小学六年级上册期中语文综合试题测试卷(答案)(部编版)

小学六年级上册期中语文综合试题测试卷（答案）（部编版）1．根据拼音写汉字。（1）地球是我们赖以生存的家园，它kāngkǎi()的向我们人类提供kuàngchǎnzīyuán()，但是，我们应该有节制地去开采，不能lànyòng()。（2）放学后，妈妈让我去买jiàngyóu()，路过一条小河，河水dàngyàng()，一shùnjiān()，我被这景象táozuì()了。2．下列词语字音和字形完全正确的一项是（

）A．松散（sàn）

疙瘩

闺女B．挨骂（ái）

顺溜

叫换C．钻出（zuàn）

荞麦

毛驴D．耙地（pá）

菜籽

招呼3．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（

）A．渲染（xuàn）

勾勒（lè）

硕大无朋（shuò）B．花蕾（lěi）

憧憬（chōnɡ）

叱咤风云（chà）C．羞涩（shè）

尽量（jìn）

入场券（quàn）D．压轴（zhòu）

毡帽（zān）

参差不齐（chā）4．下列都用了夸张这一修辞手法的句子是（

）①孩子们欢乐的叫喊声，震得树上厚厚的积雪纷纷落下来。②地铁工地上，建筑工人们正顶着烈日，汗如雨下，忙个不停。③远远望去，盘龙般的榕树枝干伸向四面八方，就像一把撑开的绿伞。④五月份，重新开放的福道张开双臂热情地迎接前来健身、游玩的人们。A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．下列句子中没有语病的一句是（

）A．我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。B．为了防止不发生踩踏事件，我校开展了疏散演练。C．通过学习《只有一个地球》这篇课文，我认识到保护环境的重要性。D．学校气象组的同学，每天早上都要记录和收听当天的天气预报。6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）A．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。B．《满招损，谦受益》这句格言，流传到今天至少有两千年了。C．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D．我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。7．按要求，完成句子练习。（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩句）__________________________________（2）你还是党员吗？（改成陈述句）_________________________________（3）我们蹲着身子，瞪大眼，可以无所获。（仿写一句含有连续动作的句子）_________________________________（4）冬将我孕育，春将我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）_________________________________（5）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用相同的修辞方法写一句话）________________________________8．默写填空。①黑云_______未遮山，白雨_______乱入船。②明月别枝________，清风半夜_________。③红军不怕____________，万水千山____________。④一水护田____________，两山排闼____________。⑤________之间而志在流水，锺子期又曰：“_________乎鼓琴，汤汤乎若流水。”9．根据语境完成填空。（1）我们用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙；用_____________来形容京剧说唱字音准确、强调圆润。（填写四字词语）（2）春天，是一个充满诗情画意的季节，更引得无数文人墨客在这春意盎然的时节留下珍贵的诗篇。如，朱熹笔下的“等闲识得东风面，___________________”让我们领略到春天的多姿多彩，杜牧笔下的“______________________，水村山郭酒旗风”让我们感受到江南春景的有声有色。（3）陆游的“_______________________”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，说的是虽然自己地位低微，但是不敢忘记处于患难中的国家。（4）根据提示把句子补充完整，写出人物入迷的样子。她静静地读着那本书，___________________________________。阅读下面的非连续性文本，完成练习。材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总也在不断加大。部分城市在市郊堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋，产生有毒物质，威胁人民健康。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。材料二：分类主要垃圾可回收垃圾废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。厨余垃圾剩饭剩菜、菜梗菜叶、动物内脏、果皮瓜皮等。有害垃圾废电池、废盒、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等。其他垃圾包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。材料三：材料四：垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化，资源化，无害化的目标才能实现。10、把多个选项依次填在括号里。（1）我国垃圾分类的标准是()A．可回收垃圾

