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文档简介
医学心理学(广东药科大学)智慧树知到课后章节答案2023年下广东药科大学广东药科大学
第一章测试
生物心理社会医学模式认为()
A:心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生
B:心理对健康和疾病有能动作用
C:心身是统一的
D:在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
答案:心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生
;心理对健康和疾病有能动作用
;心身是统一的
;在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
医学心理学的学科性质属于:()
A:交叉学科
B:基础学科
C:未来学科
D:应用学科
答案:交叉学科
;基础学科
;应用学科
医学心理学主要研究:()
A:心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗、康复和健康维持过程中的作用规律。
B:心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。
C:各种疾病过程中的心理行为变化及干预方法;将心理学知识和技术应用于医学其他各方面。
D:心身互相作用的规律和机制。
答案:心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗、康复和健康维持过程中的作用规律。
;心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。
;各种疾病过程中的心理行为变化及干预方法;将心理学知识和技术应用于医学其他各方面。
;心身互相作用的规律和机制。
医学心理学研究心理现象的发生、发展、变化及其规律的学科。()
A:错B:对
答案:错
下来哪项描述是正确的?()
A:人的心理和生理是相互作用和影响的
B:社会环境与自然环境是相互作用和影响的
C:社会环境与自然环境在健康与疾病相互转化过程中起着重要作用
D:心理与生理均在健康与疾病相互转化过程中起着重要作用
答案:人的心理和生理是相互作用和影响的
;社会环境与自然环境是相互作用和影响的
;社会环境与自然环境在健康与疾病相互转化过程中起着重要作用
;心理与生理均在健康与疾病相互转化过程中起着重要作用
第二章测试
思维的两大特征是()。
A:逻辑性、概括性
B:间接性、概括性
C:分析性、抽象性
D:复杂性、逻辑性
答案:间接性、概括性
认知过程包括()。
A:记忆
B:知觉
C:情绪
D:思维
答案:记忆
;知觉
;思维
情绪按照持续时间和强度区分为()。
A:心境
B:激情
C:挫折
D:应激
答案:心境
;激情
;应激
属于个性倾向性的是()。
A:性格
B:动机
C:能力
D:气质
答案:动机
一般能力也就是所说的智力。()
A:错B:对
答案:对
第三章测试
哪些学者是人本主义心理学的代表人物?()。
A:皮亚杰
B:班杜拉
C:马斯洛
D:西蒙
答案:马斯洛
按照马斯洛的学说,个体通过_________过程使他们自己的才智和潜能得到充分发挥?()。
A:安全的需要
B:自尊的需要
C:自我实现
D:生理
答案:自我实现
罗杰斯“自我”理论包括哪些成分()。
A:超越自我
B:理想自我
C:自我形象
D:实际自我
答案:理想自我
;自我形象
;实际自我
马斯洛提出的自我实现者都具有专注于个人情感、思想和需要的特点。()
A:错B:对
答案:错
人本主义理论强调人的善良本质、主观学习和无意识选择的作用。()
A:对B:错
答案:错
建立起来的条件反射可以被___________所削弱()。
A:在CS之后给US
B:刺激泛化
C:取消强化
D:自动恢复
答案:取消强化
除了基本的奖励和惩罚之外,还可以通过________强化来改变儿童的人格()。
A:自然性
B:严格监督
C:打骂
D:社会性
答案:社会性
强化可以出现在:()。
A:中性刺激和奖赏
B:经典和操作性条件反射
C:前因和后果
D:习得和自动恢复
答案:经典和操作性条件反射
操作性条件反射的消退需要一个过程,并常会出现______的现象?()。
A:自发性恢复
B:塑造
C:自动化
D:逐步接近
答案:自发性恢复
什么是认知过程?()。
A:逻辑推理
B:获取知识
C:认识世界
D:应用知识
答案:逻辑推理
;获取知识
;认识世界
;应用知识
在ABC情绪理论框架中,B指的是什么:()。
A:存在
B:行为
C:信念
D:贝克(Beck)
答案:信念
认知治疗理论关注什么?()。
A:信念
B:外显行为
C:人的思想
D:情感
答案:信念
;外显行为
;人的思想
;情感
理性情绪疗法是教会人们怎样去改变不合理的行为。对不对?()
A:错B:对
答案:错
