2024届高考作文复习：竞赛类大赛作文写作辅导 课件

竞赛类作文写作指导主要内容一、为什么要参加作文竞赛二、考试作文与竞赛作文的异同三、竞赛类作文需做哪些准备四、竞赛时该有怎样的策略?五、竞赛类作文写作的八大创新为什么要参加作文竞赛一、提高写作兴趣和写作水平二、提振写作信心三、检验自己阅读理解及运用能力四、培养创新思维五、综合素质招生的需要考试作文与竞赛类作文的异同一、不同点1、考试性质不同考试作文为选拔人才服务，是被动型；竞赛类作文是为凸显写作水平，自愿参加，是主动型。2、考察目的不同考试作文主要考查学生运用语言文字及表情达意的能力，设计考查情感态度和思想品德，为选拔人才服务；竞赛作文主要考查学生的创新思维和独到的驾驭语言的能力。3、命题原则不同考试作文遵循四个原则：写作的公平性、立意的多元性、命题低难度、取材生活化；竞赛类作文的命题原则：知识性、科学性、时代性，甚至要求命题符合一定的年龄特征，有些还有特殊的要求，如新概念作文的“两新一真”——新思维、新表达、真体验。另外，作文竞赛的题目有三道题——一道全命题,一道半命题,一道材料题(给材料,自己命题),以便于参赛者选择最能发挥自己水平的题目来写。竞赛类作文题目有时候是一个想象的触发点，有时候是思考的一个台阶，有时候是某种情感的诱发、某种生活状态的反思，有时候是思辨的哲理的审视。但无一不强调与生活的联系，侧重创新思维。比如某省某年的竞赛作文题目为“猛抬头”，它借助生活中的一个典型动作，表现人在生活中突然领悟，突然明白，心有所思、思有所得的状态。是什么让你猛抬头，或者低头之后又为什么猛抬头……这就有一个很大的阐释空间。又如，某省竞赛作文题目“生活不在别处”。题目由米兰昆德拉的小说“生活在别处”改编而来。题目是“生活不在别处”，要求我们关注眼前、关注当下、关注自我。你眼前的生活怎样，你对眼前的生活满意吗，又有怎样的理解、期待和反思？文章有很大的立意选择的空间，可以根据自己生活中的思考领悟来表达。可以这样说，竞赛作文在命题上往往瞄准的是这样一种优秀品质：对生活有思考，对人生有期待，对写作有追求。

