组织学与胚胎学-组胚复习笔记

第2章上皮组织上皮组织的特点：1）形态规则排列紧密2）具有明显的极性，细胞的不同表面功能和结构具有明显差别，游离面，基底面。3）无大血管4）可有丰富的感觉神经末梢5）有基膜。上皮组织的分类：被覆上皮和腺上皮。一、被覆上皮1、单层扁平上皮：内皮（心、血管、淋巴管）和间皮（胸膜腹膜心包膜）。保持光滑、减少摩擦、便于流动2、单层立方上皮3、单层柱状上皮4、假复层纤毛柱状上皮5、复层扁平上皮6、浮层柱状上皮（结膜、男性尿道、大腺体的导管）7、变移上皮（排尿管道，盖细胞）三、细胞表面的特化结构1、上皮细胞的游离面（光镜最小分辨率0.2μm）微绒毛：0.1μm，光镜下纹状缘。纤毛：5-10μm长，0.3-0.5μm。2、上皮细胞的侧面紧密连接：一般位于侧面顶端，冷冻蚀刻复型法。黏合带（中间连接）：15-20nm桥粒：20-30nm，在皮肤食管等的复层扁平上皮中发达。缝隙连接：3nm，连接小体。3、上皮细胞的基底面基膜：假复层纤毛柱状上皮和复层扁平上皮的基膜较厚呈粉红色。镀银染法呈黑色。基板（上皮组织）、网板（结缔组织）质膜内褶：光镜下成纵纹状，内含长杆状线粒体。主要见于肾小管。半桥粒第3章结缔组织由细胞（建成巨大白浆房）和细胞外基质（纤维，无定型基质，组织液）构成。特点：1）细胞少，间质多2）无极性3）形态多样4）血管多5）由胚胎时期间充质细胞分化而来间充质细胞：大，成星形细胞间以突起相连接，核大卵圆形核仁明显，胞质弱碱性。一、疏松结缔组织特点种类多、纤维少、血管丰富；连接支持防御修复功能1、细胞1）成纤维细胞：常附在胶原纤维上，细胞大多突起，核大卵圆，着色浅核仁明显，弱嗜碱性。蛋白质分泌细胞超显微结构：丰富的粗面内质网发达的高尔基体。分泌生长因子，调剂如各种细胞的增殖与功能。静止状态时为纤维细胞，细胞小长梭形，核小细长着色深，胞质少嗜酸性。创伤情况下，可逆转为成纤维细胞，迁移至细胞外基质形成瘢痕组织2）巨噬细胞：形态多样，核小圆或肾形，着色深，胞质丰富嗜酸性，含异物颗粒或空泡。内含大量溶酶体、吞噬体、吞饮泡、残余体。能够定向移动作用：1）吞噬作用：特异性吞噬和非特异性吞噬2）抗原呈递作用：抗原决定基与主要组织相容性复合（MHC）-II分子结合，形成抗原肽-MHC分子复合物。3）分泌功能：分泌补体、溶菌酶、多种细胞因子（白介素1）3）浆细胞：效应B淋巴细胞。细胞卵圆形，核圆偏向一边，异染色质呈粗块状，辐射状分布。胞质丰富嗜碱性。丰富的粗面内质网、发达的高尔基体。分泌免疫球蛋白，即抗体。4）肥大细胞：源自骨髓的嗜碱性粒细胞祖细胞。细胞卵圆，核小而圆，居中。充满嗜碱性分泌颗粒（组胺，肝素，嗜酸、中性粒细胞趋化因子），可被醛复红染为紫色。（异染性水溶性）分泌组胺、白三烯，是局部毛细血管微静脉扩张，通透性增强、组织液渗出，造成局部红肿。中性粒细胞（吞噬细菌）嗜酸性粒细胞（吞噬抗原抗体复合物并杀菌，反抗过敏反应）趋化因子。肝素，抗凝血。5）脂肪细胞：分泌瘦素。通过下丘脑，抑制食欲。6）未分化的间充质细胞：分化为内皮细胞，成纤维细胞，平滑肌细胞，血细胞7）白细胞2、纤维1、胶原纤维：0.5μm-10μm,较粗，嗜酸性，粉红带状。成分是I型胶原蛋白，由成纤维细胞分泌，胶原蛋白→胶原原纤维→胶原纤维2、弹性纤维：0.2-1.0μm，着色淡红，细。用醛复红可染为紫色。核心为弹性蛋白，外周覆盖微原纤维（原纤维蛋白构成）3、网状纤维：0.5-2.0μm，成分是III型胶原蛋白，表面覆盖糖蛋白。粉红色，镀银染色呈黑色。3、基质1、蛋白聚糖：由氨基聚糖与蛋白质组成。氨基聚糖主要为，硫酸化（硫酸软骨素、硫酸角质素、硫酸皮肤素、硫酸乙酰酐素），非硫酸化（透明质酸）蛋白聚糖聚合体：多个氨基聚糖连于核心蛋白，由结合蛋白连于透明质酸主干。溶血性链球菌和癌细胞能产生透明质酸酶，破坏基质得以扩散。2、纤维粘连蛋白。3、组织液二、致密结缔组织特点：细胞少纤维多，纤维粗大排列紧密1、规则的致密结缔组织：肌腱、腱膜、韧带。胶原纤维束，含腱细胞2、不规则的致密结缔组织：真皮、硬脑膜、器官被膜。胶原纤维纵横交织，含基质和成纤维细胞。3、弹性组织：黄韧带、项韧带。弹性纤维束，含胶原纤维和成纤维细胞。三、脂肪组织1、黄脂肪：皮下、网膜、系膜处。贮能库，维持体温，缓冲保护填充2、棕色脂肪：新生儿和冬眠动物多见，主要分布于肩胛区，腋窝，颈后部。在寒冷刺激下氧化分解产生大量热量四、网状组织由网状细胞（有星形突起）和网状纤维构成。构成造血组织和淋巴组织的支架，其内细胞和液体可以自由流动，为血细胞发生和淋巴细胞发育提供了适宜的微环境第4章血液健康成人约有5L，占体重的7%。抽取血液加入抗凝剂（肝素或枸橼酸钠）可分为三层：血浆（55%），白细胞和血小板，红细胞（45%）。血浆：血浆蛋白（白蛋白、球蛋白、纤维蛋白）、脂蛋白、酶、激素、无机盐和多种营养代谢物质血象：血细胞的形态、数量、百分比和血红蛋白含量的测定。用Wright或Giemsa染色法染血涂片是最常用的方法。一、红细胞双凹圆盘状，直径约7.5μm。成熟红细胞无核，也无细胞器，充满血红蛋白。红细胞正常含量:男4.0-5.5×1012/L，女:3.5-5.0×1012/L。血红蛋白正常值HB:男120-150g/L，女110-140g/L。红细胞的形态具有可变性。原因是具有红细胞骨架，主要成分为血影蛋白和肌动蛋白。溶血后残留的红细胞膜成为血影。平均寿命是120天。新生的未完全成熟的红细胞残留部分核糖体，煌焦油蓝染色呈细网状，称网织红细胞。成人0.5-1.5%，儿童3-6%二、白细胞无色有核球形细胞，由骨髓入血后，以变形运动方式进入结缔组织或淋巴。1.中性粒细胞

数量最多的白细胞。50-70%，10-12μm。核呈弯曲杆状或分叶状，2-5叶。杆状核或2叶核增多为核左移，反之为核右移，说明造血功能障碍。

胞质为极浅的粉红色，有紫色的嗜天青颗粒，是一种溶酶体，含有酸性磷酸酶、髓过氧化氢酶，能消化吞噬异物。特殊颗粒为浅红色，是一种分泌颗粒，含溶菌酶，吞噬素(也称防御素)。

