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文档简介

劳动教育促成长教育方针的根本需要，同时也是学校推广综合性素质教育和开展创新素质教学的主要任务。的影响。【关键词】：以劳创美，以劳育人，以劳促德劳动技能，弘扬劳动精神，训练学生的劳动品德。一、以劳创美美育不是抽象的介绍与灌输，而是在活动中感受和训练对美的直觉与表现方式，下，创设多方面的社会实践活动。1.从家庭生活中体验劳动创造美，美在其中。家庭劳动教育主要是一种亲情的培养，是一种对日常生活点滴的渗透与教带给孩子们一些美的感觉。2.在班级生活中感受劳动创造美。俄国教育学家乌申斯曾说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊重和爱生自己座位上的垃圾以及课桌旁边的纸片清理干净。就这样，每天劳动三分钟，教室变的干净美观了很多。平时还要求学生在班级和校园内随手捡起地上的垃的集体活动方式与具体的劳动项目很好的结合起来，才能体现劳动的美。二、以劳育人的的自尊心、自信心和自豪感。不曾亲近过土地的宝宝们，就不会有幸福愉快的童年，没有劳动实践教育，1、图2）图1图2论知识与劳动实践相结合，并由此培养学生的劳动观念、劳动技能、劳动习惯，使学生对劳动根植于心。行“光盘行动，节约粮食”的教导。语言也略苍白，这就是劳动教育在促进孩子们的健康成长。三、以劳促德然、了解大自然，从而做到保护大自然；另一方面，有助于培养学生热爱大自然，3、图4）图3图45、图6）图5图6以劳为荣的的思想和态度，逐渐形成了良好的生活劳动习性。图7图8值的实现和为社会创造价值。劳动是最基本的教育因素和教学手段。在劳动中，露，获得真正的快乐。无劳不教，做好劳动教育对培养孩子们深厚的劳动情感、人中的关键作用。程。通过多种形式劳动教育活动的进行，让小朋友们变得热爱生活、热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果，成为德智体美劳“五育并举”的新时期好儿童。参考文献： 曲政 《新形势

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