B．生活垃圾

C．有害垃圾

D．其他垃圾

E．厨余垃圾（2）可回收垃圾经过再加工、整理，可以成为生产原料或再利用，主要包括：()A．电子废弃物类

B．塑料类

C．金属类

D．玻璃类

D．材料四

E．纸类（3）为完成上面两题的选项，需要重点阅读的是()A．材料一

B．材料二

C．材料三11、填空。（1）垃圾分类是垃圾处理的()环节。（2）如果你去倒垃圾，会把坏灯管投放进()色垃圾桶，把装着瓜果皮核和剩菜的袋子投进()色垃圾桶。（3）去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达()%以上。而“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以()的优点。12、只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减化，资源化，无害化的目标才能实现“门前雪”在文中具体指的是什么？_____________________________________________________13、如果用简洁的语言逐条概括材料的几方面内容，还需要做哪些补充？（1）垃圾的危害及垃圾分类的优点。（2）_________________________________________________（3）_______________________________________________（4）垃圾分类是系统工程，需要大家各司其职。14、依据你居住小区目前垃圾分类存在的问题，请向居民们提出一句话的倡议。_____________________________________________________________________阅读下面文章，完成问题。阳光下的含笑花①那一年流浪在外，历尽了挫折失意，最后终于踏上了列车，回家。然而所剩的钱只能买半程的车票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文，夜色迷蒙，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫《爱的教育》。②时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。③我把手伸过去，由于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊，她转过身来，微笑地问：“有什么事吗？”④我一时惊呆，好久才怯怯地说：“阿姨，你口袋里的钱快要掉出来了。”⑤她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和我闲聊起来。看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，她把自己手中的书递过来，问我是否读过，我惭愧地摇头，她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉，六月的阳光照在脸上，让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。⑥快到中午的时候，火车停靠在一个美丽的小站。这是一个小镇，每的门前都开满了一种细密的小花。身旁的阿姨在这里下车，她走了几步又折过来，把那本《爱的教育》放在我手上，说：“送给你，没事的时候读一读！”说完便含笑而去。⑦我翻开书，里面夹着两张五十元的钞票，我的眼泪涌出来。忽然，车窗外递进来一大把花，正是那阿姨，我还没来得及说声谢谢，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花，正是外面四处开遍的那种，金黄色，灿烂而芬芳，淡淡的香气弥漫了整个车厢。⑧乘务员走过来，告诉我这叫含笑花，它在这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵，忽然觉得人间的爱并不遥远，就像这些阳光下的小花，平凡地开遍小小的角落。⑨以后的日子，我的心中总是充满了温暖的感动，真诚地去对待每一个人，因为那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落。15、联系上下文，推想下列词语的意思。弥漫——____________摇曳——___________16、联系文章内容填空。（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起来”的原因是______；“随之而来的诱惑”指的是______。（2）第②自然段中画线的句子是______描写，表现了“我”______的心理。17、读下面的句子，回答括号里的问题。坐在火车上我已身无分文。（这句话在全文中起什么作用？）_______________________________________18、文中多次写到当时的环境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有阳光照射进来”，这样写有什么作用？_______________________________________19、说说你对第9自然段中“那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落”这句话的理解。_______________________________________20．习作。题目：《我品尝到了》生活中，你可能享受过成功的喜悦，也可能体会过失败的痛苦；你可能感受过朋友对你的关心，也可能遭过他人的不解……要求：把题目补充完整，围绕中心意思，选取合适的事例，注意详略，表达真情实感，写一篇400字左右的文章。【参考答案】1．

慷慨

矿产资源

滥用

酱油

荡漾

瞬间

陶醉【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慷慨”“源”“滥”“酱”“荡漾”“瞬”“陶醉”笔画较复杂，易写错，需注意。2．D解析：D【详解】本题考查字音及字形。A选项中“散”读“sǎn”；[sàn]由聚集而分离解～。B选项中“换”应写成“唤”；C选项中“钻”读“zuān”，[zuàn]打眼儿的工具电～。～头。3．A解析：A【详解】本题考查对字音的辨析。A．正确。B．有误，叱咤风云（chà）——（zhà）。C．有误，羞涩（shè）——（sè）。D．有误，毡帽（zān）——（zhān），参差不齐（chā）——（cī）。4．A解析：A【详解】考查修辞手法。③把榕树比作绿伞，这是比喻的修辞手法。④“福道张开双臂”这是把福道当作人来写，这是拟人的修辞手法。5．C解析：C【详解】本题考查语句辨析。（“穿”这个动作应该与衣服鞋袜搭配，如：穿一件黑棉袄、穿裤子、穿鞋子。“帽子”应该与动词“戴”搭配。原句存在语病搭配不当，应改为：我爷爷常常身穿一件黑棉袄和戴一顶黑棉帽。（“防止”和“不发生”意思相近，不能出现在同一个句子里，否则重复累赘。原句应删去“防止”或“不”。（句子“通过学习《只有一个地球》这篇课文，我认识到保护环境的重要性。”没有语病。（按照常理，收听过当天的天气预报才能记录相应的数据。因此，原句存在语病语序不当，应改为：学校气象组的同学，每天早上都要收听和记录当天的天气预报。根据以上分析，选项C的句子没有语病。故选C。6．A解析：A【详解】此题考查标点符号的使用。B选项书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。引号是在行文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词等。满招损，谦受益是一句格言。所以用引号比较合适。C选项提示语“老师再三叮嘱说”在中间，后面应该用逗号，不应该用冒号。D选项破折号应该改成冒号。7．

