五年级科学下马铃薯在液体中的沉浮_第1页
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文档简介

马铃薯在液体中的沉浮1整理课件推测马铃薯在水中是沉还是浮？把马铃薯放入另一杯溶液中呢？1.清水2.不知名的液体2整理课件可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？

马铃薯是同一个；液体的量是相同的；杯子的大小是相同的；影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体3整理课件

通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看2、闻3、尝

4、加热4整理课件液滴加热实验——加热工具酒精灯、火柴、铁片〔或药匙〕、木夹、滴管5整理课件1、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁片上。2、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对铁片进行加热。3、待液体快要完全蒸发时熄灭酒精灯。4、观察比较液滴变干后留下的痕迹。小心液滴飞溅和烫伤，注意平安加热液滴6整理课件7整理课件加热后的结果估计是何种液体1号无明显痕迹清水2号白色颗粒状物

？液体编号加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里

，使马铃薯浮了起来。溶解了其他物质8整理课件调制一杯能使马铃薯浮起来的液体讨论设计合理的研究方案是不是液体里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来？9整理课件实验材料：水、玻璃棒、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺10整理课件1、取100毫升水倒入烧杯中；2、往烧杯中每次参加一平勺食盐〔不要一下子把全部食盐都倒入杯中〕；3、用玻璃杯充分搅拌至完全溶解〔不要用力过大，防止液体溢出杯外〕；4、等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况，填写记录表；5、反复食盐，直到马铃薯浮起来为止；6、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。锦囊妙计11整理课件马铃薯在液体中的沉浮实验记录表水的量食盐的量沉浮情况100毫升100毫升100毫升100毫升我的发现约2克沉约4克约13克约14克沉沉浮在水中参加一定量的食盐能让马铃薯浮起来12整理课件当液体到达一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论13整理课件淹不死人的湖—死海

在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。14整理课件“中国死海〞一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似“死海〞，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。15整理课件本课小结：根据实验研究，我发现〔〕可以改变物体的沉浮。〔〕的液体才能改变物体的沉浮，而

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