高二年级写景作文500字10篇_第1页
高二年级写景作文500字10篇_第2页
高二年级写景作文500字10篇_第3页
高二年级写景作文500字10篇_第4页
高二年级写景作文500字10篇_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高二年级写景作文500字10篇1.高二年级写景作文500字你,款款而来,扬起一场繁华;你,潇洒离去,不带走一片落叶。从唐至清,从古至今,二十九次的重建,你轻轻迈着步子,穿越了千年的轮回,走到今天,伫立在天地之间。你是盛誉不衰的西江第一楼,潭中的一汪清泉是你明澈的眼眸;那翠绿的青山、重叠的峰峦,是你的披霞。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”雄州大地,无论花开了又谢,谢了又开,你永远以最壮阔的方式高唱着山河的歌,引得多少人跋山涉水,只为一睹你那惊艳的芳容。今有人言,不知谁人是滕王,一阁留名凭华章,落霞孤鹜寻常见,秋水长天已非唐。世人只知你的经久不衰,却未见你屹立于高楼大厦之间的与众不同,王勃赐予了你灵魂,你成就了王勃。你所展现的不仅仅是美丽,而是你魂穿千年的历史,你的美在于魂,你见证着江西这座城市千年的变化和发展,每当夜幕来临,灯光亮起的一刻,这方寸天地都仿佛从大唐穿越了千年,你不愧为历史的倔强风流。为生活奔波的人,在阁下仰望你,却不知你也在俯瞰着凡人。“天高地迥,觉宇宙之无穷”,你的辽阔可与苍穹媲美,你的温柔又似水流年。你绣口一吐,便是半个盛唐,你落笔一挥,绘出方尺华夏;你抬脚一落,踏碎一场繁歌。你的美,你的魂,千古不朽!2.高二年级写景作文500字春天随着花儿走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。瞧她,全身上下都充满了活力:夏日的花朵,娇艳欲滴,无比绚烂。从根、到茎、到枝叶、到花,都散发出一种无穷的蓬勃生命力。娇艳多姿、琼汁玉叶、端庄典雅、幽香醉人、奇香四溢这所有的词用给它都不及它的风采。愿生如夏花,青春会出来地在枝头开放。夏雨是最不寻常的,它骤然而作,戛然而止,来得粗犷、豪爽,不像秋雨般缠绵,散乱如丝,乱人心扉。骤雨打着地面,沙飞水溅,迷蒙一片,我喜欢那种生命的拼搏与震撼。清晨,当你披着朝霞,漫步在荷塘边的时候,晨风摇动着宛如小雨伞一般的荷叶,倾倒出一颗颗晶莹剔透的露珠。粉荷垂露,盈盈欲滴——怒放的嫩蕊摇黄;含苞的娇羞欲语;那半开的荷花似新人半着面,照水呈丹腮;那绽放的荷花在阳光的照耀下,反射出明亮的光线。美丽的清晨,迷人的荷塘,相映成趣破晓到黎明的时候,晨雾簇拥着朝露。然后则是铺天盖地的阳光和人们额上晶莹的汗珠。空蒙的天际,暗淡的颜色里渐渐调进了一些赤金,轻快如精灵的音符在玻璃窗边放纵地跳跃舞蹈,指间的青春如阳光般洒向大地。家乡的夏天是最爽快的,搬个小椅子,轻倚在大树下,阳光微微照,风儿轻轻吹。杏儿变黄边红之后,就会软软的,甜甜的,略有点酸味儿,咬一口,细腻柔软,使人陶醉,直叫人吃不够。远处的梨儿似千万铜玲在摇,正在一天天黄熟,这梨儿个头大,皮细薄,肉脆,汁多,甜得人腻呢。垂柳轻柔地挥了挥手,送别了夕阳,清风在每个人耳畔喃喃低语,宣布夏夜的来临。一会儿,天空中满是碎云,半圆的月亮时隐时现,似蓝色缎子的天空幽幽得又高又远。夏夜的星星是最多的,风采的。像是一颗颗镶嵌在夜幕上的宝石闪闪发光,雅致的夏夜仿佛把我们领进了一个童话世界我对这夏天清有独钟,喜欢夏天的花,夏天的雨,夏天的荷,夏天的果,夏天的夜,夏天是最充满活力的一个季节,是它,让我们的青春呈现无限风光。3.高二年级写景作文500字有人说四季展现不同的风情,则是木棉。