4、写作特点各有侧重（1）文体特征的要求不同考试作文一般会有文体特征的要求，必须体现鲜明的文体，是记叙文就是记叙文，是议论文就是议论文，有些还要求写书信、演讲稿等；竞赛类一般不作具体要求。（2）字数要求不一样考试作文一般不少于800字即可；竞赛类一般不作要求，有些要求是不少于1200字或2000字或不多于5000字。（3）写作构思不同考试类作文要求中规中矩，注重结构严谨，过渡自然，段落划分得当；竞赛类作文侧重各方面的创新，重视细节的描写或哲理的阐述，要求在表达思想感情上要大胆尝试，必须有自我的融入，以我眼观我物，以我心悟我理。5、评价主体和标准不同（1）评价主体不同考试作文由阅卷老师按标准打分；竞赛类作文阅卷者有教授、学者还有作家。（2）评价标准不同考试作文按基础等级和发展等级打分；竞赛类作文主要强调各方面的创新，是考试作文中发展等级的升华和深化。二、相同点1、都是对写作能力和水平的考查2、都讲究写作的基本规律和基本要求3、都强调创新思维的培养4、两者在符合写作要求的前提下，可以借鉴、通用。竞赛类作文需做哪些准备有言道:“机遇往往青睐于有准备的人。”在竞赛前可以作哪些准备呢?总体说来,可以作好以下三项准备。第一项名曰“读万卷书”。某项赛事一等奖得主的《茨威格天堂答客问》一文,其中涉及到村上春树的《挪威的森林》、哈代的《德伯家的苔丝》、巴尔扎克的《克伦威尔欧也妮·葛朗台》、雨果的《悲惨世界》、歌德的《浮士德》、普鲁斯特的《追忆逝水年华》等世界名著,且不说这位同学文章的构思精妙,光是看其所读过的书,便令人刮目相看。《自拍》运用到的材料有：1、仓颉造字2、NASA发射旅行者3、人工智能4、希腊神话5、工业革命6、香奈儿7、普拉斯*伍尔夫8、辛波斯卡9、伊卡洛斯阐述的内容是：自拍是自我的渴望——自拍是每一个个体的需要——自拍是一种自我希冀得出的结论是：自拍，是自我本质的表达。第二项名曰“行万里路”。,看看外面的世界这对于提高写作水平有着莫大的益处:其一,开阔眼界;其二,增长知识;其三,拓展题材。如何在“行万里路”中储备写作的资源呢?得做有心人,对于自己足迹所到之处,要做好资料的积累;对于自己心灵所动之点,要善于捕捉划空而过的灵光。处于全球信息化时代的你,还可以用“虚拟”的方式来“行万里路”——从书本上得到知识,在网络上得到感受,同样能够获得成效。某赛事一等奖《你好》一文,写了三游西湖。一游是“无限的风光”二游是“人文的探寻”;三游则是“寻觅精神价值”。在二游的“人文探寻”部分,提及“见证隐逸文化的《舞鹤赋》刻石、林逋墓,见证藏书文化的文澜阁,见证印学文化的西泠印社”等,这就是资料的积累。在三游“寻觅精神价值”部分,主要写了三堤白居易的“白堤”’苏东坡的“苏堤”’杨孟瑛的“杨工堤”,尤其是写到了白堤几个数字——“一湖清水,一道白堤,六井清泉,二百首诗”——如果不是游览之时注意积累资料,那么,赛时哪来如此精妙的文字！第三项名曰“思人间事”。要写好作文,思考是必不可少的。真正的文学不外是一种对宇宙及人生的惊奇发现和深入思考。没有这种发现,文章自然就少了那点灵性;没有深入思考,文章也就缺乏厚度和力度。一篇文章中最有价值的部分,就在于此。如由“小悦悦事件”而引发的对社会秩序、道德底线的思考;如对于繁体字中蕴含着不可估量的人文价值的思考;对于“回到事物本身”的深刻认识;建议要为父母“超重的爱”减负;对于“宁静单纯,与世无争”的思考;对于中国孩子“想象力世界倒数第一”的思考;对于一棵树的思考……这些思考是作文中最有价值的部分;这些有价值的思想是平时注重思考的结晶。思考,绝非上帝赐予的虚空之物,而是人脑活动的客观存在。恩格斯说它是宇宙上“物质运动的基本形式”之一,是“地球上的最美的花朵”。【小结】汝欲做“好”文，功夫在“赛”外1、独到的理解来自于生活的思考2、语义的丰富来自于读书的丰富3、语言的简洁来自于日常的磨练竞赛时该有怎样的策略?一是选题策略前文提及竞赛时将有三选一的题目,如何选题,对于中学生朋友来说也许会有纠结。A在向学弟学妹们传授经验时如是说:“我的策略是挑一个自己最拿手的题目做。因为拿手,所以有把握做好。”B在向学弟学妹们传授经验时如是说:“我的策略是挑一个别人不易上手的难题做。因为做的人少,物以稀为贵,所以有把握得奖。我个人较为赞同的是A弟子的策略。顺便提醒一下,选题时要注意两点:一是切勿这题做做,那题做做,浪费时间,消磨精力。二是要尽快选定题目,以充足的时间来进行写作构思。二是用时策略。一半时间用来构思、打草稿,一半时间用于写成文章。如果说,选题用去十分钟的话,那么就是五十分钟时间构思,五十分钟时间成文,留十分钟作最后的检查。用的时间越少,花的功夫越浅,文章的质量也就越低,评委把你的作文也就扔得越快,抛得越远!因此,会用时,用好时,也是竞赛作文取胜的一大策略。三是构思策略一篇文章,如同一栋建筑物,构思是建筑的蓝图。构思包括审题、选材、立意、结构、语言等诸多方面。竞赛作文的构思更要强调“人无我有,人有我优,人有我新”。唯有优化构思,才能可能打造佳作。竞赛作文的性质是“选拔”。在90%左右的淘汰几率中,你的策略首先应当是尽力让评委老师能多看几眼你的文章。这就需要你在构思中尽量做到夺人眼球,其中特别值得关注的是“出新”。总结：综上所述，唯有“新颖”,才能有机会贏得评委“刮目相看”;唯有让评委多看几眼,才能有机会荣获奖项。能吸引人、打动人的作文最易得奖。记住：“人无我有，人有我优，人有我新。”向着竞赛，前进，前进，进！竞赛类作文写作的八大创新选材创新1、选择别人未写的材料——想象塑造，符合常理从生活中寻找写作的激情，将生活中的浪花写成波涛汹涌、深邃无边的大海。“学习观察并不需要到非洲去，并不需要到西伯利亚去，你们只要在屋子旁边那块草地上蹲下来仔细看看，你就会发现一个十分惊人的昆虫世界……跨出第一步吧，睁开双眼，注意观察，令人惊讶的东西就在你身边。”——赞可夫（前苏联教育家）“古为今用，洋为中用”“百花齐开，百家争鸣”——毛泽东2、旧瓶装新酒——老材料写出新鲜感学生多选的素材——悲欢离合的故事、早恋的故事、同学间的矛盾等等。奶奶信佛——奶奶是怎么样信佛的？比如平时的动作、言行，她是怎么样做事的，她做的事与她所信的有何联系？写清洁工——这位清洁工对自己清扫的这段路有怎样的情感？如何体现的？在这段路上他观察到了怎么样的人情冷暖？这段路与他的生活之路、情感之路有什么关联？拟题创新拟写标题要做到：小、俏、巧、套、绕，修辞数字名句妙。切入点要小，能够俏皮的引人眼球，平中见奇，套用诗词谚语，不能太直白；巧妙地运用修辞或数字，灵活化用名言警句或古诗词句、现代歌词。《总有温暖长的过时光》、《突然好想你》、《最是橙黄橘绿时》、《青春，那一场梦》、《青春翻过了墙头》、《一封信的1993》、《远方有桥，近处有岛》。构思创新新,即新颖。“新颖”往往与“独特”相互辉映。有的以选材的新颖、别致取胜。有的以想象的新颖、合理取胜。有的以结构的新颖、严谨取胜。有的以线索的新颖、独特取胜。除此之外,“新颖”还可以表现在出奇制胜的形式上。当然,作文是语言的艺术,竞赛获奖作文离不开语言的出彩。