中性粒细胞有趋化作用和吞噬作用，吞噬大量细菌后死亡，成为脓细胞。在血液停留6-8小时，结缔组织中存活2-3天。

2.嗜碱性粒细胞

数量最少0-1%，10-12μm。核分叶或呈S形或不规则形，着色浅。含有嗜碱性颗粒，大小不等分布不均，染成蓝紫色可将核掩盖。属于分泌颗粒，内含肝素、组胺、中性、酸性粒细胞趋化因子。细胞合成白三烯。与肥大细胞源于同一种骨髓造血祖细胞。无嗜天青颗粒。存活10-15天

3.嗜酸性粒细胞

0.5-3%，10-15μm。核多为2叶，电镜下有长方形晶体。嗜酸性颗粒是一种溶酶体，含溶酶体酶(杀菌)，阳离子蛋白(杀灭寄生虫)。组胺酶(分解组胺)、芳基硫酸酯酶(灭火白三烯)，从而抑制过敏反应。具有趋化性和吞噬作用。停留6-8小时，结缔组织特别是肠道存活8-12天

4.单核细胞

体积最大，3-8%，14-20μm。核肾形或马蹄形或扭曲不规则，染色粒松散着色浅。因弱嗜碱性呈灰蓝色。含有嗜天青颗粒即溶酶体。停留12-48，分化为巨噬细胞

5.淋巴细胞

25-30%，6-8.9-12.13-20。

小淋巴细胞核为圆形，一侧有浅凹，染色质浓密呈块状，染色深。胞质为嗜碱性，呈晴空样蔚蓝色，胞质中可含嗜天青颗粒。

T细胞(75%)，B细胞(10-15%，不含溶酶体)，NK细胞三、血小板2-4μm，100-300X109/L是从骨髓巨核细胞脱落下来的胞质小块，双图圆盘状，可伸出凸起。中央部有蓝紫色的血小板颗粒称颗粒区，周边部呈浅蓝色，称透明区。寿命为7-14天第5章软骨和骨一、软骨软骨由软骨组织和周围的软骨膜构成。软骨组织由软骨细胞和软骨基质构成。1、软骨组织1、软骨组织的细胞骨祖细胞：贴近软骨膜，胞体呈梭形，核细长。成软骨细胞：开始合成分泌软骨基质软骨细胞：所在腔隙称为软骨陷窝。同源细胞群：从软骨周边向软骨中央,软骨细胞逐渐成熟,体积逐渐增大,变成圆形或椭圆形,常成群分布,而且多以2～8个细胞聚集在一起,它们由一个软骨细胞分裂增殖而来。成熟的软骨细胞核圆，可见1-2个核仁，胞质弱碱性。软骨细胞产生软骨基质。2、软骨基质由纤维和无定型基质构成。无定型基质的主要成分是蛋白聚糖和水。氨基聚糖在基质中分布不均匀，紧靠软骨陷窝的部位硫酸软骨素较多，此处嗜碱性强，称软骨囊2、软骨膜除关节软骨外。软骨表面被覆的薄层致密结缔组织，内有血管淋巴管和神经3、软骨的类型1、透明软骨：肋软骨、关节软骨、呼吸道软骨。纤维成分主要是II型胶原蛋白。由于纤维极细，折光率与基质接近，光镜下不能分辨。2、弹性软骨：耳廓、咽喉、会厌。黄色，大量弹性纤维3、纤维软骨：椎间盘、关节盘、耻骨联合。不透明乳白色，胶原纤维束4、软骨的发生与生长附加生长（增厚），间质性生长（增长）二、骨1、骨组织1、骨基质：钙化的细胞外基质，包括有机成分和无机成分。有机成分的90%为胶原纤维（I型胶原蛋白构成），以及少量无定型基质，主要为蛋白聚糖，具有粘合纤维的作用。骨盐的主要存在形式是羟基磷灰石结晶。编织骨：胚胎时期和五岁以内。后被半层股取代。密质骨，骨小梁，松质骨。2、骨组织的细胞骨祖细胞：位于骨膜和骨组织交界面成骨细胞：与相邻细胞以突起相连。核圆偏向远离骨表面侧，胞质嗜碱性；合成和分泌骨基质的有机成分。释放基质小泡。内含细小的钙盐结晶，膜上有钙结合蛋白和碱性磷酸酶。成骨组织功能相对静止时，突起减少，细胞扁平贴于骨组织表面称为骨被覆细胞3、骨细胞：所在腔隙称为骨陷窝，突起所在腔隙称骨小管。相邻骨细胞的突起以缝隙连接彼此相连，骨小管也彼此相通。骨陷窝和骨小管含少量组织液。具有一定溶骨和成骨作用4、破骨细胞：巨大的多核细胞，一般认为为单核细胞融合而成。有很强的溶骨、吞噬和消化能力。2、长骨的结构1、骨干骨干中有与骨干长轴垂直的穿通管，也称福尔克曼管，内含血管、神经、骨祖细胞。环骨板：分外环骨板和内环骨板。哈弗氏系统：骨单位，长骨中起支持作用的主要结构。由哈弗氏骨板环绕中央管构成。相邻骨板纤维方向呈直角。中央管内有血管、神经管、骨祖细胞。间骨板骨单位表面都用一层黏合质，是骨盐较多胶原纤维很少的骨质，形成折光较强的轮廓线，称黏合线骨膜：营养骨组织，为骨的生长和修复提供干细胞。骨膜中的骨祖细胞有成骨细胞和成软骨细胞的双重潜能。第6章肌组织肌纤维的滑面内质网：肌浆网一、骨骼肌肌外膜→肌束膜→肌内膜→基膜→肌膜。肌卫星细胞可以增殖分化，参与肌纤维的修复，有干细胞性质1、骨骼肌纤维的光镜结构除舌肌等少数纤维外，极少有分支。多核细胞。核位于肌膜下方。肌原纤维有横纹。肌节：1/2Z+A+1/2Z，长度介于1.5到3.5之间2、骨骼肌的超显微结构1、肌原纤维横切面上可见一根粗肌丝周围有6根细肌丝细肌丝：长1μm，由肌动蛋白，原肌球蛋白，肌钙蛋白（可结合Ca离子）构成粗肌丝：长1.5μm，由肌球蛋白构成。原理：原肌球蛋白移动露出肌动蛋白和肌球蛋白结合的位点，激活肌球蛋白头部ATP酶的活性。2、横小管肌膜向肌浆内凹陷形成的管状结构，与肌细胞走向垂直，位于明暗带交界处3、肌浆网位于横小管之间，是特异的滑面内质网。纵小管，终池。每条横小管和两侧终池组成三联体。肌浆网膜上有钙泵和钙离子通道，肌浆内还有可与氧结合的肌红蛋白。二、心肌1、心肌的光镜结构短圆柱状，有分支，互联成网，连接处染色较深称闰盘。多数只有一个核，少数有双核，位于细胞中央。无再生能力2、心肌的超显微结构粗细不等，界限分明，有丰富的线粒体；纵小管稀疏，终池少小，多见横小管和一侧终池紧贴形成二联体。钙离子储量低，需要从细胞外摄取。闰盘横向部分位于Z线水平，有黏合带和桥粒。纵向部分存在缝隙连接。三、平滑肌无横纹，纤维之间有缝隙连接。