2022-2023学年河南省周口市沈丘县部编版六年级下册3月月考语文试卷（解析版）

沈丘县2022-2023学年度下期学业水平质量监测卷六年级语文1.书法展示。青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。____________________________________【答案】青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。【解析】积累和运用基础知识2.下面词语音、形有错误的一项是()。A.栅栏(zhà)展览通宵燃放 B.褐色(hè)寂寞凄凉书藉C.恐惧(jù)控制袭击明媚 D.军阀(fá)挽回惊惶宴会【答案】B【解析】3.下列句中画线的词语使用正确的一项是（）A.登高远望，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。B.中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。C.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，道道宫墙，错综相连，而井然有序。D.广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语的运用。A．沧海桑田的意思是世事变化很大，用在此处不正确。B．豆蔻年华指的是女子十三四岁，在这里形容“中学生”不合适。C．井然有序指的是次序分明，条理清楚。在这里形容故宫的殿宇宫墙，用在此处合适。D．天伦之乐的意思是家庭的乐趣。这里指的是老人跳舞时的状态，不合适。故选C。4.下面句子没有语病的一项是()。A.经过一学期的努力,终于赶上来了。B.我肯定他大概去图书馆了。C.青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。D.我最爱看舞蹈和音乐。【答案】C【解析】【详解】略5.下面诗句书写有误的一项是()。A.春城无处不落花，寒食东风御柳斜。 B.盈盈一水间，脉脉不得语。C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 D.谁言寸草心，报得三春晖。【答案】A【解析】6.下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）A.巨大渺小 B.高低厚薄C.遥远嘶哑 D.是非规矩【答案】B【解析】【详解】题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。7.下列词语中没有使用夸张手法的一项是（）A.一毛不拔 B.繁花似锦 C.人山人海 D.一字千金【答案】B【解析】【详解】本题考查词语意思理解。A．一毛不拔，意思是一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。B．繁花似锦，许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。C．人山人海，指人群如山似海，形容人聚集得非常多。D．一字千金，意思是增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。根据成语的意思，答案选B。8.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥C.③①④②⑤⑥ D.①③④②⑤⑥【答案】C【解析】【详解】本题考查句子的排序。①“清明时节用纷纷”出自唐代杜牧《清明》，意思：清明节这天细雨纷纷。时间为：清明节，四月。②“可怜九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思：最可爱的是那九月初三之夜。时间为：九月初三，九月。③“二月春风似剪刀”出自唐朝贺知章的《咏柳》，意思：原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。时间为：二月。④“小荷才露尖尖角”出自南宋杨万里的《小池》，意思：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。时间：初夏，六月。⑤“遥知兄弟登高处”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：遥想家乡的亲人们今天都在登高。时间：重阳节，九月九日。⑥“千山鸟飞绝”出自唐代柳宗元的《江雪》，意思：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹。时间：冬天。按照时间顺序来排列，应为：③①④②⑤⑥，故选：C。9.按要求完成句子练习。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点的部分，仿写夸张句）___________（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）_______如_____，___________，如________，____________。

