专题05短文改错-2020-2021学年高二英语题型分类冲刺练（解析版） - 副本

优点英语05短文改错Passage1（2021·广西河池市·高二月考）Iwasshoppingwithmyfriendatastore.Hehadbeenalong-termcaretakerforhisgrandmotherwhichhadjustpassedawayandhewantedbuynewcurtainsandtrytomoveforwardinhislife.Myfriendhadhisheartsetonthecertaintypeofcurtainsbutunfortunate,thestorewasoutofthebluecolorshewanted.Awomanheardourconversationandapproachedus.Shesaiditwasonlyonesetofbluecurtainsleavingandgaveherstous.Shesaidshewouldgetadifferentcolor.Weweremovedandmyfriendtoldherwecouldgotoanotherstore,butsheinsistswetakethem.Ithinkofthewomancouldunderstandmyfriend’sfeelingsatthatmomentandshedidsomethingsmallbutamazed.Passage2（2021·黑龙江大庆市·大庆中学高二期中）Acity,whetherbigandsmall,shouldbeclean.Onlywhenweliveinacleancityweliveahappylife.Asweknow,acleancity,thatdiseasemaybereducedandpeople’shealthmaybebetter,aregoodbothforourmindandbody.Noonebelievespeoplelivedinadirtycitywithwasteeverywherecanlivehappy.However,formuchpeoplehavemovedintoourcity,itisnoteasytokeepourcityclean.Beside,somefactorieswillpourwasteintotheair,theriverandontotheground,makingitishardtokeepourcityclean.Tomakeourcitythebetterplacetolivein,westillhavealottodo.Passage3（2021·嫩江市第一中学校高二期中）Don’tyouwishsummervacationcouldgoonforever?Isuredo.WheneverIthinkaboutgoingbacktoschool,Ifeeldepressing.Thethoughtofwakingupearlyandlisteningtoteachersdroneonandonmakemewanttocry!Thisyear,myschoolbeginsonlateAugust.Duringsummervacation,Ineverrunintomyclassmates.ButIcancountondoingsoataofficesupplystorethedaybeforeschoolstarts.Theschoolusuallygivesusalistofsuppliesthatweneedthemfortheyear.Forme,acoupleofnotebooksandsomepencilsareneeding.ThemallisanotherplaceIamlikelyseemyclassmates.MoststudentsinAmericadon’twearuniforms,soanewoutfitforthefirstdayofschoolwasvital.Overall,back-to-schoolshoppingdoesn’thavetocosttoomany.Fromkindergartenthroughhighschool,studentsdon’tneedtopurchasetextbooksbecauseschoolsprovideit.EventhoughI’mnotlookingforwardgoingbacktoschool,atleastI’mready.Passage4（2021·安徽高二月考）Iamaseniorschoolstudentandoccupiedwithmystudyeveryday.Onthisreason,Ihaveatightlyschedule.ThinkingIamnoteasy,somyparentsneveraskmehelpwiththehousework.Instead,itisthemwhodothehouseworkeverydayhowevertiredtheyare.Oneday,Iwantedtogivethemthesurprisebecauseitwastheirtwentyweddinganniversary.Whentheclasswasover,Irushedoutandhurriedback.Onarrivedhome,Ibegantosweepthefloorandwipethetable.Whenmyparentsgethome,everythinglookedtidyandclean.Surprisedbuthappy,theygavemeabighugwithtearintheireyes.Passage5（2021·南昌市八一中学高二月考）AmongalltheEuropeancities,IloveParismore.Parisisknownfortheworldcenterofcultureandfashion.Youmayfindmanyfamousmuseumthere,themostfamousofthemisLouvre(卢浮宫).Louvredatedbacktothel2thcentury,whichusedtobearoyalpalace.Itissaidthatithasacollectionofroughly400thousandofartworks,paintingsandsculpturesincluding.InfrontofthemuseumisaglasspyramiddesignedbyBeiYuming.ThatmakesLouvrefamousisLeonardodaVinci’sMonaLisa.Itisapitythatnotallthecollectionsareopenedtothepublic,butLouvreiswellworthpayingavisit.Passage6（2021·山西高二月考）SomeofmyclassmatesandIwenthikingonyesterday.Earlyinthemorning,wegatheredatourschoolgateandthenheadforWestLake,wherewas10kilometersaway.Onarriving,wefirstvisitedsomefamousplacesofintereststhere,whichleftadeepimpressiononus.Thenwewentboating,enjoythebeautifulsceneryofthelake.Final,wetastedsomelocalspecialsnacks.Beforeweknewit,itwastimeforusgohome.Althoughthehikewasverytired,weallhadagoodtime.Theynotonlygotrelaxedbyadmiringthebeautyofnatureandalsohadourhorizonsbroadened