑，疑人不用。（6）我们要传承梁山英雄的正义之心,也要有法制观念，遵法守纪。《水浒传》中有关杨志的回目第十二回

梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回

急先锋东郭争功

青面兽北京斗武第十六回

杨志押送金银担吴用智取生辰纲第十七回

花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺第五十八回三山聚义打青州

众虎同心归水泊第九十九回

鲁智深浙江坐化

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