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。（注意加点的词语，仿写句子）_____________________【答案】①.大厅里安静极了，连呼吸的声音都能听得见。②.过去的日子③.浮云④.被清风吹散了⑤.积雪⑥.被阳光融化了⑦.广场上音乐喷泉喷出的水花千姿百态，有时像绽放的菊花，秀美极了；有时像一把把时尚的小扇子，可漂亮了；有时像一群蝴蝶在翩翩起舞，非常美丽；有时又像仙女散花，十分好看。【解析】【详解】略10.按课文内容填空。（1）《北京的春节》的作者是______，本文按______顺序介绍了老北京春节的风俗。（2）《匆匆》是朱自清先生写的一篇______（体裁），他告诉我们___________________，这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句：___________________________。（3）每年的农历五月初五为端午节。这个传统节日是为了纪念战国时期著名诗人____________而设计的，“_________，吾将上下而求索”就是他留给后人的名句。我国传统纪念他的方式有___________，_______________，___________等。（4）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“____________________________________”。【答案】①.老舍②.时间③.散文④.要珍惜时间⑤.少壮不努力，老大徒伤悲⑥.屈原⑦.路漫漫其修远兮⑧.挂艾草⑨.吃粽⑩.赛龙舟⑪.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花【解析】【详解】本题考查课文内容理解填空。（1）《北京的春节》的作者是老舍，本文按时间顺序介绍了老北京春节的习俗和人们的活动。文章描述了春节前后的各种准备和活动，如腊月、腊八、小年、除夕、春节等，以及人们在这些节日期间做的事情，如熬腊八粥、祭祖、吃饺子、守岁、拜年等。（2）《匆匆》是朱自清先生写的一篇散文，他告诉我们时间流逝的无情和无奈，这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句：“少壮不努力，老大徒伤悲。”。诗句的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。这句话不仅鼓励年轻人要积极向上，更是提醒人们珍惜时间、珍惜青春。注意“壮”“努”“徒”“悲”书写笔画。（3）端午节是中国传统节日之一，通常在农历五月初五庆祝。这个节日最初是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原，他因忠诚于国家和人民，却遭受不公正待遇，最终在五月初五投汨罗江而死。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原的名句，表达了他对国家、人民的深厚感情和对真理的不懈追求。这个名句也成为了中国历史上许多文人墨客的座右铭，激励着他们不断探索、进取。在传统上，中国人会通过设坛祭拜、游江、吃粽子、赛龙舟、挂艾草等方式来纪念屈原。注意“漫”“修”书写笔画。（4）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。这句诗意思是庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。形象地描绘了中秋之夜月色皎洁、寒露悄然、桂花沾露的景象，同时也传达了作者对故乡和亲人的思念之情。注意“栖”“露”书写笔画。课外必读书目阅读11.读书小明星《鲁滨逊漂流记》作者是______国小说家____________，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。小说中描写____________是全书的精华。【答案】①.英②.笛福③.鲁滨逊在荒岛上的经历【解析】【详解】本题考查了经典名著的阅读。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。丹尼尔·笛福被誉为“欧洲小说之父”“英国小说之父”和“英国报纸之父”等，他创作的《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，同以往的文学作品相比，无论在艺术形式或是在艺术质量上都有了新的突破。对英国及欧洲小说的发展都起了影响以及作用，他因此成为英国启蒙时期现实主义小说的奠基人。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。选择。12.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（

）A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉【答案】B【解析】13.鲁滨逊上岸后的第一个家是（

）A.一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷【答案】C【解析】14.鲁滨逊在岛上最危险的是（

