认识运动利用规律

认识运动把握规律自学与探究1、什么是运动2、运动与物质的关系3、静止的涵义4、静止与运动的关系5、规律及其特点6、人们对待规律的正确态度诗词赏析今日诗今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（1）诗人在诗中感叹的是什么？（2）为什么诗人有如此的感叹？1.运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程（一）运动是物质的固有属性人类社会：原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会结论：人类社会是运动变化的结论：人的思维也是运动变化的．人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中物质是运动的物质运动形式运动主体机械运动物理运动化学运动生物运动社会运动思维运动有没有离开物质的运动呢？运动是物质的运动运动形式运动主体机械运动宏观物体物理运动分子、原子、基本粒子和场化学运动原子、离子、原子团生物运动蛋白质、核酸、生物个体、生物种群社会运动物质资料的生产方式思维运动人的大脑2.运动与物质的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？不是风动、不是幡动、仁者心动

离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点。刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？离开运动谈物质，属于形而上学的观点2.运动与物质的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。◆反对两种错误倾向①离开物质谈运动的唯心主义观点②离开运动谈物质的形而上学观点1、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点（）①是唯物主义观点②是唯心主义观点③割裂了物质与运动的辩证关系④是离开物质谈运动的观点A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④B2、“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理主要是()

A.物质是运动的主体

B.运动是物质的存在方式和根本属性

C.运动是物质的唯一特性和本质特征

D.运动包括宇宙间的一切变化和过程B回乡偶书（一）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书（二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。诗词赏析

诗人现在头发已经疏落变白了，为什么？回乡偶书（一）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。诗词赏析村里的小孩已经不认识他，那诗人的家人，朋友还认识他吗？为什么？回乡偶书（二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。诗词赏析

诗人门前的镜湖水，碧波荡漾，诗人却说没有变化，是不是镜湖水的波不会改变？诗人说镜湖水没有改变是说什么没有改变？3.运动和静止的关系①静止的两种情形空间位置－保持不变性质－基本不变>不显著运动，是运动的特殊状态②运动和静止的关系区别：运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；是绝对的、无条件的。静止是事物的空间位置、某一方面性质在一定时期内基本不变；是相对的、有条件的。联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。４．运动与静止的关系（1）运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。（２）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论◆反对两种错误倾向思考与理解古希腊哲学家赫拉克利特：“人不能两次踏入同一条河流。”赫拉克利特认为：当人第一次踏进河流时，河水虽然在流动，河床也在变动，但毕竟是这条河流；当第二次踏入这条河时，这条河流发生了变化，河水已不是原河水，而是新的河水，河床也发生了变化。正确。承认运动的绝对性。

“人甚至一次也不能踏进同一条河流”——克拉底鲁议一议错误，否认相对静止的存在。１．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。这个观点()

A.只看到了运动的绝对性

B.否认事物有相对静止的一面

C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一

D.认为运动和静止是完全不同的CC

2、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于

A、否定了事物的客观性

B、夸大了人的主观能动性

C、否认了事物的相对静止

D、割裂了物质与运动的关系化学元素周期表的发现

1869年，门捷列夫将当时已知的几种元素的主要性质和原子量，写在一张张小卡片上，进行反复排列比较，才最后发现了元素周期规律。他宣称：把元素按原子量的大小排列起来，在物质上会出现明显的周期性；原子量的大小决定元素的性质；可根据元素周期律修正已知元素的原子量。

门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自由王国。化学元素周期表的发现说明了什么？

判断下列哪些是规律：▲逢八必发▲阶级斗争规律

▲新陈代谢▲慧星、地震预示国家衰败结论1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律（二）事物运动是有规律的不是主观赋予不是上帝创造你知道哪些是规律吗？▲春夏秋冬四季更替▲水往低处流▲苹果落地▲万有引力规律结论2：规律不是现象的联系，而是本质的联系现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律(2)任何规律都是事物运动过程中的本质的联系为什么我只看到了苹果落地没有看到万有引力？为什么我只看到了苹果落地没有看到万有引力？（而不是现象的联系）本质（即规律）与现象密切联系。现象是规律的外在表现形式，规律总要通过它的现象来表现。现象和本质统一于同类事物中。现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。现象:外部的、表面的，个别的、具体的、易变的、可以通过感官感知的本质(即规律）：内在的、根本的、一般的、普遍的、相对稳定的、运用抽象思维判断下列哪些是规律：

▲守株待兔

▲近朱者赤，近墨者黑▲生产关系一定要适应生产力发展状况结论3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系▲自由落体运动

▲汽车靠右行使▲价格围绕价值上下波动判断哪些是规律？规律都是事物运动过程中的稳定联系具有重复性，不是多变、易逝的1.规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有重复性，不是多变易逝的

规律规则不同点含义性质联系事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程客观的、普遍的、不能创造和废止主观的、可以制定、修改、废止规律决定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律的正确反映2.规律的特征宇宙中无数星球会有序地运动，这说明什么？自然界的运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路这说明了什么？人类社会的变化发展是有规律的保持百分数712345610080604020天数艾宾浩斯遗忘曲线1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

人的认识运动也是有规律的一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的2.规律的特征②规律具有客观性如何理解？A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭①规律具有普遍性荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。荀况思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√2.规律的特征②规律具有客观性①规律具有普遍性原理要求我们:方法论必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚下列哪些属于规律？①人往高处走，水往底处流②日夜更替③种豆得豆④一年四季的变化⑤苹果落地⑥商品以价值量为基础实行等价交换⑦生产关系一定要适应生产力发展⑧生物体的物竞天择，适者生存⑨商品价格时涨时落规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律3.人可以认识和利用规律

近日，新疆官方召开“海水西调”研讨会，探讨从天津附近的渤海口取海水，利用玻璃钢管把海水通过内蒙古输送到缺水的西北内陆大省新疆，以治理当地的生态和发展问题。顿时引渤海水入疆的消息成了网络热点。辨题：人们能够认识、利用和创造规律，为人类谋福利。（1）规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。（2）人们能发挥主观能动性认识事物的规律。（3）人们一旦认识了规律，就可以利用规律。人们能够利用对规律的认识，指导实践活动，改造客观世界。人们成功地获得体细胞克隆猪，正是利用规律的具体表现。（4）规律具有客观性，它只能随着客观事物本身性质的变化而变化，而不能由人们的主观意识任意改变，人们不能创造一个客观上不存在的规律。因此，认为人们能够创造规律的观点是错误的。认识运动把握规律物质和运动的关系运动的含义运动是物质的的固有属性静止的含义运动和静止的关系规律的含义规律具有客观性和普遍性规律是可以认识和利用的知识结构运动是有规律的小结１、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（）A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性C、规律是不以人的意志为转移的，具有客观性D、规律是可以认识和利用的C２、“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.