版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
失血性休克的抢救配合一、休克休克(shock):是机体在各种有害因素侵袭下引起的以有效循环血容量锐减,致组织血液灌注缺乏,细胞代谢紊乱、受损,微循环障碍为特点的病理过程按照病因可分为五大类:1、低血容量性休克:常因大量出血或丧失大量体液而发生〔创伤性、失血性休克〕。2、感染性休克〔败血症性休克、中毒性休克〕:由病毒、细菌感染引起3、心源性休克:由于心脏泵血功能受损导致心排血量急剧下降、组织灌流缺乏,以致于不能满足静息状态下各主要脏器和组织的代谢需要。4、神经源性休克:由于外伤、剧痛、脊髓损伤或麻醉意外导致血管扩张、周围血管阻力减低、有效血容量缺乏而发生的休克。5、过敏性休克:由于人体对某些物质产生的速发型变态反响所致,致敏细胞释放一些血管活性物质,使血管扩张、血压下降而发生休克。低血容量性休克分类:创伤性休克和失血性休克〔1〕创伤性常见于严重损伤,如骨折、挤压综合征等;〔2〕失血性休克常由于有效循环血量锐减引起,如消化道大出血肝脾破裂出血等。失血性休克病史汇报:王某,男,51岁,于2021年4月21日下午自工地高处坠落,全身多处擦伤,伤后意识逐渐模糊,送我院急诊科抢救,给予止血、补充血容量、抗休克等治疗,行相关检查后立即送入手术室,拟行剖腹探查术。既往史:不详体格检查:T36.7℃,P110次/分,R30/分,BP80/50mmHg,意识模糊,烦躁不安,呼吸急促,双侧瞳孔等大,直径2.5mm,对光反响灵敏,右肺呼气音低,叩诊呈实音。辅助检查:X线示右侧肋骨骨折,B超示腹腔有积液暗区。诊断:多发肋骨骨折,失血性休克,肝脾破裂?1、休克评估
2、护理诊断(1)、体液缺乏:与大量失血、失液有关。(2)、心输出量减少:与体液缺乏、回心血量减少或心功能不全有关。
(3)、组织灌注量改变:与大量失血失液引起循环血量缺乏有关。(4)、气体交换受损:与肋骨骨折、心输出量减少、组织缺氧、呼吸型态改变有关。
(5)、有感染的危险:与免疫力降低有关。(6)、体温过高:与细菌感染有关。(7)、有受伤的危险:与烦躁不安、神志模糊、疲乏无力等有关3、处理原那么及措施
(1)、一般紧急措施:
①立即控制创伤所致的大出血急救:动脉—指压法、止血带止血法 静脉—压迫伤口、抬高受伤部位②保持呼吸道通畅③采取休克体位——头及躯干抬高20-30°,下肢抬高15-20°。
④其他:注意保暖,尽量减少搬动。(2)、补充血容量:抗休克最根本的措施(3)、积极处理原发病:抗休克最根本的措施(4)、纠正酸碱平衡失调:多见于代谢性酸中毒(5)、应用血管活性药物:血管收缩剂去甲肾、间羟胺、多巴胺血管扩张剂酚妥拉明强心剂西地兰(6)、改善微循环(7)、皮质激素及其他药物的应用二、手术室失血性休克的抢救配合1、接到急症通知后立即准备好术中所需物品、药品、仪器。2、病人入室后迅速建立2条以上静脉通道,快速输液输血,必要时加压输血,补充有效循环血量。3、穿刺部位宜选踝部大隐静脉,上肢贵要静脉,尽量使上下肢静脉开放。4、器械护士配合手术台立即止血,防止各项并发症的发生。巡回护士一、要严密观察休克的各项指征及术中并发症的发生。在紧急扩容的同时,密切观察患者的血压、脉搏、呼吸、神态、尿量、四肢末梢微循环、皮肤颜色、温湿度、颈静脉充盈度等,来判断休克的程度,在快速输液输血补充血容量的同时,应注意是否有寒战及荨麻疹的发生。二、严格执行查对制度,防止过失事故的出现1.术中的口头医嘱必须核对无误前方可执行。2.术中所有用药必须查对清楚后再用,用后输液袋空瓶安培暂时不要扔掉,要保存空盒内,以备复查。3.输血时要严格执行输血查对制度,血必须经二人核对无误后再输入,库存血在条件允许的情况下给予适当加温后再输入。输血时要严密观察有无输血反响。用后血袋放入冰箱保存24小时。4.注意保暖。三、防止异物遗留体腔内,术前、术中、术毕要严格清点器械、敷料、缝针等物品,并做好记录四、加强参观人员管理,必要时进行宣传教育。器械护士一、严密观察手术进程,积极配合手术操作,力争在短时间内迅速止血,解除休克根本原因二、加强术前、术后纱布器械管理〔1〕不同使用途径的纱布采用不同规格。麻醉师所用器械有明显标记,利于分辨。〔2〕术中不可分割使用纱布〔3〕多部位手术时做到纱布统一管理。〔4〕任何人不准以任何理由带入、带出术中纱布、器械,如为必需〔标本带有纱布或剖开标本用手术刀时〕须经洗手及巡回护士同意后方可使用。〔5〕手术结束,与巡回护士及第一助手共同清点所用器械、物品数目无误前方可带好病人所有物品让病人安返病房。手术室抢救对护士的要求:1、有较强的急救护理意识2、快捷的反响速度3、有效的反响4、良好的效劳态度5、良好的心理素质1、有较强的急救护理意识护士应在临床工作中、不断总结经验,自觉地钻研业务,学习新理论,新知识、新技能,逐渐养成对急救工作的特殊敏感性,提高急救护理意识。2、快捷的反响速度护士必须在平时训练中提高心理适应能力,把紧张的抢救变成熟练有序的工作。3、有效的反响