）A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里【答案】C【解析】阅读感悟。15.非连续性文本阅读。西山小学五年级（1）班开展以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该班小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%（1）分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）__________________________________（2）读完上面的表格内容，结合阅读，请你给下列对象提出一些建议。对教师，你会建议：_____对学生，你会建议：_____（3）你喜欢哪一类读物？为什么？___________________________________【答案】（1）阅读卡通漫画和小说及其他文学作品的人较多，阅读科学知识读物和综合性报纸的人很少。阅读卡通漫画的人占阅读总人数的比例较大，阅读综合性报纸占阅读总人数的比例较小。（2）①.多向学生介绍一些科学家的故事，以及科学家的科研成果，让学生爱上科学知识读物。每天抽出一定的时间阅读一份综合性报纸，是学生对综合性报纸重视起来。②.学生要博览群书，汲取多方面的知识。读得多，知道的就多。（3）我也喜欢卡通漫画，因为看卡通漫画可以积累一些词汇，知道在什么场景或者情况情况下用哪些词语去表达和形容。通过看动漫可以知道动漫里面的任何人物做的动作或者事情，很直观。还能学会在生活中该如何和其他小朋友相处，怎样去和自己年龄小的孩子相处，怎样对待长辈。还能了解一些生活的小知识。【解析】【小问1详解】本题考查的是非连续性文本阅读。可结合本题中的调查统计表完成本题作业。本题考查对表格内容的理解。通过阅读表格内容可知，阅读卡通漫画和小说及其他文学作品的人较多，阅读科学知识读物和综合性报纸的人很少。阅读卡通漫画的人占阅读总人数的比例较大，阅读综合性报纸占阅读总人数的比例较小。【小问2详解】考查对表格内容的理解。通过阅读表格内容，我向老师和学生提出以下建议，对教师，我的建议：多向学生介绍一些科学家的故事，以及科学家的科研成果，让学生爱上科学知识读物。每天抽出一定的时间阅读一份综合性报纸，是学生对综合性报纸重视起来。对学生，我的建议：学生要博览群书，汲取多方面的知识。读得多，知道的就多。【小问3详解】考查语言表达能力。根据我平时阅读书籍，我也喜欢卡通漫画，因为看卡通漫画可以积累一些词汇，知道在什么场景或者情况情况下用哪些词语去表达和形容。通过看动漫可以知道动漫里面的任何人物做的动作或者事情，很直观。还能学会在生活中该如何和其他小朋友相处，怎样去和自己年龄小的孩子相处，怎样对待长辈。还能了解一些生活的小知识。课外阅读。温暖的硬币①家里的储蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬币哗啦啦倒出来，竟然有一大堆了！我惊喜地喊女儿：“快来看，咱们攒了这么多硬币了！”女儿走过来，眼神漠然：“加起来都不到100块，值得高兴成这样吗？”②我知道，女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐。③在以前，二分钱就可以买到奶油冰棍，冬天能买一纸筒葵花子。在那个食物匮乏的年代，这是多么奢侈的享受。我记得一个冬天，大姨给了我二分钱，我紧紧攥在手心，舍不得花。后来在妹妹一再央求下，我才下决心要买点葵花子。我攥着硬币徘徊了很久，当拿出硬币时，它已带着我手心的温度，是温暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一颗一颗品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味满满的。我们的欢喜，也是满满的。④还有一次，我手里攥着五分钱的硬币跑，不小心摔了一跤，硬币摔出手。我站起来，顾不得身上的泥土，赶紧四下找，可周围都找遍了，还是没有找到。我急坏了，五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰，像找一枚绣花针一样仔细。后来，妈妈在路旁的柴草堆里找到了，我高兴得跳起来，急忙把硬币紧紧攥在手心里。那种失而复得的惊喜，来自于一枚小小的硬币。⑤有一年过年，当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我，三叔笑着说“傻丫头，还不都是一样的，难道换成硬币钱就多了？”对我来说，不一样。硬币握在手里踏实，而且还能出温度来。每一枚硬币，从我手里花出去的时候，都是温暖的。它们像一个个被我焐热的好梦，飘到不同的地方，留下了久久的快乐。⑥时光流逝，转眼之间，我们的生活发生了翻天覆地的变化。孩子们的零花钱，可以大把大把数。硬币越来越不受重视，甚至很多人不喜欢硬币，嫌装在口袋里太麻烦。但是，我对硬币有一种根深蒂固的情感。每每看到硬币，就像看到老友一样亲切。⑦我觉得，硬币都是有温度的。岁月的长河里，一枚枚硬币，就像一朵花，让孩子们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。⑧可是，我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐吗？16.给加点字注音。储蓄（）匮乏（）攥（）根深蒂固（）17.将下面的反问句改成陈述句。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐吗？