新高考历史三轮冲刺考前突破练习十二　资产阶级思想解放运动与资产阶级统治的确立（含解析）

考前突破练习十二资产阶级思想解放运动与资产阶级统治的确立一、选择题1.文艺复兴时期,艺术家们创作了大量以宗教内容为题材的人物画,但此时的人物画少了高高在上、冰冷不可侵犯的畏惧感,多了一丝尘世的生命气息和亲近感。由此可知,这种变化()A.意在阐明神是人造的理念B.蕴含了世俗的人文精神C.否定了宗教的地位D.反映了宗教改革的成果2.据学者统计,1485年到1534年教会平均每年总共交税17300镑,其中4800镑交给教皇,12500镑交给国王;而1535年到1547年,教会平均每年需交税47000镑,全部交给国王,这使得教会的负担明显大于以前。这说明此时英国()A.文艺复兴冲击了神学思想束缚B.教会与国王之间矛盾不可调和C.宗教改革增强了世俗王权力量D.自然科学发展弱化了宗教信仰3.(2021·辽宁锦州摸考)有学者评价十六七世纪的科学革命时认为,科学革命使得自基督教兴起后的每件事情都相形见绌。它把文艺复兴和宗教改革降低到这样的程度,就好像它们只不过是几段插曲,只不过是中世纪基督教内部的嬗变。该学者意在强调 ()A.文艺复兴和宗教改革的历史局限性B.中世纪基督教蕴含着现代精神C.科学革命推动社会转型的重大意义D.科学革命否定了宗教神学体系4.(2021·湖北武汉质检)下面是18世纪法国某学派编撰的《百科全书,或科学、艺术和手工艺分类字典》中的插图,其标题从左到右分别是天文学、气象学之暴风雪。在这本书里,他们为读者介绍了大量的最新研究成果。这些史料,可以用来研究西方()A.近代科学的产生B.资本主义制度的确立C.理性时代的到来 D.工业革命的深入发展5.(2021·江西南昌二模)中国近代史学家陈衡哲在《西洋史》中用下图说明英国资产阶级革命中的冲突势力。此图可以用来说明当时英国()革命的目的物革命的主动力英国国教清教徒君主专制议会政治贵族社会富族(中等)社会表示两个势力的冲突A.成为启蒙运动的中心B.社会矛盾错综复杂C.革命力量有强大优势D.宗教改革蓄势待发6.(2021·宁夏银川二模)法国大革命期间,有一首流行歌曲唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长,大家个头一般高。”罗伯斯庇尔甚至指出,实现公民经济上的实质平等是政府义不容辞的责任。这反映了()A.法国革命彻底消灭了不平等B.私有制是人类不平等的根源C.革命者对平等的片面理解D.启蒙思想家的主张得以实现7.(2021·广东江门一模)在美国独立之前,北美各殖民地存在以下状况。据此可知()项目北美英属殖民地北美法属殖民地立法机构有民选的立法议会不存在难以驾驭的民选机构行政运行规则委任的总督只能请求和怂恿民选的立法议会采取某种行动步骤所有官员均由巴黎任命,命令会被部下严格执行A.殖民地延续了本国政治传统B.殖民方式不同影响政治发展C.资本原始积累促进民主进程D.分权制衡的理念得到了贯彻8.1701年英国议会通过的《王位继承法》有如下规定:以后的王位不得传给天主教徒,而应该由信奉新教的汉诺威王室成员继承;非经议会两院奏请,国王不得免除终身任职的法官职务;国家的一切法律与条例非经议会通过,均属无效。该法案的颁布()A.标志着英国宪政制度的完善B.使国王的权力受到限制C.体现了工业资产阶级的诉求D.推动了内阁制形成9.有学者认为,法国1875年宪法确立了一个强势总统弱势议会的权力格局,总统是国家权力的中心。下列解释最合理的是()A.这是君主派和共和派互相妥协的产物B.表明法国资产阶级获得了最终的胜利C.在这部宪法中,议会对法国总统负责D.总统拥有最高行政权,对参议院负责10.工业革命改变了英国的社会状况,经济持续增长,中产阶级和工人阶级力量壮大对现存的政治制度形成重大的压力。中产阶级要求变革,是因为他们觉得自己的政治地位与经济地位不相称,希望在“有产”的同时也要“有权”。于是英国()A.发生了“光荣革命”B.颁布了《权利法案》C.形成了责任制内阁D.改革了议会选举制度11.(2021·山东百师联盟联考)近代俄国出现过两次较大规模的改革。第一次是1861年农奴制改革,还有一次是斯托雷平改革。后者准许农民退出村社,每个农民可以取得村社的份地作为私产,并允许出卖。这两次改革的共同之处是()A.废除了存在已久的农奴制B.推动了俄国的近代化进程C.破坏了村社的土地公有制D.成为十月革命的导火线12.(2021·辽宁大连摸考)1889年,日本颁布《大日本帝国宪法》,其中规定了立法权由帝国议会行使,行政权由帝国大臣掌握,司法权由法院支配。这表明,该宪法()A.完善了君主立宪制的政体B.