第7章神经组织神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成。神经细胞数量大概有1012个一、神经元1、神经元的结构1、胞体主要位于大脑和小脑的皮质、脑干和脊髓的灰质以及神经节内。细胞核：细胞中央，大而圆，着色浅细胞质：特征性结构为尼氏体和神经原纤维尼氏体：强嗜碱性，分布于胞体和棘突。有发达的粗面内质网和游离核糖体组成，合成更新细胞器的结构蛋白，合成神经递质所需的酶，肽类的神经调质。神经调质：增强或减弱神经元对神经递质的反应。神经原纤维：HE染色无法分辨，镀银染色中呈棕黑色并伸入树突和轴突。随年龄增多的脂褐素（心肌也有）2、树突。树突棘。主要是接受刺激3、轴突每个神经元只有一个轴突。胞体发出轴突的地方有轴丘，无尼氏体。有侧支呈直角分出。轴突有滑面内质网无粗面内质网和游离核糖体，所以不能合成蛋白质2、神经元的分类突起数量：多极神经元、双极神经元、假单极神经元轴突长度：高尔基I型神经元，大；高尔基II型神经元功能：感觉神经元、运动神经元、中间神经元（99%）二、突触轴-树突触，轴-棘突触，轴-体突触。化学突触以神经递质为媒介，电突触为缝隙连接，存在于中枢神经系统和视网膜内的同类神经元间。突触前成分、突触间隙、突触后成分。突触小体内含突触小泡，其表面附有一种蛋白，突触素，将小泡连于细胞骨架。前膜和后膜比一般膜厚，因有致密物质附着三、神经胶质细胞1、中枢神经系统的神经胶质细胞1、星形胶质细胞：最大的神经胶质细胞。起绝缘支持作用。在脑和脊髓表面形成胶质界膜，或贴附在毛细血管上构成血-脑屏障的神经胶质膜。分泌神经营养因子，影像神经元的分化、功能的维持、创伤后的可塑性变化2、少突胶质细胞：使中枢神经系统的髓鞘形成细胞3、小胶质细胞：最小的。由单核细胞迁入。创伤后可转变为巨噬细胞，吞噬细胞碎屑。4、室管膜细胞：衬在脑室和脊髓中央管腔面，形成单层上皮的室管膜。有纤毛。脉络丛的室管膜细胞可以分泌脑脊液2、周围神经系统的神经胶质细胞1、施万细胞2、卫星细胞四、神经纤维和神经1、神经纤维1、有髓神经纤维轴突越粗，髓鞘也越厚，结间体越长，传导速度越快周围神经系统的：施万细胞、郎飞结、结间体。髓鞘的化学成分是髓磷脂，用锇酸固定和染色能保留髓磷脂，可观察到髓鞘切迹（施-兰切迹）中枢神经系统的：由少突胶质细胞形成，一个细胞包卷多个轴突，无切记。2、无髓神经纤维2、神经神经外膜→神经束膜→神经内膜五、神经末梢1、感觉神经末梢游离神经末梢：表皮、角膜、毛囊的上皮之间，结缔组织内。参与产生冷热痛和轻触触觉小体：真皮乳头处，感觉应力刺激，产生触觉环层小体：产生压觉和振动觉肌梭：感知身体各部位的曲伸状态第9章眼和耳一、眼1、眼球壁由内到外依次是纤维膜（角膜【角膜上皮，前界层，角膜基质，后界层，角膜内皮】，巩膜，角膜缘），血管膜（虹膜【前缘层、虹膜基质、虹膜上皮】，睫状体，脉络膜），视网膜（色素上皮，视细胞，双极细胞，节细胞）1、角膜不含血管和淋巴管，黑色素细胞，营养由角膜缘和房水以渗透方式供应1、角膜上皮：7天更新一次，有丰富的游离神经末梢，感觉敏锐。2、前界层：胶原原纤维，不可修复3、角膜基质：胶原原纤维。相邻层垂直排列4、后界层：类似前界层，更薄5、角膜内皮：参与后界层的形成。不可再生2、巩膜大量粗大的胶原纤维组成。巩膜距：与角膜角接触的内侧，巩膜向前内侧稍突起。是销量王和睫状肌的附着部位。3、角膜缘：临床眼前部手术的入路之处。上皮内又黑素细胞无杯状细胞。基底层有角膜缘干细胞。故常用于移植。角膜缘内侧有环形的巩膜静脉窦。静脉窦内侧为小梁网，由小梁和小梁间隙构成。静脉窦小梁网中无血液。小梁间隙和静脉窦相通，是房水回流的必经之路。4、虹膜周边与睫状体相连，将眼房分为前房和后房。1、前缘层：成纤维细胞和黑素细胞2、虹膜基质：富含血管和黑素细胞。靠近瞳孔的地方为瞳孔括约肌，收缩使瞳孔缩小3、虹膜上皮：前层为肌上皮，收缩使瞳孔放大，称瞳孔开大肌。后层细胞内充满黑素颗粒5、睫状体睫状肌：环形、放射形、纵行。环形起点为睫状肌前部，纵行放射形起点为巩膜距。睫状体基质：富含血管和黑素细胞睫状体前内侧伸出约70个放射状排列的睫状突，与晶状体之间连着睫状小带（微原纤维街蛋白聚糖黏合）。睫状体收缩是，睫状体突向内侧，睫状小带松弛，近处物体清晰。6、脉络膜血管膜后2/3部分，富含血管和黑素细胞7、视网膜1、色素上皮层：顶部有大量突起深入视细胞外节间。含有大量黑素颗粒（防止强光对视细胞的损坏）和吞噬体（脱落的膜盘）。侧面有紧密连接。储存维生素A2、视细胞：分为胞体，外突，内突内节：合成感光蛋白。外节：有膜盘，膜中有感光的镶嵌蛋白视杆细胞：周围部，感受弱光，数量多。细胞细长，核小染色深，外突呈杆状，内突膨大呈小球状。感光色素称视紫红素，是由11-顺视黄醛和视蛋白组成的。维生素A参与合成11.VA不足则夜盲。视锥细胞：中部，感受强光，数量少。细胞粗大，核大染色浅，外突呈圆锥形，内突：膨大呈足状。感光物质为视色素，由。。。。组成。分为红敏色素、绿敏色素、蓝敏色素。3、双极细胞：除中央凹边缘（侏儒双极细胞），一个双极细胞可以和多个视细胞和节细胞进行连接。4、节细胞少数节细胞能够合成黑视蛋白，也称黑视素。中央凹：视网膜最薄部分，只有色素上皮和视锥细胞，与侏儒双极和节细胞一对一连接。双极细胞和节细胞均向外倾斜。是视觉最敏锐部位视盘：位于黄斑鼻侧，节细胞轴突出眼。无感光细胞，是盲点。中央动脉和中央静脉也在此穿过。2、眼内容物1、晶状体：无血管和神经，依靠房水营养2、玻璃体：99%为水3、房水：由睫状体的血液和非色素上皮分泌而成。从后方经瞳孔进入前房，在前房角经小梁间隙进入巩膜静脉窦，最终由睫状体前静脉导入血液循环。高压导致青光眼。二、耳1、外耳