水里站着老汉。

你不是个党员。

他放下书包，一溜烟地跑了。

跟着爸妈一块逛街，我开心；和奶奶去公园玩，我开心；陪弟弟玩游戏，我开心；和家人一起吃饭，我开心。

我们远远地望见了一条玉带似的河。【详解】（1）本题考查缩句。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本句中主语是“水里”，谓语是“站着”，宾语是“老汉”。（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即：你不是个党员。（3）本题考查仿写句子。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。根据题干的要求，仿写一句含有连续动作的句子即可。（4）本题考查仿写排比句。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。例句是由“……将……”引导的排比句。根据积累，仿写一句排比句。（5）本题考查仿写比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。例句把“花苞”比作“盘花扣”，运用比喻的修辞手法。根据积累，仿写一句比喻句。8．

翻墨

跳珠

惊鹊

鸣蝉

远征难

只等闲

将绿绕

送青来

少选

善哉【详解】本题考查诗词歌赋和文言文默写。①“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一），句意：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是雨点。原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。②“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，句意：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。③“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”出自毛泽东的《七律·长征》，句意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。④“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》（其一），句意：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。⑤“少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”出自课文《伯牙鼓琴》，句意：不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说∶“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。9．

高山流水

字正腔圆

万紫千红总是春

千里莺啼绿映红

位卑未敢忘忧国

一头扎进了书中的故事中，天黑了都不知道【详解】本题考查学生的知识点有对四字词语、古诗句、名人名言的识记与补写句子能力。解答时要根据积累作答。（1）高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。字正腔圆：形容京剧说唱字音准确、强调圆润。（2）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》，原文是：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，原文是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（3）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，原文是：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。（4）根据提示，把句子“她静静地读着那本书，”补充完整，注意要写出人物入迷的样子。示例：她静静地读着那本书，如饥似渴，连妈妈进来都没发觉。A解析：10、

AECD

BCDE

B11、

前端

红

绿

60

变废为宝12、分类投放、分类收集、分类运输、分类处理13、

垃圾的几种分类

不同类别垃圾桶的颜色14、不注意回收垃圾，倡议：垃圾回收，变废为宝。【解析】10、本题考查文章内容理解。（1）结合材料二可知我国垃圾分类有：AECD。（2）结合材料二可回收垃圾“废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等”可知答案是：BCDE。（3）要完成上面两题的选项，需要重点阅读的是材料二，故选B。11、本题考查文章内容理解。（1）结合材料一“垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认”可知答案。（2）结合材料二可知，坏灯管属于有害垃圾，瓜果皮核和剩菜属于厨余垃圾，故是绿桶。（3）结合材料一“一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上”可知答案；结合“可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用”可知“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以变废为宝的优点。12、本题考查文章内容理解。通过阅读与理解资料四中内容可知，资料三中的“大家各司其职，各扫‘门前雪’”具体指分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。可从材料三中的这句话“垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须紧密配合”表现出来。13、本题考查概括材料内容。（2）结合材料二的内容可知主要写了垃圾的几种分类。（3）结合材料三的内容可知主要告诉我们垃圾桶不同分类的颜色。14、本题考查思维拓展。学生根据居住小区目前垃圾分类存在的问题，向居民们提出一句话的倡议即可。示例：小区经常不注意垃圾分类和回收，可用：垃圾分类，变废为宝。15、

充满

摇荡16、

发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来

相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来

心理

当时是否下手偷钱的矛盾17、描写“我”当时的艰难处境，为下文作铺垫。18、交代了事情发生的时间和背景，（从“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”说明我饥饿到了极点，从“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有阳光照射进来”说明我对是否下手偷钱十分矛盾）增加了事情的真实性。19、阿姨给予我的这种世间真爱时时温暖和感动着我，并促使我真诚地去对待每一个人。【分析】15、本题考查的是词语解释。结合原文的内容进行分析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“弥漫”（动）充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。“摇曳”指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。16、本题考查的是对文段内容的分析和概括。（1）本题考查的是对文段内容的分析。结合原文的内容“时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。”可以得出“我的心忽然狂跳起来”的原因是发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。“随之而来的诱惑”指的是相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来。（2）本题考查的是对划线句描写手法的分析。结合原文的内容“我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。”从“我相信自己”可以得出这是对自己的心理描写。17、本题考查的是对文段内容的分析和概括。根据文段的内容“坐在火车上我已身无分文”这句话位于文章第一段，根据上下文的内容，可以得出这句话描写“我”当时的艰难处境，同时也是为了下文作者艰难的处境来做铺垫。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有阳光照射进来”都是环境描写，这里的环境交代了事情发生的时间和背景，从“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”说明我饥饿到了极点，从“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有阳光照射进来”说明我对是否下手偷钱十分矛盾。19、本题考查的是对原文内容的分析和理解。结合原文的内容“那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落”可以得出，“含笑花”喻指中年妇女的善良品德。所以这句话的意思是中年妇女的善良品德充满了“我”整个心灵。并且这种温暖也促使我去真诚对待每一个人。围绕这个方面来回答即可。20．