五四青年节个人代表发言稿2023

Word版本，下载可自由编辑五四青年节个人代表发言稿2023敬的各位领导、老师们，同学们：

大家晚上好!

五一劳动节刚过，在此请允许我向在座的全部领导、全部老师，还有我们刻苦奋读的学子们道一声：你们辛苦了!今日又恰逢青年节，我诚心祝福我们全部的青年伴计：节日欢乐!心想事成!

此时此刻的我，有的感动，更感荣幸。今日能登上这个讲台，我要感谢的人很多。首先我得感谢我的学子，由于你们的精彩，我才能有此殊荣;再者我要感谢我的同事，由于你们的帮忙，我才能获此嘉奖;最终我要感谢我们的领导，由于你们的关怀，才有我今日的进步;当然我还要感谢我的家人，感谢他们对我工作的支持。

一、自我介绍

我，骨髓里带点野性。儿时一直憧憬着军旅生活，记得读高中时曾与一帮兄弟信誓旦旦：绝不读师范，决不当老师!不是鄙视老师职业，只是认为教书压根就不适合自己。然而高考的失意与家庭的缘由却使我作出了人生中最无奈的选择--教书育人。98年高校毕业，19岁的我，年少轻狂，却令人难以置信地在孝道面前选择了服从，依旧清楚地记得第一天回母校报到时的情景，父母满心高兴，而我，内心懊恼。就这样，在家人，尤其是祖母绚烂的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了讲台。我在自己的日志中写道：悲伤!十几年的寒窗我竟然没能走出教室，不同的是：以前坐着，现在站着

学校教学，工作轻松、日子潇洒，生活自由，但却带点空虚。工作之余，或吹烟网战、或对酒当歌、或以球会友，或飙车郊游，一晃就过了五年。一天，我突然地意识到自己在慵懒的生活中一每天堕落，带着自己所剩不多的一点上进心，03年我走进了我的其次母校--浏阳四中。刚开头，习惯了懒散的我面对紧急的高中教学可谓无所适从，几近崩溃。一年下来，我感觉无论从脑力还是体力来讲，消耗都超过了我整个五年的学校教学。一向精力，体力充沛的我都不免暗暗叫苦。无路可退，无悔可言，我只能告知自己咬牙挺过。几年的磨练，我终于适应了地狱般的高中教育教学。每日重复着单调、枯燥的工作，迎日而起，伴月而归，不乏牢骚，始终坚持。

不知哪位哲人说过这样一句话：既然你无法转变，也无法躲避，就学会去享受。我一再思索这句话，努力地从心里劝说自己肯定要做一位既受同学宠爱，又受同事欢迎的老师。

二、关爱同学

祖父、外祖父，还有众多的家族长辈，亲人均为老师，我自小敬重他们，加上乐群的性格，慢慢地，我发觉自己并不厌烦与同学打交道，我喜爱同学，也受同学喜爱。

到四中8年的时间，其中值得自乐的一件事是连续7年一直担当班主任。世间的事物永久都是相对的。同学在带给我无尽麻烦的同时，也带给我难以言表的欢乐。开头的两三年我用8个字总结：疲于奔命，碌碌无为。我曾经自嘲当班主任处理琐事的感受能够借用一句经典诗词来形容：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。我“恨”当班主任。

看着自己的教育教学成果，回顾自己的付出与所得，心里不免不时地惆怅，也曾想过放弃。但想着自己获得的师生情结，硬是坚持了下来。从开头的150--147--157--155--167--186，到去年的185，每一届我都能够找一个词来描述自己的心路历程：150--懵懂无助、147--欲罢不能、155--多云转晴、157--得心应手、167--心有灵犀、186—中途逆转，185--轻车熟路。06年我开头体悟胜利的欢乐，所带的高二理科157班全期五次月考，五次优胜，且一直以较大优势领先班级其次名，兄弟班级不无望尘莫及的感慨;07年转战高三文科，所带155班高考一炮走红，学校文科状元、上线人数班级最多;08年高一班级部主任，中途接管186班，彻底改观186一盘散沙的局面，深得学校领导好评;09年高二班级部主任兼185班主任，制造四中历史，整个一年，高二囊括全部常规评价优秀班级荣誉称号，学校次年修改评价方案(分班级进行评比);所带班级被评为长沙市优秀班级;学考仅有一位同学一科挂科;10年高三班级部主任，目前态势良好，常规优秀，成果稳步提升。