.Passage7（2021·安徽省蚌埠第三中学高二月考）Amonthago,Ijoinedaprogramwhichaimedhelpanumberofstudentsdealwiththeirreadingproblems.JimandIwereinasamegroup.Asaformerteacher,Iwaseagertohaveapositiveimpacttohimbutnothingworked.Whatwasworse,Jimrarespoketome.Itseemedthathedidn’tfeellikecooperatewithme,whichmademesofrustrating.Oneday,IfoundhelikedIronManverymuch.ThenIboughthimasmallgiftthatIronMancharacterswereprinted.WhenIgavethemtohim,hiseyeswerelitupandhebegantotalkwithme.Fromthenon,JimandIstudiedhappilyandhemadegreatprogressesverysoon.Passage8（2021·安徽亳州市·亳州二中高二期中）Thissummerholiday,Iwenttoaseasidecitywithmyfamily.Wegettherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,thatimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecalltheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelievemyeyes.Inthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,theywenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiredonourwayhome,butwefelthappyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!Passage9（2021·吉林长春市·高二竞赛）Hereisagoodnewsforyou.Awritingcompetition,whichthemeis“ChineseDream”,willbeorganizedbytheStudentsUnion.Everyoneiswelcometotakeanactivelypartinthecompetition.Youarerequiredtowritingastoryabout“ChineseDream”within400words.Wehadalreadyinvitedfourofourteachertobethejudges.Ofcourse,yourhardworkwillpayoff.ThestudentwhowinthefirstprizewillbegivingasetoffamousancientChineseworks.Inaddition,yourstorywillbefilmedintoavideo.Asforthedeadline,weareexpectedtohandyourstorybeforeMay20.Passage10（2021·黑龙江大庆市·铁人中学高二期中）Ihavegoodnewstotellyou.TheWorldAdolescentRoboticsCompetitionwillheldinShanghaiattheendofJuly.Hearthatyouoncetookpartinthecompetitionlastyearandwonanaward,Iintendtoinviteyoutojoininourteaminthecomingcompetition.Iamsurethatyourinvolvementwillnotonlyhelpuswintheawardandalsostrengthenthefriendshipbetweenourschool.Nowtheyarepreparingforthecompetitionactively.Becauseyouhadmoreexperiencethanus,Ialsosendyouourtrainingplan,aboutthatIwishtogetyouradvice.Wetruehopethatwecanparticipateinacompetitionasteampartners.I’mlookingforwardtoyourreply【答案】1．1.which→who2.在wanted后加to3.第一个the→a4.unfortunate→unfortunately5.she→he6.it→there7.leaving→left8.insists→insisted9.去掉of10.amazed→amazing【分析】这是一篇记叙文。文章讲述我和朋友买窗帘，遇到一位善解人意的老板的故事。【详解】1.考查定语从句。句意：他长期照顾刚刚去世的祖母，他想买新窗帘，努力在生活中向前迈进。先行词为人hisgrandmother，在定语从句中作主语，所以用关系代词who引导。故将which改为who。2.考查非谓语动词。句意：他长期照顾刚刚去世的祖母，他想买新窗帘，努力在生活中向前迈进。固定搭配wanttodosth.(想要做某事)。故在wanted后加to。3.考查冠词。句意：我的朋友一心想买某种类型的窗帘，但不幸的是，店里没有他想要的蓝色。此处泛指“某一种类型”，certain以辅音音素开头，用不定冠词a表泛指。故将第一个the改为a。4.考查副词。句意：我的朋友一心想买某种类型的窗帘，但不幸的是，店里没有他想要的蓝色。此处用副词unfortunately做状语，修饰句子。故将unfortunate改为unfortunately。5.考查代词。句意：我的朋友一心想买某种类型的窗帘，但不幸的是，店里没有他想要的蓝色。根据前面内容，可知是男的，所以用he作主语。故将she改为he。6.考查存在句型。句意：她说只剩下一套蓝色窗帘了，把她的给了我们。本句为存在句型therebesth.(某地有某物)。故将it改为there。7.考查非谓语动词。句意：她说只剩下一套蓝色窗帘了，把她的给了我们。therewasonlyonesetofbluecurtains“leaving”已有系动词was且无连词，动词leave用非谓语形式，逻辑主语onesetofbluecurtains与动词leave是动宾关系，用过去分词表被动，作后置定语。故将leaving改为left。8.考查动词时态。句意：我们被感动了，我的朋友告诉她我们可以去另一家商店，但她坚持要我们买。此处描述过去的事情，应用一般过去时。故将insists改为insisted。9.考查及物动词。句意：我想那个女人能理解我朋友那一刻的感受，她做了一件小事，但很了不起。及物动词think后跟宾语从句，后面不用of。故去掉of。10.考查形容词。句意：我想那个女人能理解我朋友那一刻的感受，她做了一件小事，但很了不起。修饰形容人用-ed形容词，修饰形容物用-ing形容词，此处修饰物something，用-ing形容词amazing(令人惊讶的)。故将amazed改为amazing。1and→or2.we前加can/will3.that→where4.are→is5.lived→living6happy→happily7much→many8.Beside→Besides9.去掉is10.the→a【分析】这是一篇说明文。向我们描述了城市清洁干净的重要性，以及我们的城市所面临的的污染情况，呼吁我们行动起来，保持城市干净。【详解】1.考查固定搭配。句意：一个城市，无论大小，都应该是干净的。固定句式whether…or…表示“无论……还是……”，符合句意，故把and改为or。