保留了日本的君主专制政体C.体现了资本主义民主色彩D.延续了固有的军国主义传统13.(2021·江西赣州期末)1912年5月,当威廉二世威胁要将在阿尔萨斯—洛林实行的新宪法“击成碎片”时,全国各地立即爆发了大规模的反对“个人政府”的运动,甚至自由党、中央党和保守党的许多报刊也警告这位君主“不要超越宪法的约束”。这一事件表明德国()A.民众宪法意识的增强B.已经建立起完善的民主制度C.政府决策被民意左右D.皇帝逐渐处于“统而不治”的地位14.(2021·广东惠州二模)美国南北战争后,北方的很多企业家,从政府手中租赁了曾经的种植园,信心满满的来了。当时一企业家保证:“凭借我们……的本领和能力,雇用这些人种植棉花,给他们合理的报酬,产出的棉花价格要比把他们当奴隶,强迫他们干活便宜四分之一。”但现实是棉花产量大幅度下降,曾经欣欣向荣的南方种植园越来越穷困。这主要是因为当时美国()A.没有废除奴隶制 B.种族问题根深蒂固C.国内市场关卡林立 D.企业管理效率低下15.(2021·辽宁沈阳一模)19世纪中后期以英美为代表的西方国家陆续建立起文官制度。文官面向公民,通过考试的办法择优录取,文官在政党间保持中立,完成自己的本职工作。西方文官制度()A.提高了政府的管理水平B.消除了政党政治的弊端C.与中国科举制初衷一致D.为工业化提供政治前提二、非选择题16.阅读材料,回答问题。材料一建立普遍的、法的统治,树立至高无上的法律权威,是古希腊法治论的基本追求。苏格拉底誓死捍卫法律尊严的思想和行动,表达了他坚定的法律信仰。柏拉图晚年从人性的贪婪与自私、逃避痛苦、追求快乐的角度出发,提出以法律对统治者加以约束。他说:“我现在要以‘法律的仆人’这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人。”……他把法治的有无提升到国家存亡兴衰的高度来认识,在西方政治思想的源头,权力已经被套上了法律的枷锁。——孙季萍《民主·共和·法治——古希腊、罗马权力制约三大要义》材料二在拿破仑帝国终结之后,19世纪的欧洲发现自己面对着在上一个世纪中由孟德斯鸠和卢梭理论化了的两种宪法模式:英国模式和法国革命的模式。前者,英国模式,具有自由主义的和资产阶级的倾向,人们确认它是来源于日耳曼的,但实际上,如同我们已经看到的,它包含了不少罗马宪法的原则;后者,即法国模式,具有民主的倾向,与共和制的罗马宪法有更直接的联系。当然,这一世纪的欧洲资产阶级革命喜欢第一种模式。——[意]阿尔多·贝特鲁奇《罗马宪法与欧洲现代宪政》(1)根据材料一,概括古希腊哲学家关于法律的认识,分析它对古希腊文明的积极影响。(2)根据材料二并结合所学知识,指出英法政体的模式,归纳影响近代欧美资本主义国家立法规范的罗马法的原则。(3)根据材料一、材料二并结合所学知识,简析古希腊罗马的法治精神对当代建设法治社会的启示。17.阅读材料,回答问题。材料1912年,熊彼特在《熊彼特:经济发展理论》一书中提出“创新理论”,他突破了西方传统经济学认知经济发展的模式,试图通过分析技术进步和制度变革在提高生产力过程中的作用,从一个全新的视角来阐释和认知资本主义的发展。熊彼特在不连续性假设基础上,把动态分析方法引入经济学,认为创新就是新组合对旧组合加以破坏或颠覆的过程。对此,他曾这样形象地比喻:多少辆马车相加,都不能得到一辆火车;沿着旧地图,一定找不到新大陆。从材料中选取一个角度,自拟论题,结合所学世界史的相关知识,对其加以阐释。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)参考答案考前突破练习十二资产阶级思想解放运动与资产阶级统治的确立1.B解析“人物画少了高高在上、冰冷不可侵犯的畏惧感,多了一丝尘世的生命气息和亲近感”不能表明“神是人造的”,故A项错误;“多了一丝尘世的生命气息和亲近感”体现了世俗社会中的人文精神,故B项正确;“创作了大量的以宗教内容为题材的人物画”不能体现反宗教的精神,故C项错误;题干材料没有反映宗教改革,故D项错误。2.C解析根据题干材料,可知宗教改革后,教会交给国王的税收明显增加,这说明宗教改革增强了世俗王权力量,故选C项;文艺复兴强调的是人性解放,与题干材料无关,排除A项;题干材料强调的是英国通过宗教改革强化了王权,排除B项;D项与题干材料无关,排除。3.C解析根据题干材料“科学革命使得自基督教兴起后的每件事情都相形见绌……只不过是中世纪基督教内部的嬗变”,可知科学革命比思想解放更重要,突出科学革命对社会转型的重大影响,故选C项;题干材料强调科学技术的作用,而不是强调文艺复兴和宗教改革的历史局限性,排除A项;题干材料体现不出中世纪基督教蕴含着现代精神,排除B项;题干材料也未涉及科学革命否定了宗教神学体系,排除D项。