汽车底盘构造与维修说课课件1

《汽车底盘构造与维修》

课题二离合器

说课人：高宏武11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组说课主要内容一、说课程地位与作用(教学大纲)二、说教学内容与目标定位三、说学情分析四、说教学方法手段

11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组一、课程地位与作用(教学大纲)《汽车底盘构造与维修》课程是我校汽车驾驶与维修专业的核心专业课程之一，也是后续专业课的基础课，其主要任务是，使学生在全面了解汽车整体构造和使用性能的基础上，掌握汽车行驶的基本原理和底盘各总成或系统的功能、结构、工作原理、故障分析、维修方法等专业理论知识。当完成与之配套的“汽车底盘构造与维修实训”课后，应使学生具备初步分析、判断与排除汽车底盘常见故障的能力，能从事汽车底盘二级维护作业的工作能力。11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组

本课程对学生从事汽车维修职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用，且与发动机构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车修理与检测等课程衔接得当。按照真实的工作任务,对从事汽车底盘维修所需知识、技能和能力的要求，重构该课程内容。11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组二、教学内容与目标定位学习任务模块教学内容及要求学习目标课时数离合器离合器的功用熟悉1摩擦离合器的结构、工作原理、分类掌握对离合器的性能要求了解膜片弹簧离合器的结构和工作原理掌握膜片弹簧离合器的优点与缺点了解1膜片弹簧离合器的结构形式及特点了解离合器踏板自由行程的定义及大小对离合器工作状况影响熟悉离合器踏板自由行程的调整掌握11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组三、学情分析

教学对象：汽车驾驶与维修专业1206班42名同学，中技一年级。知识技能：本班学生为初中毕业，在《汽车底盘构造与维修》专业知识方面无任何基础知识。学习能力：少部分学生接受的能力较强，大部分学生接受的能力一般，极少数学生接受能力较差。学习态度:大部分学生对汽车驾驶兴趣特浓，所以学生对离合器方面的知识与技能会特别感兴趣。11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组1、教学方法

第一：采用讲授法，通过口头语言向学生传授离合器的有关知识、培养学生的知识能力。

第二：采用直观教学法，利用离合器实物作为感官传递物，传递教学信息、进行教学活动，达到提高学习的效率和效果。第三：采用多媒体实施教学，并与传统的教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。第四：采用启发式教学法，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习。四、教学方法与手段11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组2、教学手段第一：多媒体电子课件，形成了丰富的文本、图片、动画、视频、实物模型等辅助教学手段，展示汽车离合器总成复杂结构、工作原理，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习兴趣和主动性。例如：11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组实物结构图11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组膜片弹簧的结构外端圆孔，可防止应力集中。弹性杠杆径向切槽11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组工作原理11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组膜片弹簧式离合器组成离合器由主动部分、从动部分、压紧装置、操纵机构四部分组成。11/13/2023肇庆市第二技工学校汽修教研组动画演示离合器工作原理图.mp4摩擦传动原理.s