


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【文库独家】七年级数学上册1.2.4绝对值(1)基础闯关全练1.(2018安徽中考)-8的绝对值是()A.-8B.8C.±8D.2.(2017山西康杰中学月考)下列式子中,正确的是()A.|-5|=-5B.-|5|=-5C.|-0.5|=D.3.(独家原创试题)下列说法正确的是()A.|-2|是求-2的相反数B.|-2|表示的意义是数轴上表示-2的点到原点的距离C.|-2|表示的意义是数轴上表示-2的点到原点的距离是-2D.以上都不对4.已知a=-5,|a|=|b|,则b的值为()A.+5B.-5C.0D.±55.(2018湖北武汉七一中学期末)下列各组数中,互为相反数的是()A.-3与B.|-3|与3C.与D.与6.一个数a在数轴上所对应的点在原点的左侧,且|a|=4.5,则a=____.7.已知|x-4|+|y+2|=0,求2x-|y|的值.能力提升全练1.下列说法正确的是()A.-a的绝对值是aB.若|x|=-x,则x是负数C.a的绝对值是aD.若m=-n,则|m|=|n|三年模拟全练一、选择题1.(2019天津耀华中学月考,2,★☆☆)下列各组数中,相等的一组是()A.-2和-(-2)B.-|-2|和-(-2)C.2和|-2|D.-2和|-2|二、填空题2.(2018福建龙岩永定湖坑中学月考,13,★★☆)绝对值不大于3的整数有___________;绝对值大于2.5且小于7.2的负整数为____________.五年中考全练一、选择题1.(2018江西中考,1,★☆☆)-2的绝对值是()A.-2B.2C.D.2.(2017广西百色中考,1,★☆☆)化简|-15|等于()A.15B.-15C.±15D.3.(2015湖北咸宁中考,1,★★☆)检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是()ABCD二、填空题4.(2018四川乐山中考,11,★☆☆)计算:|-3|=__________.核心素养全练1.阅读下列材料:我们知道|x|的几何意义是数轴上数x的对应点与原点之间的距离,即|x|=|x-0|,也可以说,|x|表示数轴上数x与数0对应点之间的距离,这个结论可以推广为|x₁-x₂|表示数轴上数x₁与数x₂对应点之间的距离.例1:已知|x|=2,求x的值。解:在数轴上与原点距离为2的点表示的数为-2和2,∴x的值为-2或2.例2:已知|x-1|=2,求x的值。解:在数轴上与1对应的点的距离为2的点表示的数为3和-1.∴x的值为3或-1.仿照材料中的解法,求下列各式中x的值.(1)|x|=3;(2)|x+2|=4.1.2.4绝对值基础闯关全练1.B因为-8<0,所以根据负数的绝对值等于它的相反数可得|-8|=-(-8)=8.故选B.2.BA.|-5|=5;B.-|5|=-5;C.|-0.5|=;D.,故选B.3.B|-2|是求-2的绝对值;|-2|表示的意义是数轴上表示-2的点到原点的距离,故选B.4.D因为a=-5,所以|a|=5,又|a|=|b|,所以|b|=5,因此b=±5.5.C∵-3与的绝对值不相等,∴-3与不互为相反数,∴选项A不符合题意;∵|-3|=3,∴|-3|与3不互为相反数,∴选项B不符合题意;∵与的绝对值相等,符号相反,∴与互为相反数,∴选项C符合题意;∵=,∴选项D不符合题意,故选C.6.答案-4.5解析在原点左侧,距离原点4.5个单位长度的点表示的数为-4.5.7.解析由绝对值的非负性可知x-4=0,y+2=0,解得x=4,y=-2.所以2x-|y|=8-2=6.能力提升全练1.D对于D,由m=-n知m与n互为相反数,所以|m|=|n|.三年模拟全练一、选择题1.C因为-(-2)=2,-|-2|=-2,|-2|=2,所以选项A、B、D中的两个数均不相等,只有选项C中的两个数相等,故选C.二、填空题2.答案±3,±2,±1,0;-3,-4,-5,-6,-7解析绝对值不大于3的整数有±3,±2,±1,0;绝对值大于2.5小于7.2的负整数有-3,-4,-5,-6,-7.五年中考全练一、选择题1.B一个负数的绝对值等于它的相反数,∴-2的绝对值为2.2.A负数的绝对值是它的相反数,所以|-15|=-(-15)=15.3.C本题中“+”“-”代表超出或不足标准质量的情况,可以用绝对值的大小来比较4个足球接近标准质量的情况,绝对值越小表示越接近标准.二、填空题4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公益活动安全管理措施的总结计划
- 财务管理中的预测与规划计划
- 土地确权协议书(2025年版)
- 校园环保与可持续发展活动计划
- 三年级下册数学教案-七 分数的初步认识(二)-苏教版
- 2025年保健抗菌净化剂合作协议书
- 不参与竞标回复函
- 房租催促通知函
- 群众来信回复函范文
- 代理报检委托书的委托人
- 江苏省科技计划项目申请书
- 仓储物流投标书范本
- 《如何与孩子沟通》课件
- 电子产品设计案例教程(微课版)-基于嘉立创EDA(专业版) 课件 第1、2章 嘉立创EDA专业版概述、多谐振荡器的原理图设计
- 牛津深圳版初中英语中考英语词汇汇总(七至九年级)
- 2024年安徽合肥轨道交通公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 骨质疏松的中医治疗
- 《校园景观案例》课件
- 2024年云南红塔银行招聘笔试参考题库含答案解析
- 关中唐十八陵文化遗产的数字活化策略研究
- 中等职业学校语文课程标准(2020年版)(word精排版)
评论
0/150
提交评论