有失还有得，在班主任这个舞台上我能自信地说自己成熟了很多，单从这一点我还得感谢我的同学。除此之外，我脑海里已经珍藏了太多真诚的笑脸。每每心情低落的时候，总会有同学给你一个短信、一张卡片、几句留言，几句寒暄我便好像很知足了。尤其是业已毕业的同学，他们更懂事，似乎都很怀旧，常常利用各种方式向我叙述他们的成或败、喜与乐。

我一直认为同学是单纯的，老师的爱应当是真诚的。由于真诚，才

显关爱。多年来我与同学之间的故事太多，我就随便挑一个和大家共享吧。(_空间故事)去年的一天晚上7:00，高三全体老师会议，就在开会的前几分钟，正值我忙于预备开会资料的时候，186的一位男生神色紧急地跑到办公室说要找我说点事。在走廊上，他结结巴巴地告知我放在寝室里的钱被盗了，近两千元--下周到长沙体育培训的费用。我一听也懵了。但由于要主持会议，只好简洁地劝慰了几句，叮咛他先到保卫处王主任那里具体说明一下状况。电话告知王主任后，我忐忑担心地走进了会议室。整个会议过程我心里都在打鼓，20XX块对于一位同学来讲究竟不是一个小数目，无论是失钱者还是盗钱者都让我心里难安。更何况被盗的男生性格内向，脾气冲动。9:30会议最终结束。我急匆忙地找到王主任认识状况，基本上能确认是本寝室同学所为，却也无可奈何，由于找不到确凿的证据，而且即使有证据我们又能做什么呢?同学差不多都已经熄灯睡觉了，我和王主任、班主任商议 还是先到寝室与全部同学谈心。我压着自己略显焦虑的心情，心平气和地引领他们权衡眼前与以后、金钱与品质的关系，劝诫那位因一时糊涂而犯错的同学能知错就改，将钱归还。次日早晨早操以后我再次对该寝室的同学做思想工作，同组的老师给出了一个很好的建议--给犯错者创设一个“台阶”。认真商讨了全部的细节后，我们便开头了一次找钱洗心的行动，先预备好

10个信封，按人民币大小裁好若干纸条，每个信封分装20张纸条，统一发到每位寝室成员手中。讲清道理后要求他们按床位编号依次单独进入寝室逗留5分钟，最终商定时间统一将信封封好交到一个纸箱内??“唯恐没什么作用”，心急的班主任满脸狐疑??拆封了，一封，两封，三封??突然，班主任的脸上露出了欣慰的笑容，“有了!??一千七百元。”办公室的老师都高兴地笑了。我更有的兴奋和感动。胜利了!心中有一股剧烈的想表扬同学的冲动，我拿起笔，随便在笔记本上写下了这样一段文字：

好看的转身在人生的道路上，摔跤是难免的，摔倒以后假如能自己爬起来，那才是真正的勇士。我想对那位同学说：你是好样的!浪子回头金不换!你的心灵经过这次洗礼将会更纯、更美，同时由于这个好看的转身，在今后的人生道路上，你肯定会走得更平稳、更踏实。让我们一起鼓掌，为这种士气喝彩!我更想表扬的是男生202#，这件事情发生以后，大家心里都不开心，猜疑、愤慨，鄙夷。。。各种心情都有，但他们与老师的协作更多地体现的是他们的宽容、大度和真诚。同学们，什么是宽容?什么是大度?什么是真诚?男202#的全体同学给我们作了很好