耳廓、外耳道、鼓膜。耳廓为弹性软骨支架。外耳道有耵聍腺，分泌耵聍。鼓膜分三层，中层为胶原蛋白束。

2、中耳

鼓室、咽鼓管。

3、内耳

耳迷路、膜迷路。耳蜗、前庭、半规管。内外淋巴不相通1.耳蜗、膜蜗管和螺旋器

螺旋器:由支持细胞(柱细胞和指细胞)和毛细胞构成。是听觉感受器

2.前庭、膜前庭及味觉斑椭圆囊斑、球囊斑为位觉斑。位砂是碳酸钙结晶。感受身体的直线变速运动和静止状态。3、半规管、膜半规管及壶腹嵴壶腹嵴是位觉感受器，感受身体或头部的旋转变速运动。第10章循环系统一、心脏1、心壁的结构分为心内膜、心肌膜、心外膜三层心肌膜：在心房较薄，左心室最厚。心房肌和心室肌分别附于心骨骼，两部分肌肉不连续。心房肌纤维比心室肌纤维短而细。心房肌纤维中有心房钠尿肽（利尿，排钠，扩张血管，降低血压）2、心传导系统包括窦房结，房室结，房室束，及其各级分支。窦房结位于上腔静脉与右心房交界处的心外膜深部，是心脏起搏点。起搏细胞：位于窦房结和房室结中央部位的结缔组织处。移行细胞：位于窦房结和房室结周边及房室束，起传导冲动的作用。浦肯野细胞：组成房室束及其各级分支。位于心室的心内膜下层和心肌膜。闰盘，缝隙连接。二、动脉和静脉1、大动脉与大静脉大动脉：管壁含多层弹性膜和大量的弹性纤维，又称弹性动脉内膜：内皮细胞中可见W-P小体，与胶原纤维和血小板结合参与凝血。中膜：40-70层弹性膜和大量弹性纤维。环形平滑肌。动脉粥样硬化外膜：含小血管和神经，细胞以成纤维细胞为主。大静脉：内皮下层含少量平滑肌纤维，内膜和中膜分解不清。外膜厚，有大量平滑肌纤维束2、中动脉和中静脉中动脉：平滑肌纤维丰富，称肌性动脉。内膜：1-2层内弹性膜中膜：环形平滑肌纤维，少量弹性纤维。外膜：厚度与中膜相近，有外弹性模。中静脉：内皮下层含少量平滑肌纤维。中膜环形平滑肌纤维稀疏，外膜比中膜厚3、小动脉和小静脉小动脉：与中动脉结构相似，内弹性膜明显小静脉：有完整的平滑肌纤维4、微动脉和微静脉微动脉：无弹性膜，有平滑肌纤维微静脉：有散在的平滑肌纤维。三、毛细血管由一层内皮及其基膜组成。基膜只有基板，内皮和基板之间有周细胞，可收缩，可分化增至为成纤维细胞和内皮细胞。1、分类1、连续性毛细血管：紧密连接，基膜完整。位于结缔组织，外分泌腺，肌组织，神经系统，胸腺，肺2、有孔毛细血管：基膜完整，有内皮窗孔。位于胃肠粘膜，甲状腺，甲状旁腺，神经垂体，肾血管球处3、血窦：有窗孔无隔膜，间隙大，基膜不完整，位于肝、脾、骨髓、腺垂体远侧部第11章皮肤一、表皮由角化的复层扁平上皮构成。分为角质形成细胞（90%）和非角质形成细胞（黑素细胞、梅克尔细胞、朗格汉斯细胞）1、表皮的分层和角化基底层：富有游离核糖体，嗜碱性，有角蛋白丝，相邻细胞连以桥粒。棘层：桥粒，弱碱性。合成角蛋白丝，外皮蛋白，板层颗粒。无分裂能力颗粒层：核与细胞器退化，板层颗粒增多，强嗜碱性的透明角质颗粒透明层：核与细胞器消失，强嗜酸性，折光率高。角质层：嗜酸性，角蛋白丝，浅表的桥粒消失。2、非角质形成细胞1、黑素细胞分散在基底细胞之间，突起伸入基底细胞和棘细胞。有特征性的小泡状黑素体，能将络氨酸转化为黑色素。黑素颗粒迁移至角质形成细胞，故在黑素细胞中含量少于角质形成细胞。黑色素吸收紫外线。2、朗格汉斯细胞散在于棘层浅部，有特征性的伯贝克颗粒，参与抗原的处理。朗格汉斯细胞是一种抗原呈递细胞。3、梅克尔细胞位于基底层，感受触觉和机械刺激的感觉上皮细胞。二、真皮1、乳头层：手指掌侧的真皮乳头富含触觉小体2、网织层：深部常见环层小体三、皮肤的附属器1、毛毛干、毛根、毛球。毛囊（上皮性鞘、结缔组织性鞘）。毛球的上皮称为毛母质细胞，干细胞。毛乳头（无增殖能力），立毛肌2、皮脂腺位于毛囊和立毛肌之间，真皮浅层，全浆分泌。性激素可促进其生成3、汗腺位于真皮深层和皮下组织第12章免疫系统免疫系统由免疫器官、免疫组织、免疫细胞构成。免疫细胞包括：淋巴细胞、抗原呈递细胞、浆细胞、粒细胞、肥大细胞。功能：免疫防御：识别进入体内的抗原，免疫监视：识别表面抗原发生变异的细胞，免疫稳定：识别体内衰老的细胞1、主要的免疫细胞1、淋巴细胞T细胞：在胸腺发育成熟，分为辅助性T细胞、细胞毒性T细胞和调节性T细胞，细胞免疫B细胞：在骨髓发育成熟，体液免疫NK细胞：不需要抗原呈递细胞中介，杀死肿瘤细胞和某些病毒感染细胞2、巨噬细胞和单核吞噬系统结缔组织和淋巴组织的巨噬细胞，破骨细胞，小胶质细胞，尘细胞（肺巨噬细胞），库普弗细胞（肝巨噬细胞）3、抗原呈递细胞树突状细胞（DC），巨噬细胞，B淋巴细胞。DC包括，朗格汉斯细胞，心肺肾肝消化管的间质DC，胸腺DC，面纱细胞，交错突细胞，血液DC2、淋巴组织以网状组织为支架，是免疫应答的场所。1、弥散淋巴组织以T细胞为主，常见毛细血管后微静脉，又称高内皮微静脉。抗原刺激可使弥散淋巴组织扩大并出现淋巴小结。2、淋巴小结以B细胞为主，含Th细胞，巨噬细胞，滤泡状DC。有生发中心的为次级淋巴小结。生发中心可分为深部的暗区和浅部的明区和顶部的小结帽。暗区主要为B细胞和Th细胞，明区还有巨噬细胞和滤泡状DC。淋巴小结增大增多是体液免疫的重要标志。3、淋巴器官1、胸腺1、胸腺的结构皮质的胸腺细胞密集，染色深；髓质上皮细胞多，染色浅。1、皮质胸腺上皮细胞：相邻细胞以桥粒连接。能分泌胸腺素和胸腺生成素是胸腺细胞发育所必备的。胸腺细胞：最终只有5%的胸腺细胞发育成熟，成为初始T细胞。2、髓质髓质上皮细胞相邻细胞以桥粒向连接。胸腺小体：胸腺髓质的特征性结构。髓质的毛细血管为有孔型3、血-胸腺屏障皮质的毛细血管及其周围结构具有屏障作用。连续的毛细血管、连续的基膜、血管周隙含巨噬细胞、上皮基膜、连续的胸腺上皮细胞。2、胸腺的功能形成初始T细胞；分泌激素（胸腺素和胸腺生成素）2、淋巴结1、淋巴结的结构输入淋巴管、门部有血管和输出淋巴管1、皮质浅层皮质：含淋巴小结和弥散淋巴组织，为B细胞区深层皮质：大片弥散淋巴组织，T细胞区，胸腺依赖区，许多高内皮静脉。皮质淋巴窦：被膜下窦和小梁周窦。有巨噬细胞2、髓质髓索：可见毛细血管后微静脉，含浆细胞、B细胞、巨噬细胞，分泌抗体髓窦：巨噬细胞多，起滤过作用。3、淋巴通路：输入淋巴管→被膜下窦、小梁周窦→一部分（渗入皮质淋巴组织→渗入髓窦）一部分（直接流入髓窦）→汇入输出淋巴管2、淋巴结的功能1.滤过淋巴，2.免疫应答3、脾1、脾的结构1、被膜与小梁被膜较厚，富含弹性纤维和平滑肌纤维。有小梁动脉2、白髓相当于淋巴结的皮质。小梁动脉的分支离开小梁，称为中央动脉。中央动脉周围有大量的弥散淋巴组织，构成动脉周围淋巴鞘，相当于副皮质区。无毛细血管后微静脉。一侧可见淋巴小结。红白髓交界处为边缘区，中央动脉在此形成边缘窦，使血液内抗体及淋巴细胞进入白髓的通道，白髓中淋巴细胞也可进入，参与再循环3、红髓脾索：富含血细胞的淋巴组织，含较多浆细胞B细胞巨噬细胞和树突状细胞。中央动脉在此形成笔毛微动脉。脾血窦：不完整的基膜和环形网状纤维2、脾的功能1.滤血，2.免疫应答，3.造血，4.储血第13章内分泌系统激素分为含氮激素（包括氨基酸的衍生物、胺类、肽类和蛋白质类激素）和类固醇激素。