教科版-政治-五年级下册-法律保护你我他 教案

道德与法治-打印版法律保护你我他1教学目标1、了解与小学生生活密切相关的各项法律。2、知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。知道法律可以保障人们的合法权利。3、了解基本的法律知识，不轻易犯法。2学情分析五年级学生普遍对法律不是很了解，不知道用法律保护自己，上这样的课很有必要。3重点难点知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。知道法律可以保障人们的合法权利。4教学过程4.1第一学时“法”在我身边4.1.1教学活动活动1【导入】法在我身边“法”在我身边教学目标：1、了解与小学生生活密切相关的各项法律。2、知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。知道法律可以保障人们的合法权利。3、了解基本的法律知识，不轻易犯法。教学过程：一、导入课题。1、师：上课前，老师要考考你们，俗话说，国有国法，家有家规，这里说的国法就是？（国家的法律），不错，前面我们学了规则，那规则和法律有什么关系呢？（法律也是规则，他是最严肃、最重要的规则）。我们在前面学了身边处处有规则，那是不是也身边处处有法律呢？2、是的，“法”就在我们的身边，今天，我们就来了解一下我们国家的一些法律。板书题目：“法”在我身边二、了解身边的法律1、老师举几个例子，看看我们身边有没有法律？A：我买了一件衣服，出现质量问题，可不可以要求退货？有哪些法？B：工商管理人员在检查食品卫生，牵涉到哪些法？C：买房子要不要办房产证？有什么好处？D：坐汽车要不要扯票？为什么？2、总结：在现代生活中，人们的衣食住行都与法律息息相关，你知道的法律法规有哪些？A：让学生充分说B：教师出示部分法律法规的名称，并选择一些简要介绍。C：重点介绍宪法。三、知道法律可以保障人们的合法权利1、法律是保护我们的，在你身边有哪些用法律保护自己合法权益的事？2、课件出示两个案例3、打开书38页，看看书上的例子，你从中受到了什么启发？4、有人说：野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是法律，你是怎么理解这句话的？四、学习法律，不做违法的事。1、有人说，学不学法没关系，反正我不会做违法的事，这样的说法对吗？2、案例分析。A：看书上例一，分析目B：看书上例二，分析3、总结：无论是因为无知还是明知故犯，法律都不会因为任何理由而原谅任何人，谁犯了法，谁就会受到法律的惩罚。4、法律这么重要，我们可以从哪些途径获得法律知识？补充在书上的第39页。5、知识小擂台。师：今天同学们了解了这么多的法律知识，现在老师要考考你们了，看谁的法律知识学得最好。（1）填空题A、是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。B、制定各项法律的依据是。C、宪法是我们国家的。D、中华人民共和国劳动者有休息的。（2）判断题A、小文今年已经7岁，到了上学读书的年龄，他妈妈带他到村里的小学报名读书，学校却不收，说他是哑巴。请问这间小学的做法对吗？（）B、李新今年十八岁，已经到了参军的年龄，可他认为当兵既辛苦又没钱，就不报名参军了。请问，李新的做法对吗？（）C、经有关部门批准，人们在街上举行了北京申奥的大游行。请问：人们的做法对吗？D、我的爷爷奶奶长期跟二叔住，所以爸爸妈妈不用给生活费。请问：爸爸妈妈的做法对吗？（）E、今年的村委换届选举又开始了，村长认为小红90多岁的奶奶不识字，就不让她参加选举了。村长的做法对吗？（）F、明明把一张人民币当画纸，乱写乱画，有人劝他，他说这钱是他的，他想怎样就怎样。明明的做法对吗？（）G、某医院没有设老人优先窗，年过7旬的李伯也要排队看病，于是他向医院提出抗议。H、爷爷奶奶去世后，所有财产全由爸爸继承，不分给两个姑姑，爸爸说姑姑是嫁出去的女儿，没继承权。爸爸的做法对吗？（）I、张叔叔在商店买了一台洗衣机，才用了几天就坏了，维修了几次都没修好，张叔叔要求商家换一台。张叔叔的做法对吗？（）J、行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。()K、某服装厂每天晚上都要工人加班，工人提出抗议，老板却说：“谁不加班就辞掉谁。”（)L、一对夫妇生下一个有严重心脏病的儿子，但无钱医治，于是想了一个办法，把孩子偷偷放在医院就走了，希望医院能医治孩子。这对夫妇的做法对吗？（）3、师：看来同学们都懂得不少法律。对于我国的法律，我们每个人不但要知法，懂法，更重要的是要守法。