记叙类的文章尤其要注意伏笔的使用，运用伏笔会使得情节有起伏，但后文必须照应；还可以借鉴欧亨利式的结尾、意识流的写作等。议论性质的文章，可以采用散文化的结构。应试作文中普遍存在的问题是假大空、模式化、套路化，作文缺少真情实感，所以竞赛作文在批阅评改标准中，会重视真情实感、真知灼见，过于中规中矩、缺乏个性色彩、笔墨比较拘束的文章难以取得优秀的名次。

这里尤其要强调真材实料、真情实感、真知“实”见。三个“真”，强调生活中自己的确有感受、有体验，有自己的认识和理解，是自己生命中具有的独特的东西。三个“实”，首先是实实在在的意思，是看得见的，摸得着的，有一种踏实感的东西，是事实，是真相，是真理。其次，这个“实”在写作上还要求借助环境描写、细节描写、人物故事，生活中的场景、人物、语言等，表达出自己对生活的认识、感受，而不是那种浮泛的抒情和空洞的议论。尤忌行文语言的浮夸，堆砌好词好句、名人名言，让自己的个性迷失在空洞浮华虚无缥缈的文辞之中。

是自己的才是独特的。要有“我”的概念，可以真我，亦可假我，但一定是我。

文体创新从参赛文章看，学生的记叙类文章的写作显得太单调，就是平铺直叙；议论文就是提论点、列事例、做简析，让人倍感乏味。我们可以利用日记体、书信体、章回体等体例，选择小说、戏剧等形式来写记叙类文章；可以用辩论稿、演讲稿等形式来写议论性文章；可以用访谈录的形式写记叙性或议论性的文章。语言创新语言首先是表达思想的工具,应当以通顺、流畅、得体为主。一是注重语言的节奏感——将长句与短句、整句与散句有机地结合起来,尤其是注重运用富有哲理意味的长句子，就会形成美妙的语言节奏;二是注重语言的“闪亮点”一一恰当运用修辞手法,就会形成语言的“闪亮点”。三是运用俚言俗语及富有地域特点的词语，让语句充满浓郁的生活趣味；让记叙文体中人物的语言个性化，符合人物身份及修养。思维逻辑的创新

参赛作文在遵循人的基本思维规律的基础上，要有所提高才能出奇制胜。它必须体现出写作者对生活、对生命、对社会的独到观察和思考，真正把三者的本质挖掘出来。这就要求写作者具有差异性思维、探索式思维、优化式思维、否定式思维，或者将这些思维有机整合。思维的触角要多种多样，思维的线路应纵横交错还需经纬分明。写作中要有独特的故事、独到的认识、独到的角度、独到的思路、独到的语言……而这个“独到”，说穿了就是独特的个性、独特的经历、独特的发现、独特的生命追求。它要求考生有超越一般的思维，有对问题的深度认识，语言表达有自己的特点。这个道理不难懂，可是不少考生往往把“独特”理解为怪异，理解为超现实的玄妙的东西。今年某全国作文大赛最后的决赛题是“最远的与最近的”，这是竞赛作文的好题目，题目乍一看，按照考试作文常规的思路，好像是写两者之间的关系，其实它的重点不在两个事物的关系上，审题立意的突破点在两个事物的独特性、哲理性，强调的是生命中远与近两种状态的复杂关系和变化。没有生