护士对急危重症患者作出的快速反响,必须是有效的、高质量的,只有这样,才能真正提高对危重患者的救治效果4、良好的效劳态度突发疾病或意外伤亡造成患者和其家属的痛苦的焦虑,护士应尽量满足患者及家属的需求,对其和蔼,耐心解答和处理,防止出现“负面〞反响。5、良好的心理素质良好的素质不是天生就有的,急救护理人员需要训练有素,技术娴熟,同事间富有互相协助的精神,齐心协力,拥有技术过硬,心理稳定、使得抢救质量得到保证。三、手术中发生呼吸心跳骤停的抢救配合
1名护士配合CPCR的程序:置患者于复苏体位↓通畅气道〔去除口咽部异物〕→胸外按压、人工呼吸↓气管插管、气管内给药、接人工呼吸机〔医生到达现场后,由医生做胸外按压〕↓开放静脉通路↓电击除颤、心电监护→头部降温→监测生命体征2名护士配合CPCR的程序〔甲〕通畅气道↓气管插管,接呼吸机↓头部降温↓多脏器功能支持〔乙〕胸外心脏按压〔医生到后,由医生做按压〕↓开放静脉通路↓心电监护,电击除颤↓监测生命体征,负责各种记录抢救护理配合---2人抢救法甲职责:责任护士、高年资护士、护士长1、负责呼吸系统,保持呼吸道通畅2、吸氧,必要时气管插管接呼吸机3、密切观察病情变化4、负责抢救现场护理组的全程指挥
乙职责:中年资护士1、主要负责循环系统,作胸外心脏按压2、快速建立多个大的静脉通道3、抽血,配血,输血。上心电监护、除颤4、执行所有的口头医嘱,配合医生作各种穿刺检查3名护士配合CPCR的程序〔甲〕〔乙〕〔丙〕↓↓↓通畅气道胸外心脏按压开放静脉通↓↓↓插管,接呼吸机机动电击除颤,心电监护↓↓↓头部降温巡回、维持秩序等监测生命体征,各种记录↓多脏器功能支持抢救护理配合---3人抢救法科学标准的急救护理程序是提高抢救成功率的保证1、根据患者病情严重、抢救任务重的特点,可制定ABC制护士抢救配合分工。A护士负责呼吸道管理B护士负责循环系统、生命体征监测的管理C护士负责对外联系,补充物品药品。2、通过标准化、程序化的抢救合理分工制度,确保抢救工作急而有序,行之有效,为抢救患者生命赢得珍贵时间。熟练的业务技能是抢救成功关键护士快速、敏捷的应急能力和熟练的抢救技能是确保抢救成功的根底。在抢救中,护士及时配合医生解除呼吸梗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育心理学押题练习试卷B卷附答案
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育法规题库与答案
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育学能力检测试卷B卷附答案
- 2023年有机废水沼气系统投资申请报告
- 第七章 新生儿及患病新生儿的护理课件
- 五年级数学(小数四则混合运算)计算题专项练习及答案
- 体育运动教练岗位招聘面试题与参考回答2024年
- 2024年城市道路施工合作协议
- 产品代理权2024年度专享协议
- 2024专业纪实摄影师服务协议
- 院前急救与院内急诊有效衔接工作制度
- 2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用(课件) 2024-2025学年高中政治 必修2 经济与社会
- Unit+5+Fun+Clubs+Section+A++(1a-1d)教学课件-2024-2025学年人教新目标(2024)七年级英语上册
- 超聚变 FCIA 考试题库
- 2024-2025学年初中地理七年级上册(2024)晋教版(2024)教学设计合集
- 第一单元第二节 改造家庭网络(第二课时)教案2024-2025学年川教版(2024)信息科技 七年级上册
- 智联招聘在线测评真题
- 2024年社区工作者面试题库与答案
- 双减背景下“减负增效”初中数学作业设计策略研究课题开题报告
- 陕煤集团笔试题库及答案
- 33 《鱼我所欲也》对比阅读-2024-2025中考语文文言文阅读专项训练(含答案)
评论
0/150
提交评论