春天,是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣,包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸,淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托,却成了药用的价值。在幼时的回忆盒里,一到三四月的时候,总有那么一群群光着小脚丫的孩子,在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下,从树上落下的木棉,在空中仍保持着原状,一路旋转而下,然后“拍”一声落到地上,孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子,为了想得到木棉花的欲望,拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛,树下落英纷纷,一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了,挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽。夏天,木棉绿叶成荫。告别了花开期,也自然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿,一却又一切加深它的魅力所在,慢慢地变成了翠绿,把原有的墨绿更加的呈现出了。在炎热的夏天里,木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚,一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们,坐在木棉树下,一一的细数着心中的苦恼。就这样,在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。秋天,秋叶萧瑟。树上飘落下一块块洁白的棉毛,有些棉丝缠绕着木棉树枝上,任凭秋风掠过,却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛,却没有人去拾起。秋风寒意,总牵起一阵阵伤感。曾经热闹非凡的树底下,现在已经没有人在那逗留了,曾经是孩子们的嬉戏地,现在已经不再属于了;曾经是我的微笑所在地,现在也就成了伤感的地方了。因为随着一切一切的改变之下,木棉也就成了我们童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我们这群曾经在树下微笑过的人。冬天,木棉秃枝寒树。叶子随着冬天的来临,渐渐地掉光了,犹如一个年老的老人似的。可是,它依然坚持着抵寒冬季。虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒的冬日里绽放,虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染,在炎热的夏日里绽放,可是,木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延,春天是你花开的季节。4.高二年级写景作文500字冬去春来,又到了一年中阳春三月的季节。春天是个让人振奋的季节,万物复苏,百花齐放,到公园,到田间,春意盎然的景象让人感叹,流连忘返。选了个周末,我和朋友一起到郊外踏青。骑着脚踏车,我们穿梭在一条条乡间小道,小道旁是一片片还未被开发的农田。现在这个季节正是油菜花盛开的时候,一片片金黄色的花海铺展在绿油油的田间,让人不禁驻足停留。我和朋友欣喜地把脚踏车停在路旁,拿着手机对着这成片的黄金花海开拍,照片很美,可我觉得还是比不上此时眼前真切看到的景象。收好手机,我认真地欣赏着眼前金黄色的花瓣,心里感慨着大自然的造化。微风轻拂,眼前的花海如同一幅漂浮的油画,在我们眼前晃动着。逗留了一会,我们骑着车离开,到了朋友的一个亲戚家的院子,那里,粉嫩娇艳的桃花正吐露着芬芳。