按照Beck的观点,选择性知觉、过分概括化和全或无的思维方式是导致抑郁症的认知习惯。对不对?()
A:错B:对
答案:对
第四章测试
心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是()
A:心理治疗实施的计划性
B:是否坚持保密原则
C:建立良好的医患关系
D:医生的心理学知识水平
答案:建立良好的医患关系
精神分析疗法中,要求病人随意且毫无保留地诉说他想要说的一切的分析技术称为()
A:处理移情
B:分析阻抗
C:发泄
D:自由联想
答案:自由联想
认知治疗重视的是()
A:潜意识的冲突
B:对现实事件的评价
C:适应不良的行为
D:童年的创伤经历
答案:对现实事件的评价
以精神分析理论为基础的技术是()
A:阐释与疏泄技术
B:生物反馈技术
C:询者中心疗法
D:系统脱敏疗法
答案:阐释与疏泄技术
患者中心疗法的理论认为,使来访者改变和成长的重要治疗因素是()
A:医生通情达理
B:明确的治疗目标
C:良好的医患关系
D:病人有强烈的求助要求
答案:良好的医患关系
心理治疗的原则包括()
A:针对性
B:综合性
C:和谐性
D:灵活性
答案:针对性
;综合性
;和谐性
;灵活性
生物反馈治疗中,各种被反馈的生物活动信息包括()
A:皮电
B:皮温
C:脑电
D:肌电
答案:皮电
;皮温
;脑电
;肌电
豁达治疗的技术要点包括()
A:给予渗透、点拨、引导、启迪
B:激发患者的感悟
C:派发代币
D:输入故事、案例等
答案:给予渗透、点拨、引导、启迪
;激发患者的感悟
;输入故事、案例等
心理治疗可应用于希望改善人格、行为和认知模式的正常人。()
A:对B:错
答案:对
松弛反应通过下列哪些方法获得全心身放松的超然感觉?()
A:调整肌肉状态
B:调整意志
C:调整呼吸
D:调整心态
答案:调整肌肉状态
;调整呼吸
;调整心态
第五章测试
不属于医学心理咨询的模式是()。
A:交流互动型
B:知识传授型
C:治疗康复型
D:门诊心理咨询
答案:门诊心理咨询
医学心理咨询的意义不包括()。
A:传播心理健康知识的途径
B:防治心身疾病
C:帮助重症精神病人尽快康复的手段
D:解除现代生活压力的手段
答案:帮助重症精神病人尽快康复的手段
心理咨询与心理治疗的相同点是()。
A:理念相同
B:工作任务相同
C:理论和方法基本相同
D:两者都注重建立帮助者与来访者之间的关系
答案:理念相同
;理论和方法基本相同
;两者都注重建立帮助者与来访者之间的关系
健康者也可以进行心理咨询。()
A:对B:错
答案:对
心理咨询各学派观点不同,方法各异,不能相互交叉融合。()
A:对B:错
答案:错
第六章测试
现代心理应激理论认为心理应激是以()为核心的作用过程。
A:个性特征
B:需要
C:认知评价
D:应对方式
答案:认知评价
影响应激后果的因素包括()。
A:应对方式
B:个性特征
C:需要
D:认知评价
答案:应对方式
;个性特征
;需要
;认知评价
可以用生活变化单位的数值去表示应激源的强度。()
A:错B:对
答案:对
一般来说,应激源的强度越大,应激反应越强烈。()
A:错B:对
答案:对
提出现代心理应激理论的是塞里。()
A:对B:错
答案:错
第七章测试
以下哪项不属于心身疾病的特征()。
A:是精神类疾病
B:疾病的发生有明确的心理社会因素
C:是器质性疾病
D:疾病的发生发展和应激有时间关系
答案:是精神类疾病
心身疾病的干预目标有()。
A:消除心理学病因
B:消除器质性病理改变
C:消除生物学症状
D:消除心理社会刺激因素
答案:消除心理学病因
;消除生物学症状
;消除心理社会刺激因素
心身疾病的发生与职业无关。()
A:对B:错
答案:错
A型行为模式的人易患冠心病,C型行为模式的人易患癌症。()
A:错B:对
答案:对
心身疾病的治疗原则包括()
A:消除心理学病因
B:消除心理社会刺激因素
C:首选抗抑郁药治疗
D:消除生物学症状
答案:消除心理学病因
;消除心理社会刺激因素
;消除生物学症状
第八章测试
不属于心理评估常用方法的是()。
A:实验法
B:会谈法
C:心理测验法
D:观察法
答案:实验法
SCL-90共有症状因子数为()。
A:90个
B:9个
C:10个
D:4个
答案:10个
属于人格投射类测验的是()。
A:艾森克人格问卷
B:洛夏墨迹测验
C:明尼苏达多项人格调查表
D:主题统觉测验
答案:洛夏墨迹测验
;主题统觉测验
目前最常用的智力单位是比率智商。()
A:对B:错
答案:错
心理测验按测验材料分类,可分为()。
A:操作测验
B:投射测验
C:客观测验
D:文字测验
答案:操作测验
;文字测验
第九章测试
病人不认为自己有病,对治疗不合作,不顾身体状况勉强从事自己并不能胜任的活动,病人的角色转换问题表现为()。
A:角色行为冲突
B:角色行为减退
C:角色认同的差异
D:角色行为缺如
答案:角色行为缺如
影响病人遵医行为的因素有()。
A:认知偏差
B:疗效不佳
C:医患关系
D:
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