辽宁省瓦房店市第三高级中学2024届高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析_第1页
辽宁省瓦房店市第三高级中学2024届高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析_第2页
辽宁省瓦房店市第三高级中学2024届高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析_第3页
辽宁省瓦房店市第三高级中学2024届高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析_第4页
辽宁省瓦房店市第三高级中学2024届高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省瓦房店市第三高级中学2024届高一物理第一学期期中监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线,下列判断正确的是()A.物体一直往正方向运动B.物体的加速度大小为2m/s2C.4s末物体位于出发点D.2s后的物体做减速运动2、下列关于重力的说法正确的是:()A.同一物体所受的重力在地球各处都相等B.物体静止时,对支持物的压力大小与重力相等C.用细线将物体悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上3、两位同学分别在塔的不同高度,用两个轻重不同的小球做自由落体运动实验,已知甲球重力是乙球重力的两倍,释放甲球处的高度是释放乙球处高度的两倍,则()A.甲、乙两球下落的加速度相等B.甲球下落的加速度是乙球的2倍C.甲、乙两球落地时的速度相等D.甲、乙两球各落下1s时的速度不相等4、下列关于速度、加速度及速度变化量的说法正确的是()A.加速度的方向不变,速度方向也一定不变B.加速度越大,速度变化量一定越大C.物体速度增大时,加速度可能减小D.当加速度与速度方向相同且不断减小时,物体做减速运动5、下列各组共点力的合力不可能为零的是()A.5N

5N

5

N

5

NB.2N

3N

3N

3NC.7N

7N

8

N

8

ND.2N

3N

4N

10N6、在水平面上并排固定着两块材料相同的木块A、B,木块B的长度是木块A的2倍,如图所示.一子弹水平射入两木块,穿出B木块后速度恰好为零.子弹在木块中可认为是匀减速运动关于子弹的运动下列说法正确的是()A.射入木块A和木块B时的速度之比为3:2B.在木块A和木块B中运动时间之比为(2-1):1C.在木块A和木块B中运动时的加速度之比为1:2D.在木块A和木块B中运动时的平均速度之比为(3+2):27、以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B.根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法C.伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了类比法D.在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法8、下列关于速度、加速度的描述中,正确的是()A.加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量B.物体的速度为零时,加速度不一定为零C.物体的速度变化量越大,加速度越大D.物体的速度变化越快,加速度越大9、下列关于速度和加速度的说法中,正确的是()A.物体的速度变化量越大,加速度越大B.物体的速度变化越快,加速度越大C.在匀减速直线运动中,物体的加速度必定为负值D.加速度在减小,速度可能在增加10、如图所示,是一质点作直线运动的v-t图像,下列说法中正确的是()A.整个过程中,CD段和DE段的加速度数值最大B.整个过程中,BC段的加速度数值最大C.整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远D.BC段所表示的运动通过的路程是34m二、实验题11、(4分)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。(实验过程中弹簧始终处在弹性限度以内)由图可知:1.该弹簧的自然长度为________cm;2.该弹簧的劲度系数为________N/m。12、(10分)(1)关于电磁打点计时器和电火花计时器,下列说法正确的是(____)A.电磁打点计时器用的是直流电源,而电火花计时器用的是交流电源B.它们每隔0.02s打一个点C.它们的工作电压均为220V的交流电源D.使用它们计时时,必须先拉动纸带,再立即接通电源.(2)实验室使用我国民用电(频率50Hz)时,如果每相邻的计数点间还有4个点未标出,则相邻两个计数点的时间间隔为__________秒.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示一足够长的斜面倾角为37°,斜面BC与水平面AB圆滑连接质量m=2kg的物体静止于水平面上的M点,M点距B点之间的距离L=16m,物体与水平面和斜面间的动摩擦因素均为μ=0.5现使物体受到一水平向右的恒力F=14N作用,运动至B点时撤去该力(,,取)求:(1)物体在恒力作用下运动时的加速度是多大;(2)物体到达B点时的速度大小;(3)物体沿斜面向上滑行的最远距离。14、(14分)如图所示,位于水平桌面上的物块A质量为2m,由跨过定滑轮的轻绳与质量为m的物块B相连,从滑轮到A和到B的两段绳都是水平的,已知B与A之间的动摩擦因数是μ,A与桌面之间的动摩擦因数是2μ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,重力加速度为g。若用一水平向右的力F拉A使它做匀速运动。求:(1)绳对B物体的拉力大小;(2)F的大小。15、(13分)如图所示,用一根绳子把物体挂起来,再用一根水平的绳子把物体拉向一旁固定起来.物体的重量是40N,绳子与竖直方向的夹角30°,则绳子和对物体的拉力分别是多大?(答案可保留根号)

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解题分析】

速度时间图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,根据图线的斜率的正负判断加速度的方向关系.【题目详解】A、由图线可知,物体在前2s内沿正方向运动,后2s内沿负方向运动;故A错误.B、前2s内和后2s内图线的斜率相同,则加速度大小和方向都相同,;故B错误.C、4s内的位移,则4s末物体位于出发点;故C正确.D、2s后速度反向增大,则做负方向的匀加速直线运动;故D错误.故选C.【题目点拨】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线的斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义.2、C【解题分析】试题分析:由于重力加速度随着纬度的增大而增大,随着高度的增大而减小,所以同一个物体的重力G=mg在地球各处不一定相等,A错误;物体放到斜面上,对斜面的压力为mgcos考点:考查了重力,重心,【名师点睛】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力.重力加速度在不同的地方可能不同,物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关.可以运用悬挂法确定重心的位置.3、A【解题分析】甲乙两物体都做自由落体运动,加速度都为g,A正确B错误;根据,知两球的高度不同,则落地的速度不等,C错误;根据,知经过1s时两球的速度相等,D错误.4、C【解题分析】