含氮激素分泌细胞结构与蛋白质分泌细胞相似类固醇激素分泌细胞仅包括肾上腺皮质和性腺的内分泌细胞。丰富的滑面内质网，线粒体多，线粒体嵴多成管状，较多脂滴，无分泌颗粒一、甲状腺丰富的有孔毛细血管甲状腺滤泡：由单层的滤泡上皮细胞构成，滤泡腔内充满胶质，为上皮细胞的分泌物即碘化的甲状腺球蛋白。甲状腺素的形成：1、合成（滤泡上皮）；2、贮存（滤泡腔）；3、碘化（上皮细胞从血液中吸收I-）；4、重吸收（在腺垂体的促甲状腺激素刺激下，形成胶质小泡）；5、分解（与溶酶体融合形成，大量四碘甲状腺原氨酸和少量三碘甲状腺原氨酸）功能：促进机体新陈代谢，提高神经兴奋性，促进生长发育。呆小症（幼年过少），粘液性水肿（成人过少），甲亢（成人过多）滤泡旁细胞：镀银染色可见黑色嗜银颗粒。内含降钙素，抑制溶骨增强成骨，抑制肾小管重吸收Ca+二、甲状旁腺丰富的有孔毛细血管主细胞：甲状旁腺激素，作用于骨细胞核破骨细胞，使骨盐溶解，促进肾小管重吸收钙嗜酸性细胞：青春期开始出现三、肾上腺血窦1、皮质球状带：盐皮质激素，主要是醛固酮。促进远曲小管和集合管吸NA、吸水、排K束状带：糖皮质激素，主要是皮质醇。促进蛋白质脂肪分解为糖，抑制免疫应答抗炎症。抗过敏抗毒素抗休克、网装带：雄激素，雌激素，糖皮质激素2、髓质用含铬盐的固定液固定可见黄褐色颗粒称嗜铬细胞。还有少量交感神经节细胞肾上腺素细胞：使心率加快，心脏骨骼肌的血管扩张去加肾上腺素：使血压增高，心脏、脑、骨骼肌的血流增快糖皮质激素可使去甲肾上腺素甲基化，所以髓质中肾上腺细胞多于去加肾上腺细胞。四、垂体1、腺垂体远侧部：窦状毛细血管。有嗜色细胞和嫌色细胞两类嗜酸性细胞：数量较多。分为生长激素细胞，催乳激素细胞（男女均有）嗜碱性细胞：促甲状腺素细胞，促肾上腺皮质激素细胞（促进束状带分泌糖皮质激素），促性腺激素细胞（卵泡刺激素，黄体生成素[在女促进排卵和生成黄体，在男促进睾丸间质细胞分泌雄激素]）嫌色细胞：数量多。中间部：黑素细胞刺激素散在于腺垂体中结节部：主要是嫌色细胞垂体门脉系统:垂体上动脉从结节部上端伸入神经垂体的漏斗,分支并吻合形成第一级毛细血管网。第一级毛细血管网于结节部汇集成数条垂体门微静脉。垂体门微静脉下行进入远侧部,分支并吻合形成第二级毛细血管网。垂体门微静脉及其两端的第一、第二级毛细血管网构成垂体门脉系统。下丘脑与垂体的关系：下丘脑的弓状核称神经内分泌细胞。其轴突伸至神经垂体漏斗，构成下丘脑腺垂体束。分泌释放激素和释放抑制激素2、神经垂体有孔毛细血管。下丘脑的视上核和室旁核构成下丘脑神经垂体束。轴突中含嗜酸性团块，称赫令体。神经部的胶质细胞又称垂体细胞，含较多的脂滴和脂褐素。视上核和室旁核的内分泌细胞分泌血管升压素（抗利尿激素），催产素（缩宫素）第14章消化管一、消化管的一般结构1、黏膜1、上皮：有散在的淋巴细胞，小肠常见2、固有层：胃肠固有层有大量腺体和淋巴组织3、黏膜肌层：平滑肌细胞2、粘膜下层：食管，十二指肠的粘膜下层有食管腺、十二指肠腺。粘膜下层和黏膜层共同形成皱襞。有粘膜下神经丛3、肌层：一般为内环外纵4、外膜三、食管1、黏膜：黏膜肌层是纵行平滑肌束2、粘膜下层：粘液性食管腺3、内环外纵。上段为骨骼肌四、胃（无杯状细胞，有则可能为胃癌）1、黏膜1、上皮：主要为表面粘液性细胞，有紧密连接。分泌高浓度碳酸氢根不可溶性黏液。3-5天更新一次2、固有层1、胃底腺：又称泌酸腺，越接近贲门部胃底腺中主细胞越多。主细胞：胃酶细胞，强嗜碱性，充满酶原颗粒，分泌酶蛋白原。壁细胞：泌酸细胞，嗜酸性，有细胞内分泌小管，微管泡。分泌小管中有大量质子泵和CL-通道，能生成盐酸，盐酸可激活胃蛋白酶原，杀菌。壁细胞还能分泌内因子，是维生素B12不被分解，供红细胞所需颈黏液细胞：胃底腺顶部，分泌可溶性的酸性黏液。干细胞：壁细胞和主细胞的寿命约200天，颈黏液细胞为一周。内分泌细胞：分泌生长抑素2、贲门腺：黏液性腺3、幽门腺：黏液性腺，有G细胞，产生促胃液素4、有黏液-碳酸氢盐屏障2、粘膜下层和肌层：内斜中环外纵五、小肠1、黏膜有皱襞(黏膜和黏膜下层)，肠绒毛（上皮层和固有层）1、上皮（小肠腺）吸收细胞：有纹状缘，紧密连接。参与分泌免疫球蛋白A，分泌肠激酶，激活胰腺分泌的胰蛋白酶原。杯状细胞：有十二指肠到回肠，逐渐增多。帕内特细胞：小肠腺的特征性细胞，分泌防御素（隐窝素）溶菌酶，杀死微生物。内分泌细胞：I细胞产生缩胆囊素-促胰酶素。S细胞产生促胰液素。[碱性，中和酸性食糜]2、固有层大量小肠腺，丰富的淋巴细胞巨噬细等。中央乳糜管。有孔毛细血管。孤立淋巴结3、黏膜肌层：内环外纵2、粘膜下层十二指肠的粘膜下层有大量的十二指肠腺（黏液腺）分泌碱性黏液。3、肌层：内环外纵六、大肠：大量杯状细胞，固有层可见淋巴小结，无绒毛。阑尾大量淋巴小结。第15章消化腺大唾液腺闰管（单层扁平或立方），纹状管（单层高柱核圆顶部嗜酸性，基部垂直纵纹为质膜内褶或纵排线粒体），小叶间导管和总导管腮腺（纯浆液性腺，闰长纹短），颌下腺（浆多黏少闰短纹长），舌下腺（黏多浆少无闰纹短）胰腺外分泌部（纯浆液性）腺泡：分泌消化酶（胰蛋白酶原，胰糜蛋白酶原，胰淀粉酶，胰脂肪酶，核酸酶）；受小肠I细胞的胆囊收缩素-促胰酶素调节；无肌上皮细胞；泡心细胞导管：无纹状管，闰管直接汇合成小叶间导管，主导管可见杯状细胞。胰液：1-2L/天碱性内分泌部（胰岛100W个，胰尾较多）A（20%，高血糖素）、B（70%，胰岛素，唯一）、D（5%，生长抑素，抑制ABPP）、PP（胰多肽，抑制肠胃运动胰液分泌胆囊收缩）肝肝小叶中央静脉（壁不完整），肝板，肝索，肝血窦，胆小管肝细胞：多面体形；紧密连接缝隙连接桥粒微绒毛；双核；嗜酸性有嗜碱性团块肝血窦：门静脉肝动脉血液。内皮窗孔无隔膜无基膜。肝巨噬细胞（kupffer，库普弗细胞），NK细胞（肝内大颗淋巴细胞）窦周隙：肝细胞血窦面微绒毛。贮脂细胞（肝星状细胞）氯化金或硝酸银，参与维生素A的代谢贮存脂肪，异常增殖导致肝硬化。胆小管：银染法或ATP酶组法。破坏时胆汁渗出，造成黄疸。赫令管，胆汁从中央流向周围。门管区：小叶间胆管、小叶间动脉、小叶间静脉，中央静脉汇集成小叶下静脉第16章呼吸系统鼻腔前庭部：未角化的复层扁平上皮，皮脂腺呼吸部：富含血管，假复层纤毛柱状上皮，杯状细胞嗅部：鼻中隔上部，上鼻甲，鼻腔顶部。棕黄色，假复层柱状上皮。嗅细胞（双极神经元，唯一存在于上皮的感觉神经元）气管粘膜（上皮和固有层之间有明显的基膜）纤毛细胞（最多），杯状细胞（较多，粘附异物溶解有害气体），刷细胞（较少，感受刺激），小颗粒细胞（上皮深部，5-羟色胺，调节平滑肌收缩腺体分泌），基细胞固有层有弹性纤维淋巴组织粘膜下层（混合性腺，气管腺）外膜C型透明软骨环肺分实质和间质两部分，间质包括结缔组织血管淋巴管神经。实质24级分支包括，主、叶、段、小、细、终末细、呼吸性细、肺泡管、肺泡囊、肺泡。每个肺有50-80个肺小叶。终末细支气管杯状细胞腺体软骨片全部消失，有完整的环形平滑肌。无纤毛的克拉拉细胞（小支气管已出现）。滑面内质网有解毒功能，分泌颗粒胞吐分泌表面活性物质。肺泡管结节状膨大肺泡3-4亿个1、肺泡上皮I型肺泡细胞95%，无增殖能力，由II补充