看着那略显光秃秃的小树干上,浅绿色的小嫩芽隔着间隙冒出几点,粉色的桃花点缀那瘦小的树枝,绽放着,我想到了艳如桃花这个词,真的很美,苦于自己词穷,竟是想不出更多赞美的词汇。我们在桃花树下逗留了片刻,看着时候不早,我和朋友就决定起程回家。虽然我们骑着脚踏车,并没有走过太远的路程,可是春天所唤出的美好,我们已经深深地感受到了。5.高二年级写景作文500字曾经,这条河弥漫着孩童妇人的欢声笑语,还是游鱼飞鸟的乐园,装载着太多太多美好的回忆。可如今,季节的变换、自然的无情以及人们无意识的破坏,它再也守不住了。身上的水被一点一点的吸干。终于,它变成了一条枯河。河旁的花花草草也都相继蔫了。而它就这样沉默着,就像一位癌症晚期的病人,奄奄一息。但是仍有一棵树在河旁静静地守候着。这棵树看起来比枯河更加的虚弱,因为它身上的叶子早已经就掉光了,剩下的只是光秃秃的枝杈。隐约可见的只有鸟儿的粪便和一些卡在枝杈上的垃圾袋。尽管如此,这棵树仍傲然挺立着。阵阵风刮过,蔫了的花草被连根拔起,这棵树也在风中剧烈的晃动着。远远站着,枝杈晃动的声音依旧清晰入耳,就像骨头断裂的声音,猛烈的撞击着我的神经。在风的蹂躏下,一些小枝杈被刮断在地,但只是一些小小的枝杈,这棵树依然傲然地挺立着。它或许有些吃力,或许有些无奈,或许有些刺痛,但是它始终没有倒下。被风刮过,它身上的粪便和垃圾袋被一一吹落在地。虽然仍未抽出叶子,但此时的它显得更精神了。而那密密的枝杈仿佛还在昼夜不停息地延伸,延伸。就算身上只是密密的枯枝,它也泰然直立,努力地活着;就算只有一条枯涸的小河作伴,它也坦然接受,努力地活着;就算只能在狂风的.侵略中活着,它也傲然挺立,努力地活着。或许对它而言,只有活着,只有把根坚实地扎在地底,才能有机会迎接枝繁叶茂的那一天。只要不放弃,只要心中满怀希望,只要有与寒冬斗争的决心与勇气,生命中的春天总会到来。6.高二年级写景作文500字雾,秋天到了,雾也像精灵似降临到这个世界上。早晨,骑车走在上学的路上,最美丽的风景便是那片白茫茫的雾了。远远望去,雾就像一条条无边无际的白丝帐,有的平铺在田野上,有的横截着一条条小路。从雾中穿过时,就像身入仙境一般,四周弥漫的雾气像“仙气”似的,还看的见雾珠从身边轻轻地飘过。那种感觉真是不错。从雾中出来,只觉得两眼朦胧,用手拭眼时才感到雾气聚成的水珠已不知不觉地在我头上停留。有时在朝阳的光辉照耀下,雾就像染上了色,更显得圣洁、高雅,让人喜爱。天,我最喜欢仰望着天,感觉天的颢大,秋高气爽。在空旷湛蓝的天空中,有时成排成卷的天使天空浩大的气势更加突显,有时天空中万里无云,偶尔只有几只小鸟欢叫着飞过。观看这样的天,心里总会觉得平静,并且有一丝欢乐。天是如此之宽广,让人感到它可以包容一切,同时也启示人要有宽广的胸襟,不要为名、利等使自己的心胸变得狭小。风,风是秋天的使者,它吹香了桂花,吹红了枫叶,也吹黄了稻田。秋风没有春天的柔和温暖,更没有冬天的凛冽寒凉,却有着自己“秋”的特色,有着自己的温存。阵阵秋风从身边吹过,不知不觉感到了丝丝凉意,感到深秋即将降临。漫步在田间小道上,随着风从身边拂过闻到的是乡间特有的泥土的芬芳,似乎还夹杂着丰收喜悦的味道。田野,又是一个丰收的季节。大自然赋予了大地享受金黄的权利,田野里的水稻被沉甸甸的稻穗压弯了腰,秋风吹过时,稻穗就像波浪似地翻滚着。兴的当然是那些脸上写满沧桑的农民了。有的稻田中,机声隆隆的收割机已经开始工作,人们又要开始准备着度过这繁忙的收获季节了。生活是美丽,大自然是美丽,只要用心去体会,相信不同的人会得到不同的收获。7.高二年级写景作文500字六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,现在一下子变成了乌云密布。在家里,我们仰望天空看见天空灰蒙蒙的,很闷又很热,人们拿着扇子,边扇边说:夏天太热了。