加速度的方向不变,速度方向不一定不变,例如物体做减速运动,速度减到0后会反向运动,选项A错误;加速度越大,速度变化越快,但是速度变化量不一定越大,还与时间有关,选项B错误;当加速度和速度同向时,即使加速度减小,物体速度也是增大的,选项C正确;当加速度与速度方向相同且不断减小时,物体做加速运动,选项D错误;故选C.5、D【解题分析】

5N和5N的合力的范围是0N≤F≤10N,而5N和5N的合力的范围也是0N≤F≤10N,两范围有重复,则合力可以为零,故A正确;2N和3N的合力的范围是1N≤F≤5N,而3N和3N的合力的范围也是0N≤F≤6N,两范围有重复,则合力可以为零,故B正确;7N和7N的合力的范围是0N≤F≤14N,而8N和8N的合力的范围也是0N≤F≤16N,两范围有重复,则合力可以为零,故C正确;2N和3N的合力的范围是1N≤F≤5N,而4N和10N的合力的范围也是6N≤F≤14N,两范围没有重复,则合力不可以为零,故D错误;

本题选其合力不可能为零的,故选D。【题目点拨】考查力的合成,掌握两个力的合力范围,同时理解求三个力的合力的时候,一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况,注意四个力的合成方法。6、AD【解题分析】子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零,采取逆向思维:子弹做初速度为零的匀加速直线运动,把B分为两块等长的两块,由v2=2ax得:因为位移之比为1:2:3,则速度之比为3:2:1.故射入木块A和木块B时的速度之比为3:2,故A正确;子弹在通过相等位移内的时间比为1:(2-1):(3-2),反过来,子弹依次射入每块木块的时间之比为t1:t2:t3=(3-2):(2-1):1,故在木块A和木块B中运动时间之比为(3-2):2,故B错误;认为是匀减速运动,故加速度不变,故C错误;根据平均速度v=xt知在木块A和木块B中运动时的平均速度之比为l3-2点睛:在研究匀减速直线运动,且末速度为零时,合理运用逆过程可以使题目变得简单易做.要灵活应用匀变速直线运动的推论.7、ABD【解题分析】A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,故A正确;

B、根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想的方法,故B正确;

C、伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了转换法,故C错误;

D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D正确综上所述本题答案是:ABD8、ABD【解题分析】

A:据知,加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量.故A项正确.B:物体的速度为零时,加速度可不为零.如物体被自由释放瞬间,速度为零,加速度不为零.故B项正确.C:据知,加速度是物体的速度变化量与所用时间的比值,速度变化量大,加速度不一定大.故C项错误.D:加速度是描述速度变化快慢的物理量,物体的速度变化越快,加速度越大.故D项正确.9、BD【解题分析】物体的速度变化量越大,加速度不一定越大,还与时间有关,选项A错误;物体的速度变化越快,加速度越大,选项B正确;在匀减速直线运动中,加速度和速度反向,但是加速度不一定为负值,要看正方向如何规定,选项C错误;加速度在减小,速度可能在增加,例如当加速度和速度同向时,选项D正确;故选BD.10、ACD【解题分析】

考查运动的图像v-t图的特点。【题目详解】AB.v-t图像中斜率表示加速度,CD段和DE段斜率的绝对值最大,即加速度数值最大,A正确,B错误;C.v-t图像中面积表示位移,t轴上方面积为正方向位移大小,t轴下方面积为负方向位移大小,D点前一直往正方向运动,D点后往负方向返回,所以D点离出发点最远,C正确;D.BC段是单向直线运动,路程等于位移大小哦,即BC段与坐标轴围成的面积,,D正确。二、实验题11、1050【解题分析】

本题主要考查了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题,由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长可知弹簧的原长。再由胡克定律可求出弹簧的劲度系数。【题目详解】由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长可知弹簧的原长为10cm;当拉力为10N时,弹簧的形变量为x=30-10=20cm=0.2m,由胡克定律F=kx得:k=F12、B0.1【解题分析】试题分析:(1)电火花计时器是使用220V交流电源的计时仪器,电磁打点计时器使用4—6V交流电源的计时仪器,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点,AC错误,B正确;使用它们计时时,必须先接通电源,再拉动纸带,D错误.选B.(2)我国民用电的频率为f=50Hz,周期T=0.02s,故打点计时器打点周期T=0.02s,如果每相邻的计数点间还有4个点未标出,即选取每打5个点取一个计数点,则相邻两个计数点间的时间间隔为:t=5T=0.1s.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1);(2);(3)【解题分析】

(1)在水平面上,根据牛顿第二定律可知解得(2)有M到B,根据速度位移公式可知解得(3)在斜面上,根据牛顿第二定律可知解得根据速度位移公式可知解得14、(1)μmg(2)8μ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论