II型板层小体内含磷脂蛋白质糖的复合物。表面活性物质，降低肺 泡表面张力（早产儿呼吸困难）2、肺泡隔连续型毛细血管弹性纤维肺巨噬细胞（吞噬较多尘粒为尘细胞）3、肺泡孔感染时是细菌扩散的通道4、气-血屏障肺泡表面液体层、I型肺泡细胞与基膜、薄层结缔组织、毛细血管基膜与内皮第17章泌尿系统肾的功能：代谢废物；维持水盐平衡；维持内环境稳定；内分泌结构概念：皮质髓质、肾锥体、肾乳头、髓放线、皮质迷路、肾叶、肾柱肾单位

髓袢：近直小管、细段、远直小管构成

浅表肾单位：肾小体位于皮质浅层或中层，体积小，髓袢短，85%，尿液形成

髓旁肾单位：位于皮质深部，体积大，髓袢长，15%，浓缩尿液

1、肾小体血管极尿极血管球：入球微动脉粗，出球细有孔毛细血管，无隔膜，有基膜，游离面富含带负电荷的唾液酸糖蛋白血管系膜（球内系膜）：由球内系膜细胞和系膜基质组成。球内系膜细胞调节cp以控制血液流量（微丝微管），吞噬免疫复合物，保持血管通透性，参与基膜修复更新。系膜基质，支持和通透。巨噬细胞肾小囊

肾小囊腔与近曲小管相通，内层细胞为足细胞，初级突起次级突起、裂孔裂孔膜。

有孔内皮、基膜、裂孔膜组成滤过屏障2、肾小管 1、近端小管（最粗最长） 重吸收的主要场所，向腔内分泌H+,NH3，肌酐，马尿酸近曲小管：细胞分界不清体较大，嗜酸性核圆近基底，腔面有刷状缘，侧突发达，为微绒毛，质膜内褶形成基部纵纹。 2、细段无刷状缘3、远端小管（纵纹明显）离子交换重要场所，染色浅，无刷状缘。醛固酮、抗利尿激素作用于远曲小管集合管

弓形集合管（皮质迷路）、直集合管（髓放线肾锥体）、乳头管（肾乳头）

软色浅甚至清亮，进一步浓缩尿液球旁复合体

1、球旁细胞：入球微动脉行至血管极处。弱嗜碱性，含肾素(可使血浆中的血管紧张素转化为I,在肺进一步转为II，II作用更强，使血管平滑肌收缩，血压升高，还能刺激肾上腺皮质分泌醛固酮)

2、致密斑：远端小管靠近肾小体侧的上皮细胞。离子感受器，感受Na+的变化，信息传递给球旁细胞，改变肾素的分泌.

3、球外系膜细胞：极垫细胞与前两者有缝隙连接，信息传递肾间质

髓质中的成纤维细胞被称为间质细胞，有脂滴，生成前列腺素（舒张血管促进流动促进尿液浓缩）。肾小管周围的血管内皮细胞产生促红细胞生成素（肾病晚期伴有贫血）。肾的血液循环

血流量快流速大，皮质流量快流速大，入球微A比出球微A粗，有两个毛细血管网，直小血管袢与髓袢伴行第18章男性生殖系统一、睾丸 表面为浆膜（鞘膜脏层），深部为白膜，在后缘形成睾丸纵膈小叶间隔。250个锥形小叶。生精小管直精小管睾丸网 1、生精小管 1、生精细胞 精原细胞：A型为干细胞，分化B型。初级精母细胞：核大而圆呈丝球状。细线期合线期粗线期。次级精母细胞 精子细胞：1，染色质高度浓缩，细胞核变长；2，高尔基复合体形成顶体；3，中心体迁移形成尾部；4，线粒体聚集形成体鞘；5，多余脱落。（出头戴帽长毛成鞘去余）顶体内含多种水解酶，透明质酸酶、顶体素 2、支持细胞（sertoli细胞） 成人的支持细胞数量恒定不再分裂。相邻细胞进基底部形成紧密连接，将生精上皮分为基底室和近腔室。对生精细胞起支持和营养作用，在卵泡刺激素和雄激素的作用下合成分泌雄激素结合蛋白。分泌抑制素，抑制垂体分泌卵泡刺激素。分泌睾丸液。使生精细胞向腔面移动。吞噬精子脱落的部分。血睾屏障包括毛细血管的内皮基膜结缔组织生精上皮基膜支持细胞的紧密连接。 2、睾丸间质间质细胞具有固醇激素分泌细胞的特征。在黄体生成素的刺激下分泌雄激素，包括睾酮，雄烯二酮，双氢睾酮。作用：促进精子发生，促进男性性器官发育，维持第二性征。二、生殖管道1、附睾输出小管：由高柱状和低柱状纤毛细胞组成，墙壁不规则。高有分泌作用，低有吸收消化作用。附睾管：充满精子和分泌物。假复层纤毛柱状上皮。分泌和吸收。

