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文档简介
北师大版第三单元观察物体盖寨中心校张新荣绿色圃中小学教育网学习目标1、能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状,并画出草图。2、能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形。3、能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。绿色圃中小学教育网自学提示1、自学课本32页内容。2、观察情境图中的小朋友在干什么?3、根据他们的要求你能完成吗?4、先独立思考,再小组合作交流完成。绿色圃中小学教育网画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。从上面看到的从正面看到的从左面看到的搭一搭。一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形,从上面看到的形状是。1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形,分别画
出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面画平面图2.一个立体图形,从正面看到的形状是,
从上面看到的形状是,从左面看到的形
状是。搭一搭,你用了几个小正方体?看平面图还原立体图形3.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。⑴它可能是下面的哪一个?在合适的图形下面画“√”。()()()()√选择3.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。⑵搭一搭,看一看,你选对了吗?动手操作3.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。⑶按题目要求搭小正方体,最多能用几个小正方体,
最少需要几个小正方体?想一想,搭一搭。拓展据给定方向确定搭成正方体范围1、会根据立体图形画不同方向的平面图形。2、能根据不同方向的平面图形还原立体图形。3、能根据给定的
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