第十六章 青年人心理

第十六章青年人心理第一节新时代青年人心理的特点第二节青年人成功心理行为第三节青年人的道德修练第一节新时代青年心理的特点

青春期的界定青年期是指在一定的社会条件下，人的发展从不成熟走向成熟、从儿童进入成年的一个过渡时期。这一时期，既是人的身体全面成熟，也是人的个性形成并渐趋完善的关键时期。青年期的年龄划界青年心理学创始人、美国心理学家霍尔提出，青年期是12-25岁。1982年，联合国教科文组织在墨西哥圆桌会议上提出青年是14-34岁青年人口；

1992年，世界卫生组织根据全球人口的身体素质和平均寿命，将青年上限年龄延至44岁；

1998年，联合国人口基金会的界定是14-24岁为青年人口。我国的政府工作、社会活动中，多数把青年期界定为14、15-35岁。如：国家统计局在人口普查中将15-34岁年龄组界定为青年人口；共青团《团章》的相关界定：14-28岁为青年；《青联章程》规定：18-40岁为青年人口；我国许多地方和组织在评选青年人才时，均将青年的上限年龄定为35岁；从心理发展和心理学研究的角度来看，青年期的年龄界定应为15-28岁。其中：15、16-17、18岁为青年早期；18、19-21、22岁为青年中期；23、24-28岁为青年晚期。古代医书《内经》将这种青春至老年的变化描述得更为详细而生动，可概括为女“七七”、男“八八”。女“七七”为：女子七岁生命力渐强，换牙齿，长头发；二七（14岁）有月经，能生育；三七（21岁）发育成熟，生出真牙（俗称尽头牙）；四七（28岁）骨坚实，体强壮，头发长；五七（35岁）面部出现皱纹，头发开始脱落；六七（42岁）面色谯悴，头发花白；七七（49岁）绝经，衰老，丧失生育能力。

男“八八”为：男子

（8）岁

发育较快，更换牙，长头发；二八（16岁）青春少年，有生育能力；三八（24岁）筋骨强健，长出真牙；四八（32岁）筋骨隆盛，肌肉健壮；五八（40岁）气衰，牙松动，发有脱落；六八（48岁）面容谯谇，鬓发白；七八（56岁）形体衰弱，行动不灵便；八八（64岁）牙齿和头发脱落。医学家根据人的生理年龄（以发育状况及生理功能来推算）和心理年龄（以大脑功能及心理衰老的程度来推算），将人生大致分为以下几期：出生-5岁

幼年期（含新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期）6-l1岁

童年期（学龄期）12-l7岁

青春期

18-24岁

青年期

25-44岁

壮年期45-59岁

中年期（渐衰老）60-89岁

老年期（衰老期）90岁以上

长寿期（长寿老人）100岁以上

长寿期（高寿老人）世界卫生组织（WHO）划分老年人的年龄新标准：44岁以下青年人45--59岁中年人

60--74岁年青的老年人

75岁以上老年人

90岁以上高龄老人我国著名心理学家朱智贤将人的发展过程分成几个阶段：乳儿期（从出生-满1岁）婴儿期（1-3）学龄前期（3-6、7）学龄初期（6、7-11、12）少年期（11、12-14、15）青年初期（14、15-17、18）生理上的成熟青年晚期（18-25）心理上的成熟二、青年心理发展的实质（1）偏重生物发展观的理论。生物发生论是以机体内部发生的过程为出发点来阐明青年发展特点：霍尔的复演论【“一两的遗传胜过一吨的教育”】霍尔认为，生物发展的复演规律是发展心理学的主要规律。他认为，人类个体的发展完全反复着人类种族进化的历程，是种系发展的个主要阶段的再现，因而称之为“复演论”。胎儿期的发展复演了动物进化的过程。在霍尔看来，青年期最主要的特点是动摇、起伏，体验激烈的情绪动荡，出现了一些非常显著的互相对立的冲动，是一个“狂风暴雨”时期。1、一段时间热衷于精神过分旺盛的活动，然后走向反面——软弱无力、筋疲力尽、无精打采、厌倦、嗜睡；2、生活于快乐与痛苦的两极摆动之间，得意洋洋、尽情欢乐或水库其叹息、忧郁厌世；3、自我感增加，出现了所有形式的自我肯定（虚荣心、自信、自高自大），同时又怀疑自己的力量，担心自己的前途，害怕受到伤害；4、生活中不再自我中心，出现了自私与利他之间的轮换更替；5、良心已开始扮演主要角色，出现迫切追求正义与说谎犯罪等好坏行为的交替；6、许多社会性本能也出现了同样的交替，如羞怯、忸怩、好孤独、沉浸于主观生活于不敢孤单、象搭伴结伙、崇拜英雄，对新的伟大思想盲目崇拜，对文艺作品过分倾心等；