浅谈如何提高小学英语阅读教学的有效性 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选浅谈如何提高小学英语阅读教学的有效性摘要：阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分。为提高阅读教学效果，结合英语阅读教学的有效性。关键词：小学英语，阅读教学，优化教学设计引言：面对当前英语阅读教学中存在的问题，如何提高阅读教学的有效性就很重写英语绘本，到优化教学设计等方面阐述如何提高英语阅读教学的有效性。一、英语阅读教学的重要性具有重要作用。首先，阅读不但可以培育学生的英语语感，还能促进学生的词汇积累，学习的枯燥感，让学生最大程度上保持学习的热情和兴趣。二、小学英语阅读教学存在的问题1．教学内容单调乏味，编排简单。教学内容兴趣的降低大大影响了教学效率。2.12022年安徽省中小学教育教学论文评选读课就算完成任务了。一整节课下来，学生就学会了几个单词。至于语篇的阅读能力，来的产物，很难在短时间内完全改变。3.2到3英教学设计和相关能力训练，大大影响了小学生英语阅读能力的培养和发展。三、提高小学英语阅读有效性的策略阅读是获取信息，丰富语言表达的重要途径，也是培养学生综合语言运用能力的主1.结合教材，编写绘本阅读材料在农村执教这些年，我一直想提高学生们对英语阅读的兴趣。但是市面上的英文绘本有的价格昂贵，有的难度太大，根本不适合农村的学生。后来，我发现上课时我偶尔画的一些简笔画他们很喜欢，就尝试着把教材中的语言材料进行简单的加工，再用平板学生们争先恐后的捧起来读绘本，因为他们能读懂这么长的文字了，非常有成就感。比如在教学五下Unit2Myfavouriteseason 时,我把本单元的重点词汇spring,summer,autumn,winter,以及相关的动作goswimming,goonapicnic,makeasnowman等等组合在一起，编写了一个叫MySeasons的英文绘本。以下是绘本的部分内容：22022年安徽省中小学教育教学论文评选图1 图2图3 图42.增加学生在英语阅读中的情感体验情感角度出发，感受到阅读材料中所包含的情感，他们就能真正的享受英语阅读，从而达到最佳的教学效果，有效的提升学生们的理解能力。比如上面提到的我自己制作的英文绘本，因为涉及到的词汇是一年四季和四季中能做的活动，配合精美的插画，在阅读中孩子们能够感受到四季的美妙，热爱大自然，珍惜四季的时光。最yourfavouriteseason?”lovethem就是享受阅读！3.优化阅读教学设计32022年安徽省中小学教育教学论文评选下面以EmperorPenguins文本为例，详细讲述我是如何优化教学设计的。（1）Pre-reading的设计优化Pre-reading的主要目的就是通过一些活动，让学生建立新旧知识之间的联系，为的。EmperorPenguins这个文本主要是介绍帝企鹅的，所以我一开始的设计就是先带学this?再提问Whatdoyouknowaboutthem?Whatcantheydo?学生回答。低难度，将讨论这个环节变成判断对错。比如：EmperorPenguinsarebig.EmperorPenguinscanswim.这些句子都是关于帝企鹅的常识。学生们根据自己的知识储备，在猜测、判断对错的过程中，既提高了兴趣，也为后面的文本阅读做好了铺垫。（2）While-reading的设计优化学生积极思考和学习，深化对阅读内容的思考。在EmperorPenguins文本的初读环节中，我让学生先读课文，然后让他们填一个词描述帝企鹅：EmperorPenguinsare birds.学生们回答的词有cute,big,great...就是没有我想要的amazing.可能因为大部分学生的阅读能力有限，加上词汇量不足，很难得出正确的答案。于是我做了这样的优化：给这个问题设三个答案，让学生选一个。B.cute 学生通过初读课文，在结合这些选项，很容易就选出最佳答案amazing。然后我再解释这个词的意思，学生跟读。在精读环节中，我设计了两个任务：Tickorcross(见下面图1),选词填空（见下面图2）。42022年安徽省中小学教育教学论文评选图1图2计符合大纲要求，却忽略了学生的认知能力培养和情感体验。于是我做了一些的改动，层层设计问题，巧妙提问。当学生们在初读环节得出结论EmperorPenguinsareamazingbirds.我就提出问题”Whyaretheyamazing?”学生们根据文本回答出“Theyaregoodswimmers.TheyliveintheAntarctic.Theyaregoodparents.”接着我又提问“Whyaretheygoodparents?Whatdoesmotherpenguindo?Howfarcanamotherpenguinwalk?Whatdoesfatherpenguindo?Howdoeshekeeptheegg52022年安徽省中小学教育教学论文评选的父母。整个教学过程我觉得收到了比较好的效果。（3）Post-reading的设计优化读后环节的活动设计要考虑不同层次学生的基础和接受能力，注重形式的多样化，让每个