精子在其中停留8-17天

2、输精管肌层内纵中环外纵。三、附属腺 1、前列腺：尿道周带（黏膜腺）内带（黏膜下腺）外带（主腺）前列腺肥大多发生于黏膜腺黏膜下腺、第19章女性生殖系统一、卵巢 表面上皮、白质、皮质髓质、门细胞（分泌雄激素） 1、卵泡的发育和成熟卵泡由卵母细胞和卵泡细胞组成，分为原始卵泡、初级卵泡、次级卵泡、成熟卵泡。初次为生长卵泡。1、原始卵泡：初级卵母细胞+单层扁平卵泡细胞，初卵由卵原细胞分化分裂，停滞于前期I

2、初级卵母：1）体积增大，出现皮质颗粒（一种溶酶体）2）卵泡细胞由扁平变柱状立方，一层变多层。3）出现透明带（嗜酸性膜）由三种糖蛋白分子ZP1ZP2ZP3构成，ZP3为精子受体。初级卵母细胞微绒毛，卵泡细胞的突起伸入透明袋内形成缝隙连接。卵泡周围结缔组织增殖分化形成卵泡膜，与卵泡细胞之间隔以基膜。3、次级卵泡：1）卵泡细胞6-12层时，出现液腔，汇合成卵泡腔，充满卵泡液，内含促性腺激素、雌激素。形成卵丘。2）靠近透明带的高柱状细胞形成放射冠。卵泡腔周围的卵泡细胞排列紧密称颗粒层，构成卵泡壁，改称颗粒细胞。3）卵泡膜分化为内外层。4、成熟卵泡：优势卵泡1）释放抑制素，使其他次级卵泡退化，2）卵泡腔很大，卵泡细胞停止繁殖，卵泡壁变薄，卵丘根部细胞出现裂隙。3）在排卵前36-48H完成第一次减数分裂，接着迅速开始第二次减数分裂，并停留在中期II。 2、排卵卵泡壁、白膜表面上皮变薄，局部因缺血形成卵泡小斑。次级卵母细胞与透明带放射冠卵泡液一起排出。排卵在月经周期的第十四天。3、黄体的形成与退化颗粒细胞衍化成颗粒黄体细胞，占多数位于黄体中央，分泌黄体酮。膜细胞衍化成膜黄体细胞。二者共同作用分泌雌激素。若未受精，则维持两周就退化。如果受精，在胚胎绒毛膜分泌的绒毛促性腺激素作用下，黄体继续发育，生产妊娠黄体，维持六个月，分泌雌激素、孕激素、松弛素。白体被吸收消失需要数月或数年。4、闭锁卵泡与间质腺卵泡膜塌陷膜细胞增大胞质充满脂滴，形成间质腺。二、输卵管粘膜向管腔内突起形成皱襞，皱襞于壶腹部最发达，为受精发生部位。纤毛细胞在漏斗和壶腹部最多。三、子宫 1、子宫壁的结构外膜：仅子宫颈纤维膜肌层：粘膜下层和浆膜下层为纵行平滑肌，中间层为环形和斜行平滑肌束。雌激素能促使平滑肌数量增加。黄体酮使体积增大，抑制平滑肌收缩。内膜：上皮由大量分泌细胞和纤毛细胞构成。固有层结缔组织含大量低分化的基质细胞，网状纤维，血管和子宫腺。浅层：功能层，月经脱落，胚泡植入。深层：基底层子宫动脉分支为基底动脉和螺旋动脉（形成毛细血管网和血窦）2、子宫内膜的周期性变化1、增生期：月经周期的第5-14天。又称卵泡期。1、在生长卵泡分泌的雌激素的影响下，子宫内膜由基底层增生。2、增生早期子宫腺短，细而直，晚期增多增长弯曲，顶部有分泌颗粒聚集。3、螺旋动脉伸长弯曲。2、分泌期：第15-28天，黄体期。在黄体分泌的雌激素和黄体酮的作用下，1、内膜继续增生变厚2、子宫腺进一步长曲，腔内充满含有糖原等营养物质的粘稠液体。3、固有层水肿4、螺旋动脉长曲。5、基质细胞继续分裂增殖，胞质内充满糖原和脂滴，称前蜕膜细胞。3、月经期：由于黄体退化，黄体酮和雌激素水平骤降，螺旋动脉持续收缩，造成局部缺血坏死，又突然短暂扩张，造成血管破裂。月经末期，基底层子宫腺细胞开始增生，修复上皮。 3、子宫颈：子宫颈外口单层扁平上皮与复层柱状上皮交界处为宫颈癌好发部位。四、阴道未角化的复层扁平上皮细胞。本周工作重点：1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划

新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉

等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。本周工作重点：

9月29日，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“和孩子一起成长”这一主题开展。

通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，继而培养孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的意志品质，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上的提高。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策自己，争取把下一步的工作做得更好。

本周工作重点：1、继续预防秋季疾病2、假期安全教育

通过本周发生的一系列事情，我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，路队等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

本周工作重点：1、指导学生完成读书卡；3、读书卡评比。

我们班积极响应学校开展的“书香溢满校园”活动，开展了十一长假的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。为此，还指导学生写读书心得，填写读书卡，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，绝大部分学生都能认真读书，认真完成读书心得卡，十月八日我以小组互评的方式评选出了“读书小明星”，并把“读书小明星”的读书卡一一张贴在教室的板报栏中，学生看了都欣喜如狂，受益匪浅。

本周工作重点：1、班会筹备工作；2、抓红领巾佩戴这项常规工作；3、抓打扫卫生这项常规工作；

在过去的几周里，经常有学生不带红领巾进校，为此，本周我专门选派了两名检查佩戴红领巾的监督员，他们早上、中午负责检查红领巾佩戴，做得非常负责。关于清洁卫生的打扫，我采取小组长负责，计时完成，超时完成的罚扫一天，这种方法效果显著，也得到了同学们的认可。

本周工作重点：1、利用晨会时间组织学生参与绿色环保活动2、习惯养成教育

本周我班开展绿化校园，美化家园的活动，让学生做到自觉爱护校园内及周边地区的花草树木，同时，还带头开展“弯弯腰”活动，不管走到哪儿，只要看到地上有垃圾，就会主动弯腰拾起。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会蒸蒸日上，我校必将变成一个让人向往、喜爱、留恋的育人花园。

本周工作重点：1.迎接诗文诵读检查2、个人卫生检查

这周过的既忙碌又充实，为了迎接诗文诵读检查，我努力做到先由13位组长在两周前利用早自习和最后一节辅导课时间对各组员进行全面检查，在过关者后打勾，为了做到熟读成诵，我还安排了课前一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，在由我利用早自习和个别语文课时间对学生进行逐一检查，虽然这么努力，还是有1-2个学生背得结结巴巴，再老师的不断提醒下才能勉强的完成。通过调查、和家长的交流了解到，学生不能很好的完成作业，这与家长对学生的态度是息息相关的。我真心希望每一位家长能认识到这一点，积极配合我们的工作，帮助孩子在各方面得到发展。

本周工作重点：1、校园内安全学习之二2、路队教育

从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校、班级教育的一项重要内容之一。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。因此，本周延续上周工作继续抓好安全教育。

安全记心上（第一课时）

教学目标

1、知识与能力：知道基本的交通规则和出行时要注意的事项；了解防溺水、的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。

