浅谈儿童绘画能力的培养 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选浅谈儿童绘画能力的培养摘 要：本文从儿童绘画能力的范畴、儿童绘画能力培养的着力点、儿童绘画能力培养的误区这三个方面，探究了当前国内外儿童绘画能力培养方面的情况；结合我国儿并根据儿童生理与心理年龄的特点，提出一套适合他们自身的绘画方法。关键词：绘画能力、教育培养、儿童绘画、绘画方法一、儿童绘画能力的范畴1．儿童绘画能力的定义绘画能力的具体范畴是很有必要的。关于儿童绘画能力，辞海里的解释是：儿童运用笔、刷、手指等工具，掌握和运用木板、墙壁等平面上，以线条、块面、色彩等造型因素，形成视觉形象的一种个性心理特征。对于专门从事某项活动所具备的能力我们称之为特殊能力，如绘画能力、体育能力等。能力是影响活动效率所必须的主观条件，而理想、兴趣等等也可以影响能力的形成和发展。2．儿童绘画能力的具体范畴儿童绘画能力所包含的范畴正确的引导学生进行绘画练习，逐步提高儿童的绘画能力。童的心理是朝着一定的方向和顺序进行的。因此我们应该在了解儿童的心理特点之后，结合教师自身的专业知识，设计一套符合培养儿童自身的造型能力方法才是正确之举。二、儿童绘画能力培养的着力点儿童绘画能力培养的首要条件就是兴趣。孩子天生好动没有定性，只有对一件事情12022年安徽省中小学教育教学论文评选产生浓厚的兴趣才能吸引他们的注意力。而美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。自然观察力、造型能力与色彩感知能力也是培养儿童绘画能力的重要组成部分。1．激发儿童绘画兴趣学习的不如喜爱学习的；而爱好学习的又不如把学习当作兴趣的。比例的，绘画对于他们来说是无意识的活动，他们缺乏有意注意的自觉性。2．注重儿童敏锐的观察力巴浦洛夫认为人应该先学会观察，可见观察力在实践生活中的重要性。观察是有目在美术课堂上往往会出现一些不知道自己该画什么或者抄袭同学画子的现象。这是因为他们在日常生活中观察的太少，所以头脑里所储存的形象比较贫乏。观察是儿童大脑储存形象不可或缺的步骤。在2001年我国教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准从生活开始观察。一般来说孩子喜欢色彩丰富的物体胜过那些单调灰暗的物体，所以教师在选择观察对象的时候，应该注意选那些能够引起儿童注意力的东西。从自然环境入手培养儿童的观察力。法国启蒙思想家卢梭提出了自然教育的理论，己生活的环境，在观察中学会认识事物的特征、颜色等等。大自然里千姿百态的事物，对于儿童来说永远都充满了神秘的色彩。3．引导儿童丰富的想象力在绘画中发挥孩子的想象力，提高他们的思维能力，是一件有意义的工程。丰富的想象力对于儿童绘画来说是不可或缺的，如果没有想象力整个画面就会显得呆板僵硬，相反则会变得活泼热烈。22022年安徽省中小学教育教学论文评选不仅符合儿童的心理特点，而且也可以很快的使课堂的氛围活跃起来。4．培养儿童绘画的造型能力与年龄成正比。对于儿童来说只会限制他们的造型表现能力。图1八爪鱼 图2毛毛虫橡皮泥、彩纸、吹画、喷洒印画、国画、水粉等等。比如，在《塑个可爱小动物》一课中，运用橡皮泥来捏动物。橡皮泥在孩子的手中能够任意变换造型，这样可以使孩子对造型有自己的认识，理解也更深刻。5．正确评价儿童的绘画作品巧和成人的眼光来评判孩子的作品是不可行的。来评价儿童的绘画作品。32022年安徽省中小学教育教学论文评选去评价儿童的作品，也许只会误导儿童的创作思维。的夸奖。用鼓励法来评价儿童的作品可以促使儿童增强对绘画的兴趣，增加自信。过程中来可以提高他们的审美观。三、儿童绘画能力培养的误区儿童绘画与成人绘画不同。儿童本身具有天真无邪的特点，他们对于周边的事物充成人绘画注重对客观世界的描绘。而成人总是将自己的想法强加给儿童，不顾他们个性的发展。1．混淆儿童画与成人绘画的区别路做打算，他们只是借助绘画这一形式来表达自己内心的情感。他们或许会因此失去对绘画的兴趣，再不敢拿起画笔畅所欲言，又或许不敢再将自己的作品拿给自己的父母或是老师欣赏。他们会在心里觉得自己从来都不适合画画，在心理上贬低自己，这样也不利于孩子身心健康地发展。2．忽视儿童的个性发展“要关注学生的个性差异，挖掘学生的个性差异，促进学生的个性发展。”[4]个性42022年安徽省中小学教育教学论文评选自己选择颜色，体会其中的趣味。四、总结儿童对于周围的事物产生的好奇感，是由于天真活泼的个性引起的，而儿童绘画本身就具有幼稚大胆的想法。在儿童绘画教学中，教师应该起主导作用，正确引导和促进学生的发展，让儿童成为学习的主体。就像瑞士的教育学家裴斯泰洛奇认为的那样，教育的目的是依照自然法则和谐地发展儿童的一切天赋。他主张教育者对儿童的影响要符合儿童的本性，引导他们在自然的道路上正确发展。因此在儿童绘画教学的过程当中，从儿童绘画的兴趣、观察力、想象力、造型能力、色彩感知力这几个方面入手，正确培养儿童的绘画能力，避免儿童绘画向成人化发展的趋势。参考文献[1]教育部基础教育课