树叶打着卷,在空中随风舞动,突然闪电划破了天空,像巨龙在空中盘旋,又像天空裂开一道伤痕。轰隆隆——轰隆隆。雷伯伯敲着那大鼓,震耳欲聋,像天神天将摇旗大喊,又像巨龙在哄叫。终于,雨姑娘忍不住了,便下起了零星小雨,黄豆般的雨珠砸在窗户上,发出啪啪的声音,就像在演奏一首交响乐。水珠在窗户上留下了一个足迹,像玻璃变成一张大花脸。雨越下越大,水越聚越多,一滴滴雨珠落在池塘里,水波便荡漾开来;落在地上溅起了一朵朵水花,落在小溪里就泛起了无数个水泡。雨水倾盆而下,像瀑布一样,从天而降,又像断了线的珠子,那一滴滴的雨水中还夹杂着泥土的味道,风把树吹得东倒西歪,像喝酒的醉汉,雨水打在叶子的身上,发出了噼里啪啦的声音。草就更可怜了,草被雨水打得捶着背,躺在地上,抬不起头。人们有的打着伞,在路上慢慢的走着,有的找个地方躲雨,还有的把书包顶在头上,就以百米冲刺的速度跑回了家里。渐渐地雨过天晴,太阳公公回到了自己的岗位,又直了直腰经过了雨水的冲洗小草更嫩绿,上面挂满了晶莹透亮的露珠。他抖了抖身体,更有精神了,不一会儿彩虹出现在了天空,五彩缤纷像彩虹桥一样,这难道是进入天堂的天桥捷径。我最喜欢夏天的雨了,你喜欢不喜欢?8.高二年级写景作文500字何韵,便是何园之韵。四平八稳的船厅,是你端庄的一笔。脚下的瓦片铺以水波纹状,嵌以鹅卵石,人以水居的意境,就这样悄声而至。僻静之处的读书楼,是你大气的一笔,是人与自然的交汇,浓浓的人文气息扑面而来。身处高处的近月亭,预示着读书有成,自然会在高处,恰是应了那句“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。严谨的家规,造就了一代又一代的何氏子孙,系住的是一个家族的兴旺。蜿蜒曲折的复道回廊,是你独特的一笔。你所展现的,不仅是中国立交桥的雏形,两壁的什锦洞窗,亦或是那水磨漏窗中,透过的更是那古朴典雅的园林气息。细听流水潺潺,淌过的是百年不变的淡雅的心性。中西合璧的玉绣楼,是你秀丽的一笔。传统的串楼,配以西式的建筑手法,实为巧妙。法式的百叶门窗,日式的拉门,法式的壁炉,无一不彰显出一种精致生活的理念。木制的钢琴,铁艺的床,便是令人倾心的闺房真容,没有传统装饰的繁杂,留下的只是清新明丽之感。何园的韵味,并非三言两语所能概括的。何园,一代园林的杰作,以宁静致远的心性,书写了几代人的繁华,以不喧不嚣之心,展现了大家风范。用心体会何园,那韵味定是独特的,带着美幻的灵性。9.高二年级写景作文500字田园和乡村这两个画面对生活在大城市的孩子们来说都格外陌生。妈妈为了我能更了解田园,会在每年不同的季节带着我去感受他们。春天的田园,小河里的冰融化了,万物复苏,果树抽出了新芽。春天也是农民伯伯最繁忙的季节,他们播下一粒粒精心挑选种子,插上一颗颗精心培育的秧苗,给果树浇水,剪枝,施肥,到处都是一片繁忙的景象。夏天的田园,田野里稻谷、麦子等农作物都长高了,果园儿里一棵棵果树都结出了一个个还未成熟的果实。农民伯伯顶着烈日在田地里干活,他们给农作物除草,施肥。孩子们和大人们一起在鱼塘里捉鱼。田里到处都是一片诱人的翠绿,孩子们无忧无虑的玩耍着,给田园增添了几分欢乐。秋天,田野和果园儿的作物都丰收了,农民们更忙得更是不可开交。田野里的稻谷和麦子熟了,呈现出一片诱人的金黄,谁见了这金黄色的海棠,都想驾驶着小船到上面游荡一番。果园儿里,苹果熟了,一进果园的大门就闻到一阵使你垂涎欲滴的果香,让你忍不住想从上面摘下一个来尝尝。冬天田园就显得有些寂静了。白雪给田地盖上一层厚厚的棉被,让明年的农作物茁壮成长。劳动了一年的农民们在温暖的小屋里享受自己劳动的果实。田园生活是令人向往的,他没有城市的车水马龙,也没有城市的高楼大厦,它是纯净无暇的!我们应该多去田园走走,体验农民的艰辛和质朴的精神,感受大自然的无限风光!10.高二年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论