2、情感与态度：通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成交通安全意识、防溺水意识。

3、行为与习惯：通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。

4、过程与方法：通过对交通、溺水事故的了解，知道发生的主要原因，提高防范意识，提高自救能力。

教学重难点

重点：知道基本的安全知识，初步树立校园安全和校外安全意识。

难点：明确要注意的安全事项，学会基本的自护自救方法，培养初步的自护自救能力。

教学准备

课件。

教学过程

一、平安出行

（课件出示教材第54页的图片内容）

师：同学们，你们知道吗？据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，我们一定要学会交通安全知识，提高交通安全意识。下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

生1：图一违反了交通规则，一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。

生2：图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，非常不安全。

生3：图三遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，走斑马线过马路。

生4：图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。

师：同学们说得非常好！通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全，高高兴兴出门，平平安安回家。

（课件出示教材第55页的两幅图片内容）

师：同学们，图中的这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？

生1：在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生。我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。

生2：横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。

师：同学们说得很对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。

（课件出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容）

师：同学们，你们知道酒驾带来的危害吗？

生1：酒精可以麻痹我们的神经系统，使我们的行动笨拙，反应迟钝，操作能力降低，如果酒后开车的话，没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘，如果出现紧急情况，就容易出事故。

生2：：喝酒之后，因为酒精的作用，整个人会变得比较疲劳，易犯困、疲劳和打盹，这时候开车很容易出事故。

师：同学们说的很好。如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？

生1：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。

生2：如果劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。

（课件展示教材第55页“知识窗”内容）

师：同学们说得很好。相信大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。酒驾是违法行为，还会引发事故。如果遇到有人酒驾，可以劝阻或向有关部检举揭发，这是一种见义勇为行为，也是每个公民应尽的责任和义务。我们一定要对酒驾说“不”。

【设计意图：让学生了解日常交通规则，遵守规则，安全上下学，从小学会对酒驾说“不”。】二、不让溺水悲剧发生

（课件出示教材第56页“相关链接”的内容）

师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？

生1：私自游泳，无家长或老师带领。

生2：到陌生的水域游泳。

生3：擅自下水营救他人。

师：同学们说得很对！学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。

生1：游泳之前要做好热身运动。

生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

师：同学们要记得，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。

【设计意图：让学生掌握一些游泳的经验技巧，以便遇到溺水事件时可以自救或者营救他人。】通过本课的学习，我们了解了安全出行知识、防溺水知识、防火灾知识，希望同学们在今后的学习和生活中，提高安全防范意识，将“安全”二字牢记在心中。第一课

爱在屋檐下一．我知我家

1．家庭关系的建立

（1）家庭的含义

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

（2）家庭关系确立的几种情形

依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

（3）家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

2．与父母的关系不可选择

（1）与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风

填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

二．我爱我家

1．大人讲我小时侯

（1）家庭是我们成长的摇篮

（2）父母是我们的第一任老师

（3）我们尽享家庭的亲情和温暖

2．无悔的奉献

（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母

（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱

母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。

（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

3．感受家庭温暖

（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖

家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。

三．难报三春晖

1．爱洒心间

（1）父母对我们的付出

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。

（2）我们应该以爱回报

父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。

2．孝亲敬长是我们的天职

（1）孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

（2）孝敬父母的具体表现

孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

（3）孝敬父母收获的是甜蜜

（4）孝敬父母不是愚孝和盲从

对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。

（5）对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心

爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。

第二课

我与父母做朋友

一．严也是一种爱

1．成长也会有烦恼

（1）产生烦恼的原因

进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。（2）产生代沟的原因

我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。代沟的具体原因主要有：强烈独立意识；心理的急剧变化；行为方式的变化

（3）父母的高期待、严要求是一种爱

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表现

要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我相信这，我偏相信那。

（2）对逆反心理的辨证分析

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（3）逆反心理导致的危害

从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。

为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

二．两代人的对话

1．架起理解的桥梁

（1）要亲近父母，跨越代沟

沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

（2）学会遇事与父母商量

商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

“处理家庭冲突六步法”：

第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

（3）与父母沟通的基本要领

彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

（

4）

与父母沟通七法则

了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。

2．交往的艺术

（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。

（2）认真聆听，交往起来免误会。

（3）帮助父母，交往起来无障碍。

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

第三课同侪携手共进

一

同学·朋友

1.交友的益处有哪些？（友谊的作用）

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

2.交友的原则

（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。

（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

二

男生·女生

1.与异性交往的意义

①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？

①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。④只要我们真诚待人，坦城大方的与异性同学交往，就一定获得异性同学的尊重和友谊

3.正视男女生交往中的情感问题

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

4.如何把握情感

男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。

5.在异性交往中学会自我保护

增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。

6、当我们与异性相处时，给我们提供外界保护的是什么？

社会的道德和法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护

第四课老师伴我成长

一．有效沟通健康成长

1．师生交往新观念

（1）传统师生关系

：“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友

2．共筑师生情感桥梁

（1）主动沟通是一切交往的前提。

沟通产生理解，理解产生信任。

（2）掌握沟通方法

A

从老师的角度看问题。B

正确对待老师的表扬和批评。C

原谅老师的错误。

（3）交往礼仪

礼貌待师。

注意场合。

勿失分寸。

3、教师在我们成长中的作用

教师善于教给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望；教师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感唤醒情感；教师的巨大力量在于做出榜样，教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

第五课多元文化“地球村”

一．世界文化之旅

1.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

2.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

3.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。

4.全球化趋势

全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

5.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。

6.正确对待文化差异

既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。

二．做友好往来的使者

1．开放的胸怀

（1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？

面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。

（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

2．搭起文化的桥梁

（1）对外来文化该持何种态度学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

（2）对外文化交往的原则和方法（面对文化差异，我们要采取怎样的态度？）

①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；②消除误解，尽量保持客观宽容的态度；③提高对其他文化的鉴赏能力；④不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；⑤寻找能联结双方的相似点；⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；⑦探索有效地沟通技巧；⑧在交往时，不卑不亢，以礼相待……

（3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

第六课网络交往新空间

一．网络上的人际交往

1．网络的特点

（1）网络具有无限性，网络内容很丰富。

（2）网络具有两面性——

一把锋利的双刃剑

网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等

网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症

2.如何发挥网络的积极作用

（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。

（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。

（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。

（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。

二．享受健康的网络交往

1．学会自我保护

（1）提高安全防范意识

网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

（2）提高辨别觉察能力

网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

2.遵守网络规则

（1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。

（2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等

第七课友好交往礼为先

一．礼貌显魅力

1．礼貌是尊重

（1）礼貌是尊重的具体表现

礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

（2）礼貌是文明的体现

一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

2．我们对人有礼貌的主要表现

我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

二．礼仪展风采

1．

礼仪是一个人必备的素养

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。

2.讲礼仪的重要性

自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

3.学习礼仪的积极性

按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。第八课竞争合作求双赢

一．竞争？合作？

1.竞争的积极作用

提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。

2.竞争的消极作用

产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

4.竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的

6.个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

7.任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作是事业成功的前提，合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

二．合作！竞争！

1．在合作中竞争

（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。

（2）在合作中竞争的内涵

一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

（3）我们学会在合作中竞争的意义：

我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

（4）如何处理同学间的竞争关系？

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

（5）在合作中竞争的理念

竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

2．在竞争中合作

（1）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。

（2）在竞争中合作应体现“双赢”原则

竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

（3）如何处理好与他人的关系？

学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。

（4）团队精神

含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。

第九课心有他人天地宽

一．海纳百川，有容乃大

1．金无足赤，人各有别

（1）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他