4.C解析根据题干材料中“18世纪”这一时间信息,可知此时正处于启蒙运动时期(17—18世纪),再根据题干材料中提到的“他们为读者介绍了大量的最新研究成果”,可知这些史料可用来研究西方启蒙运动中的百科全书派和理性时代的到来,故选C项;近代自然科学产生于16—17世纪,排除A项;题干材料无法体现资本主义制度的确立,排除B项;法国工业革命开始于19世纪初,排除D项。5.B解析从图中可看出英国革命中兼有宗教、政治和社会三个方面的目的,这说明英国革命发生的原因和所涉及的领域是多方面的,故选B项;启蒙运动的中心在法国,排除A项;图中没有涉及革命力量的强大与否,排除C项;英国资产阶级革命发生在17世纪中期,而宗教改革发生在16世纪,排除D项。6.C解析根据题干材料“大家个头一般高”“实现公民经济上的实质平等”,可知革命者认为大家一般高、经济上平等就实现了人人都平等,这是对平等的片面认识,故选C项;题干材料没有体现法国革命彻底消灭了不平等,而且“彻底消灭”的表述也过于绝对,故排除A项;题干材料“实现公民经济上的实质平等是政府义不容辞的责任”说明的是政府的责任,不能说明私有制是人类不平等的根源,排除B项;题干材料没有反映平等已经实现,排除D项。7.A解析题干表格对比了北美英属殖民地、北美法属殖民地政治情况的不同,且点明为美国独立前的情况,结合所学知识,可知这一时期英国已实行君主立宪制,法国仍实行君主专制制度,题干表格也体现了北美英属殖民地的民主性,可见殖民地实际上延续了本国的政治传统,故选A项;题干表格只涉及英、法殖民方式的差异,未涉及之后的政治发展,排除B项;英、法都进行了资本的原始积累,排除C项;题干表格只涉及殖民地同母国的政治关系和殖民地政府与民众的关系,并未涉及行政权、司法权、立法权的分立,排除D项。8.B解析根据题干材料,可知《王位继承法》对国王的继承权、立法权、行政权均进行了限制,故选B项;A项说法与史实不符,排除;1701年英国还未进行工业革命,工业资产阶级还未诞生,排除C项;内阁制开始出现是在1721年,且题干材料未涉及内阁的相关内容,排除D项。9.A解析法国1875年宪法确立了共和制度,赋予总统较大权力,据此并结合所学知识,可知法国1875年宪法是君主派和共和派互相妥协的产物,故选A项;题干材料无法体现B项,排除;根据法国1875年宪法,可知内阁对议会负责,排除C、D两项。10.D解析“光荣革命”发生在工业革命之前,故A项错误;《权利法案》颁布在工业革命之前,故B项错误;1721年责任制内阁开始逐渐形成,工业革命开始于18世纪60年代,故C项错误;根据题干材料“他们觉得自己的政治地位与经济地位不相称,希望在‘有产’的同时也要‘有权’”,可知工业革命后,工业资产阶级要求扩大政治权利,1832年英国进行了议会改革,故D项正确。11.B解析1861年农奴制改革为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力,斯托雷平改革则加速了农民的分化,它们均在一定程度上促进了农村资本主义的发展,说明两者都有利于俄国的近代化,故选B项;俄国1861年农奴制改革废除了农奴制,排除A项;破坏传统村社土地公有制的是斯托雷平改革,排除C项;俄国1861年农奴制改革和斯托雷平改革与十月革命没有直接关系,排除D项。12.C解析根据题干材料“规定了立法权由帝国议会行使,行政权由帝国大臣掌握,司法权由法院支配”,可知这部宪法体现了一定的资本主义民主色彩,故选C项;题干材料体现确立了君主立宪制的政体和废除了君主专制政体,排除A、B两项;题干材料没有体现“延续了固有的军国主义传统”,排除D项。13.A解析根据题干材料“自由党、中央党和保守党的许多报刊也警告这位君主‘不要超越宪法的约束’”,可知民众认为法律地位至高无上,故选A项;根据《德意志帝国宪法》的内容,可知当时的德国具有浓厚的专制色彩,排除B项;《德意志帝国宪法》确立了君主立宪政体,保留了专制残余,君主是实,立宪为虚,威廉二世的行为是专制,不是政府决策,排除C项;按照《德意志帝国宪法》的规定,帝国皇帝握有实权,排除D项。14.B解析南北战争后,美国种族歧视问题仍十分严重,黑人奴隶没有得到应有的待遇,导致积极性不高,故选B项;结合所学知识,可知奴隶制在南北战争后被废除,排除A项;国内市场关卡林立是南北战争前的特征,南北战争后这种情况已大有改善,排除C项;根据题干材料不能得出企业管理效率低下的结论,排除D项。15.A解析根据题干材料“文官面向公民,通过考试的办法择优录取,文官在政党间保持中立,完成自