________________________________________________18.本文回忆了关于硬币的三件事，请概括出来_____________________________________________________19.第②段有______________________________的作用。20.那一枚枚硬币，让“我”懂得了什么？请用文中的语句回答________________________________________________21.文章表达了作者什么样的感情？____________________________________________________22.如何理解标题中“温暖”的含义？________________________________________________【答案】16.①.chǔ②.kuì③.zuàn④.dì17.现在的孩子们，丢失的不仅仅是一枚硬币的快乐。18.第一件：用二分钱为妹妹买葵花籽。第二件：与母亲一起寻找摔出去的五分钱硬币，最终失而复得。第三件：要求三叔把给“我”的一块钱压岁钱换成硬币。19.承上启下，引出下文关于硬币的回忆20.它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。21.表达作者对淳朴生活的追忆，对美好时光的留恋，对女儿不懂得珍惜的遗憾。22.一是长时间攥在手心里的硬币变得温暖。二是指硬币攥在手心里给“我”内心带来的快乐、满足与踏实，表达了“我”对过去时光的追忆与怀念。【解析】【16题详解】本题考查字音。储蓄，chǔxù，将暂时不用或节省的钱、物等放在银行等具有安全保障的机构中保存起来，多具有利息。匮乏，kuìfá，贫乏；缺乏。攥，zuàn，握住。根深蒂固，gēnshēndìgù，比喻根基牢固，不可动摇。【17题详解】本题考查改陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，陈述句为：现在的孩子们，丢失的不仅仅是一枚硬币的快乐。【18题详解】本题考查文章内容概括。结合文章第③自然段句子“我记得一个冬天，大姨给了我二分钱，我紧紧攥在手心，舍不得花。后来在妹妹一再央求下，我才下决心要买点葵花子。”可知描写了我花了二分钱给妹妹买葵花子；结合文章第④自然段句子“还有一次，我手里攥着五分钱的硬币跑，不小心摔了一跤，硬币摔出手。我站起来，顾不得身上的泥土，赶紧四下找，可周围都找遍了，还是没有找到。我急坏了，五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰，像找一枚绣花针一样仔细。”可知我丢失了五分钱的硬币，和母亲一起仔细寻找；结合文章第⑤自然段句子“有一年过年，当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我”可知我让三叔把压岁钱换成硬币。【19题详解】本题考查分析段落作用。结合文章第②自然段句子“我知道，女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐。”，联系上文第①自然段句子“我惊喜地喊女儿：‘快来看，咱们攒了这么多硬币了！’女儿走过来，眼神漠然：‘加起来都不到100块，值得高兴成这样吗？’”可知我因为硬币而欣喜，而女儿却很漠然；结合文章第③自然段句子“我们的欢喜，也是满满的。”可知描写了我因为硬币而欣喜，因此第②自然段承上启下，引出了我因为硬币而欣喜的原因。【20题详解】本题考查寻找关键语句。结合文章第⑦自然段句子“它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。”可知那一枚枚硬币，让“我”懂得了珍惜，也学会了知足。【21题详解】本题考查文章感情。结合文章第⑥自然段句子“但是，我对硬币有一种根深蒂固的情感。每每看到硬币，就像看到老友一样亲切。”可知表达了作者对之前美好、纯真的生活的怀念和留恋；结合文章第⑧自然段句子“可是，我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐吗？”可知表达的是我对女儿无法体会到我所感受到的而十分遗憾。【22题详解】本题考查标题含义。结合文章第③自然段句子“我攥着硬币徘徊了很久，当拿出硬币时，它已带着我手心的温度，是温暖的。”可知温暖的硬币表面上指的是我攥着硬币，它已带着我手心的温度，是温暖的；结合文章第⑦自然段句子“我觉得，硬币都是有温度的。岁月的长河里，一枚枚硬币，就像一朵花，让孩子们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。”可知温暖的硬币指的是硬币给我单调的世界带来了缤纷的色彩，让我懂得了珍惜，学会了知足，表达了我对之前生活的留念与怀念。23.习作平台。生活中，我们一天天在长大，在成长的过程中，我们懂得了孝敬父母。懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。选择一两件具体事例来叙述，写成一篇文章。题目自拟，要求内容详细，语句通顺，中心突出，字数450字以上。【答案】例文：我懂得了奉献的快乐小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