学生心理辅导智慧树知到课后章节答案2023年下温州大学_第1页
学生心理辅导智慧树知到课后章节答案2023年下温州大学_第2页
学生心理辅导智慧树知到课后章节答案2023年下温州大学_第3页
学生心理辅导智慧树知到课后章节答案2023年下温州大学_第4页
学生心理辅导智慧树知到课后章节答案2023年下温州大学_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学生心理辅导智慧树知到课后章节答案2023年下温州大学温州大学

第一章测试

心理辅导服务主要对象的是（

）

A:正常人B:人格障碍患者C:精神病患者D:双相障碍患者

答案:正常人

辅导老师要尊重学生，对学生的信息给予保密，这属于（

）

A:专业素养B:文化素养C:心理素养D:道德素养

答案:道德素养

下列属于心理辅导范围的是：（

）

A:亲子冲突B:同伴关系冲突C:夫妻关系紧张D:考试焦虑

答案:亲子冲突;同伴关系冲突;夫妻关系紧张;考试焦虑

所谓“直升机父母“是指家里争吵不断的父母。（

）

A:错B:对

答案:错

校园三级预防体系中的第三级预防的对象人数比例最小。（

）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

行为功能分析ABC的理论依据是（

）

A:精神分析理论B:经典条件反射原理C:操作条件反射原理D:观察学习原理

答案:操作条件反射原理

目前为止，能推断潜意识存在的证据有（

）

A:直觉B:梦C:催眠D:笔误E:口误

答案:直觉;梦;催眠;笔误;口误

下列可以增加良好行为的出现概率的方法有（

）

A:强化法B:隔离C:剥夺特权D:负强化E:正强化

答案:强化法;隔离;负强化;正强化

对相似但不同的刺激作出相同的反应，

这种现象叫泛化

。（

）

A:错B:对

答案:对

罗杰斯提出的咨询师需要具备三大特质，分别是共情

、无条件积极关注

、

真诚一致。（

）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

治疗恐怖症最有效的技术是（

）

A:催眠法B:冲击疗法C:系统脱敏法D:模仿学习

答案:系统脱敏法

挑战不合理信念的方式有（

）

A:替代式B:价值式C:开门见山式D:质疑式E:求证式

答案:替代式;价值式;质疑式;求证式

个体不可能有相互对立的情绪同时发生，若有相反性质的情绪反应同时存在，那两者一定产生相互抑制或抵消，这种原理叫交互抑制原理

。（

）

A:对B:错

答案:对

沙盘游戏疗法其实就是陪伴孩子做游戏，没有什么心理学理论基础。（

）

A:对B:错

答案:错

舞蹈治疗就是让治疗师指导来访者练习各种舞蹈动作，适合有舞蹈基础的个案。（

）

A:对B:错

答案:错

第四章测试

咨询时，咨询者和来访者之间适宜的空间距离是（

）

A:公共空间（3.7-4M）B:亲密空间（0.5M内）C:个人空间(0.5-1.2M)D:社交空间(1.2-3.7M)

答案:个人空间(0.5-1.2M)

咨询中非语言行为包括（

）

A:沉默B:面部表情C:身体姿势D:音调E:颜值F:目光接触

答案:沉默;面部表情;身体姿势;音调;目光接触

下列哪些情况是咨询者使用挑战技术的时机（

）

A:当个案言语和行为不一致时B:当个案

两种陈述出现不一致时C:当个案的理想自我和现实自我不一致时D:当个案的价值观和咨询者的价值观不一致时E:当个案的价值观和行为不一致时‘F:当个案言语和表情不一致时

答案:当个案言语和行为不一致时;当个案

两种陈述出现不一致时;当个案的理想自我和现实自我不一致时;当个案的价值观和行为不一致时‘;当个案言语和表情不一致时

倾听是心理辅导最基本技

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论