人教版七年级下册道德与法制第二课青春的心弦2.2青春萌动_第1页
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文档简介

青春萌动高鹏学习目标1、了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2、正确看待异性交往。3、学会正确处理与异性的情感。异性朋友

（1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？

（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？都遇到了与异性交往的困惑。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。正确看待自己在青春期情感中的萌动，正确与异性同学交往，相互理解，相互尊重，相互帮助。一探究与分享P18-19一一、青春期心理萌动的表现1、有自我表现欲望2、更加在意自己形象3、渴望得到异性的肯定和接受（1）你赞同这样的校规吗？为什么？

（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？①担心男女生之间不能正常交往，影响学习，影响学生的健康成长②合理之处：青春期的男生女生身心发展不成熟，对异性的情感不能正确把握。不赞同，这些校规不利于男女同学的正常交往，不利于学生的全面发展。一探究与分享P19一二、与异性相处的意义与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。相关链接：男女生之间怎样正常交往

第一，自然交往。在与异性的交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露以及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不遮遮掩掩；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然是建立正常异性关系的前提。

第二，适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。

相关链接：男女生之间怎样正常交往

第三，真诚相待。即要像结交同性朋友一样坦诚地结交异性朋友。

第四，要留有余地。在与异性交往的过程中，所言所行要留有余地，不能毫不顾忌。比如交往中说话、接触中要注意分寸。

三、与异性的交往是对我们的考验

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。异性情感相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。一探究与分享一同龄人故事一

晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”思考：（1）你认为这种现象正常吗？为什么？

其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？故事正在继续……同龄人故事二

一

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