新闻采访与写作智慧树知到课后章节答案2023年下山东科技大学

新闻采访与写作智慧树知到课后章节答案2023年下山东科技大学山东科技大学

第一章测试

新闻是”易碎品“，体现出新闻的什么价值要素（）

A:接近性

B:显著性

C:重要性

D:时新性

答案:时新性

新闻事件必须是最近发生的事情。（）

A:错B:对

答案:错

不同国家和地区的记者在从事新闻报道时，会体现出不同的价值取向。（）

A:错B:对

答案:对

新闻报道，就是要以最快的速度把最新的事实告诉读者。（）

A:对B:错

答案:对

新闻价值的要素包括（）。

A:时新性B:显著性C:趣味性D:反常性

E:接近性

答案:时新性;显著性;趣味性;反常性

;接近性

第二章测试

记者有“无冕之王”的称呼，这个称呼最早出现（）。

A:美国

B:德国

C:英国

D:日本

答案:英国

在遇到重大采访人物时，往往需要派遣特派记者。（）

A:对B:错

答案:对

做记者又不是当司机，因此不需要考驾照。（）

A:错B:对

答案:错

编制不属于新闻媒体机构的记者是特派记者。（）

A:错B:对

答案:错

新闻敏感素养是记者应该具备的素养之一。（）

A:错B:对

答案:对

第三章测试

下面属于新闻线索特点的是（）。

A:事实不确定，真假不明

B:事实概括，不具体

C:事实简略，要素不全

D:具有重要的新闻价值

答案:事实不确定，真假不明

;事实概括，不具体

;事实简略，要素不全

新闻线索都会成为有价值的新闻。（）

A:错B:对

答案:错

记者获取新闻线索可以从日常生活中观察获取。（）

A:对B:错

答案:对

记者获取新闻线索不可以从政府发布的通知公告中获取。（）

A:错B:对

答案:错

记者从聊天中无法获取新闻线索。（）

A:对B:错

答案:错

第四章测试

记者要学会抢新闻，对于摄影记者而言，要抢（）。

A:进行新闻报道

B:拍新闻图片

C:问问题

D:赶到新闻现场

答案:拍新闻图片

记者在进行新闻采访时，要学会等待何时的时机进行采访。（）

A:错B:对

答案:对

采访水手在宾馆中采访比较合适。（）

A:错B:对

答案:错

马拉松运动员在跑步时，记者可以过去采访。（）

A:错B:对

答案:错

采访理发师在理发店采访比较合适。（）

A:错B:对

答案:对

第五章测试

新闻采访前需要做哪些准备（）

A:采访对象

B:采访问题

C:采访方案

D:采访装备

答案:采访对象

;采访问题

;采访方案

;采访装备

记者去采访时，不需要事先准备采访的问题。（）

A:错B:对

答案:错

采访对象只能是一个。（）

A:错B:对

答案:错

“采访未始，设备先行”，这个说法说明了采访装备准备的重要性。（）

A:错B:对

答案:对

摄影记者外出采访时，需要携带摄影装备，文字记者外出采访可以什么也不带。（）

A:错B:对

答案:错

第六章测试

记者的提问比较简洁、线条比较粗放，给采访对象的回答留下较大空间，这种提问问题是（）。

A:开放式问题

B:半封闭式问题

C:封闭式问题

D:半开放式问题

答案:开放式问题

在采访提问时，记者尽量可以多提很大的问题。（）

A:错B:对

答案:错

封闭式问题可回答的余地较大。（）

A:对B:错

答案:错

开放式问题与封闭式问题可以交替使用。（）

A:错B:对

答案:对

有丰富被采访经验的人，可以采用单刀直入的提问方式。（）

A:错B:对

答案:对

第七章测试

下面属于采访中的非言语因素采访的是（）

A:物体的非言语采访

B:视觉的非言语采访

C:副言语的非言语采访

D:体态的非言语采访

答案:物体的非言语采访

;视觉的非言语采访

;副言语的非言语采访

;体态的非言语采访

采访的时候，记者可以多提”你是不是认为“这类问题。（）

A:错B:对

答案:错

记者可以去采访刚从地震废墟中救出来的小男孩。（）

A:错B:对

答案:错

被采访对象的服饰风格，也是采访中的重要因素。（）

A:对B:错

答案:对

记者的副言语因素有助于采访对象深入开展谈话。（）

A:对B:错

答案:对

第八章测试

新闻写作时用“事实说话”体现了新闻写作的（）规律。

A:正确率

B:客观律

C:时效律

D:真实律

答案:客观律

新闻写作的要求和文学创作的要求一样。（）

A:错B:对

答案:错

新闻写作要求简洁，因此不需要写得生动。（）

A:错B:对

答案:错

新闻写作中可以大量使用文学修辞手法。（）

A:错B:对

答案:错

新闻写作中要避免过多使用术语和行话。（）

A:对B:错

答案:对

第九章测试

把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现同一主题的报道。这种消息是（）。

A:人物消息

B:经验消息

C:动态消息

D:综合消息

答案:综合消息

消息的导语可分直接导语和延缓性导语。（）

A:错B:对

答案:对

消息的标题可分为主题、副题、引题。（）

A:对B:错

答案:对

消息的主体在写作时，要围绕主题，扣紧导语。（）

A:对B:错

答案:对

消息的背景可以分散穿插在消息的全篇各处。（）

A:错B:对

答案:对

第十章测试

通讯的作用主要表现为（）。

A:丰富新闻写作的手法。

B:丰富新闻写作的体裁。

C:为受众提供更多的新闻细节。

D:使新闻具有感染心灵的艺术品格。

答案:为受众提供更多的新闻细节。

;使新闻具有感染心灵的艺术品格。

以人物为中心报道对象，以人物的思想，言行，事迹为报道内容的通讯，是（）。

A:风貌通讯

B:工作通讯

C:人物通讯

D:事件通讯

答案:人物通讯

通讯又称为“展开了的消息”。（）

A:错B:对

答案:对

通讯可以采用描写、议论等多种修辞手法。（）

A:错B:对

答案:对

在风格上，消息比较华丽，而通讯比较简洁。（）

A:错B:对

答案:错

第十一章测试

华尔街日报体是指美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作模式。（）

A:对B:错

答案:对

华尔街日报体注重用细节打动受众。（）

A:对B:错

答案:对

华尔街日报