信息可视化（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下青岛农业大学

信息可视化（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下青岛农业大学青岛农业大学

第一章测试

下列选项中属于常见的可视化信息有

A:其他选项都是B:事物之间的关系图、思想类信息C:时间类的信息、事物自身属性信息D:统计数据、空间类的信息

答案:其他选项都是

数据与信息中可视化是

A:可视化是将理性认识转化为感性认识

B:其他选项都是C:可视化是把信息从无形转换成有形

D:可视化是对某事物建立心理模型

答案:其他选项都是

本章学习的信息可视化设计可分为几类？

A:五类B:七类C:三类

答案:七类

信息可视化仅包括信息图形、知识、科学、数据等的可视化表现形式，不包括地图、表格、图形，文本。

A:对B:错

答案:错

关系类信息图：是用于表达信息与信息间关系的信息图类型。

A:对B:错

答案:错

第二章测试

在进行信息可视化设计的过程中，除了统计类数据信息以外，大部分信息图皆可选择一种结构模型作为原型框架，而后再在此基础上展开设计。在本章，我们共学习了几种典型的信息架构方式？

A:5种B:2种C:11种D:15种

答案:11种

本章学到的可视化表现技巧有哪些？

A:其他选项都是B:制造视觉刺激C:规范表现细节D:营造视觉氛围

答案:其他选项都是

由视知觉的格式塔原理可知，可见形态可以让视觉感知到隐藏形态。

A:对B:错

答案:错

信息可视化设计中，能用较少的图形、色彩表达意思，就不用更多的图形和色彩。

A:错B:对

答案:对

信息到抽象图形的转换可通过哪种途径来实现？

A:将文字信息直接转换为其含义所对应的事物图形B:抓住信息的本质，而后在其基础上进行联想，最后再借用另一个物象元素的图形来暗示出原信息点C:运用视觉构成的设计方式进行精简化的提炼D:借助图形创意的手段进行推行的转换

答案:将文字信息直接转换为其含义所对应的事物图形;抓住信息的本质，而后在其基础上进行联想，最后再借用另一个物象元素的图形来暗示出原信息点

第三章测试

构成信息可视化视图的要素

A:文字要素B:色彩要素C:版面要素D:图要素

答案:文字要素;色彩要素;版面要素;图要素

信息可视化，旨在把数据资料以视觉化的方式表现出。信息可视化是一种将数据与设计结合起来的图片，有利于个人或组织简短有效地向受众传播信息的数据表现形式。

A:错B:对

答案:对

信息可视化中的动态效果设计原则

A:信息简洁化B:内容图形化C:运动节奏化D:互动交互性

答案:信息简洁化;内容图形化;运动节奏化;互动交互性

信息图解的类型

A:流程图表B:概念图表C:饼状图D:系统图标

答案:流程图表;概念图表;系统图标

信息可视化中动态视觉语言的构成

A:色彩元素B:实时数据C:动态图形D:动态影像E:动态文字

答案:色彩元素;实时数据;动态图形;动态影像;动态文字

第四章测试

信息可视化未来发展趋势

A:动态化及交互式发展B:减少信息污染C:提升信息图的普识度

答案:动态化及交互式发展;减少信息污染;提升信息图的普识度

有效降低信息污染的方法

A:减除多余信息B:保留重复信息C:提取有用信息D:全面分析整合

答案:减除多余信息;提取有用信息;全面分析整合

动态化图形是未来几年内信息可视化设计的新趋势，具有哪些优势

A:更具感染力B:更直观形象C:更具传播性D:更有影响力

答案:更具感染力;更直观形象;更具传播性;更有影响力

于动态图表的信息传达而言，人与信息之间的互动体验是（），包含视觉的、听觉的、心觉的多重体验与感知。

A:片面的B:单一的C:全