生命教育周活动的发言稿

第第页生命教育周活动的发言稿

营造生命教育的良好氛围，让生命教育如花绽放

生命教育周活动伊始，全区各校的分管领导利用网络平台就今年的生命教育周活动开展了研讨。面对现在的孩子中突显的各种问题，大家全都认为育人先育心，心灵健康对于孩子的一生至关重要，是孩子们生命进展、人生美满的基石。在畅所欲言的研讨中，我区生命教育周活动的良好氛围便首先在各位校行政的心田上如百合绽放。

围围着今年的生命教育周主题“加强心理健康教育，促进同学全面进展”，各校仔细制定实施方案，方案里有生命关怀，有文化积淀，有对活动的纵深思索……依据方案，各校利用国旗下讲话、橱窗板报、广播、学校网等广泛宣扬“生命教育周”，努力营造生命教育的良好氛围。

浦前中心学校的陈慧霖主任更是用自己的热忱和聪慧来给孩子们最美妙的“生命”礼物，他带着学校电视台的小记者们，仔细搜集素材，自制了生命教育周宣扬片，给全校的孩子们更多感性认识，让活动更贴近孩子们的心灵。

组织生命教育的实践活动，让生命教育润泽心田

生命美满而美妙，生命通透而灵动，生命应当散发出勃勃的生气，在对生命的美妙理解中，天宁各校积极实施生命教育周活动。依据同学的年龄特点，在开设各种讲座，开展各种学习的基础上，更着重同学的实践与体验。

凉爽学校对于同学心理健康教育的课题讨论已经开展七八年了，这次活动中，学校按低、中、高三个不同的年段，组织开展了“我喜爱、我发觉、我观赏”的主题活动。让同学在同学间细心观测，学会用最美妙的目光去发觉他人，发觉自我。促进同学认识自我，发觉自我，在悦纳自己的同时观赏他人，培育同学积极健康的心理品质，真正做到“悦纳自己，观赏他人”。

延陵学校以游戏活动为载体，开展“儿童理解教育”，在创编游戏中，在制定游戏规章中，在了解民族游戏中，在合作竞争中，在游戏向学习的迁移中……儿童与儿童之间、儿童与老师之间，架构心灵理解的桥梁，畅通心灵沟通的途径。在“迎省运——新中育苗杯”体育竞赛开幕式上，延陵学校进行了展示，健康积极的孩子们如展翅的小天使，把最美妙的一面永久镌刻在人们的心间。

突显生命教育的性格特质，让生命教育灵动美妙

世界上没有两片相同的树叶，天宁的每所学校也有着自己的文化氛围与特质，这次的生命教育周活动，天宁各校也尽显自己特有的活动风采。

解放路学校在生命教育周活动中，把健康心灵与传统文化教育相结合。学校提出“培育孩子信念坚决、喜爱生活、刻苦好学、自强不息、迎难能上、擅长制造的`精神品质，这些精神品质与中国传统文化中“岁寒三友”中的梅所象征的文化特质是融合全都的”。于是解放路学校开展了“阳光下，我与梅同行”系列活动：咏梅诵梅——在诗歌中感知生命之顽强；迎寒赏梅——在欣赏中感悟生命之绚烂；写梅赞梅——在创作中体验生命的珍贵；学梅导行——在实践中提升生命的价值。在展评中大家发出了这样的感叹：点点梅花，铮铮傲骨，这厢红梅已落，解小梅花正盛——彰显活动的品尝！

架设生命教育的延伸桥梁，让生命教育惠及久远

生命是恒久的话题，生命是永久的延伸，我们认识到生命教育不是三月的专利，而是我们每天每时对同学心灵无痕的滋润。在生命教育周活动展评的过程中，不仅仅是精彩的活动吸引着我们每一个人，大家的反思与下一步活动设想更是让人感动的焦点，聪慧闪耀的亮点。

怡康学校提出下一步工作设想——“生命与科学”，在诸多的感性元素里加入更多理性的成分，显现着一份“大气”；博小在思索着“生命与艺术”，给生命更多唯美的憧憬与高尚的情怀；雕庄中心学校在“生命与和谐”之路上踏实前行，“