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文档简介

教案系列中班社会优质课教案：生气的时候教案及反思《中班社会优质课教案《生气的时候》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、在故事情境中了解“生气”对人的影响，取得消退这一消极心情的方法。

2、能关注自己的心情，有乐观调整自己心情的愿望。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重难点：

重点：知道“生气”是正常的心情，情愿想方法消退这一消极心情。

难点：能联系自己的生活阅历，用恰当的语言表达消气的方法。

活动预备：

PPT、消气方法的图片、小兔木偶、嬉戏音乐

活动过程：

一、意图：导入主题，了解生气是一种不良心情。

1、小兔怎么了?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观看PPT中小兔的表情)

幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头

2、你喜爱这个表情吗?为什么?

小结：生气让人变得不美丽、不欢乐，还会影响身体。

二、意图：梳理阅历，取得消退生气心情的方法。

1、小兔可能为了什么事生气呢?

联系幼儿生活阅历：被爸爸批判了、新玩具坏了、和伴侣吵架了、竞赛输了

2、看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔究竟怎么了?;本文.来源：屈，老，师.教案网;(播放小兔独白)

幼：它穿了一件新衣服，原来很得意，可是伴侣笑他象个胡萝卜，所以他生气了。

3、(接着播放PPT讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞速地跑回家。)看一看，小兔生气的时候做了些什么?这样做有用吗?

幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹

师：小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。

4、怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!

(情境转换：老师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，准时确定幼儿的好方法，归纳消气方法)

5、看一看，小兔用了哪些好方法呢?

(幼儿分散观看故事图片并共享沟通，最终老师把幼儿沟通过的以及没有想到的方法都融入故事)

小结：深呼吸能使人冷静、舒适;倾诉能得到劝慰和关怀;想想别人的好，会很快遗忘不兴奋的事;当然，生气的时候还可以做自己喜爱的事情，比如运动、美餐和听音乐小兔用了大家的好方法，心里的气全消了。

三、意图：迁移巩固，知道要保持快乐的心情。

1、想一想，假如以后遇到生气的事情，你会怎么做呢?

嬉戏：幸福列车(播放音乐：幸福拍手歌)

玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时，幼儿要跟着节奏轮番表述消气的方法。

师：假如感到生气你会怎么做?

幼：去运动

师：假如感到生气你会怎么做?

幼：听音乐

小结：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必需记住生气时该怎样做。希望大家欢乐越来越多，苦恼越来越少，每天都有一份好心情。

活动反思：

让孩子们知道：在我们每个人的身上都有过生气的心情，它是不行避开的，不行转变的。既然未能避开和转变，我们就要面对，解

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