2.考查部分倒装。句意：只有当我们生活在一个干净的城市，我们才能过上幸福的生活。only+状语位于句首，其后句子应用部分倒装，所以此处weliveahappylife需要用半倒装结构，也就是在we前加上适当助动词或情态动词，根据句意，可以加情态动词can，表示“我们能过上幸福的生活”，或者加助动词will构成将来时态，表示“我们将会过上幸福的生活”，故在we前添加can/will。

3.考查定语从句。句意：我们知道，一个干净的城市对我们的身心都有好处，在那里，疾病可能会减少，人们的健康可能会更好。分析句子结构和句意可知，此处引导定语从句修饰先行词acleancity，从句结构完整，先行词从句中做地点状语，故把that改为where。

4.考查主谓一致。句意：参见上题。主句的主语为单数名词acleancity，谓语动词使用第三人称单数形式。根据语境和句意，此处用一般现在时态，故把are改为is。

5.考查非谓语动词。句意：没有人相信生活在到处都是垃圾的肮脏城市里的人能幸福地生活。分析句子结构以及句意可知，此处所在宾语从句已有谓语canlive，所以此处用非谓语作people定语，且人们和居住之间是主动关系，所以用现在分词，故把lived改为living。

6.考查副词。句意：参见上题。此处应用副词修饰动词live，根据句意，此处表示“幸福地”。故把happy改为happily。

7.考查限定词。句意：然而，因为很多人搬进我们的城市，保持我们的城市干净不是件容易的事。people是集体名词，虽然是单数形式，但是表示复数含义，应用many修饰限定，故把much改为many。

8.考查副词。句意：此外，一些工厂将废物排放到空中，河里和地上，使我们的城市很难保持干净。副词besides“此外；而且”；介词beside表示“在……旁边”。根据句意和句子结构，故把Beside改为Besides。

9.考查固定用法。句意：参见上题。根据make+宾语+宾语补足语结构，可知此句中it是形式宾语，动词不定式是真正的宾语，形容词hard是宾补，所以is多余，故去掉is。

10.考查冠词。句意：为了使我们的城市成为一个更适合居住的地方，我们还有很多事情要做。place为可数名词，此处泛指“一个地方”应用不定冠词，better以辅音音素开头，故把the改为a。

1.depressing→depressed2.make→makes3.on→in4.a→an5.删除them6.needing→needed7.was→is8.many→much9.it→them10.going前加to【分析】本文是记叙文，讲述了我开学前的焦虑和开学前的相关准备事项。【详解】1.考查形容词。句意：每当我想到回到学校，我感到沮丧。-ed形容词常用于修饰限定人，表示“感到……”；-ing形容词常用于修饰限定物，表示“令人感到……”。句中是I作主语，句意是“感到沮丧”，应使用-ed形容词作表语。故将depressing改为depressed。2.考查动词时态与主谓一致。句意：一想到早起，听着老师喋喋不休的唠叨，我就想哭!分析句子可知，make是句子谓语动词，根据上下文可知应使用一般现在时态，主语Thethought(想法)是可数名词单数，所以谓语动词应使用一般现在时第三人称单数形式。故将make改为makes。3.考查介词。句意：今年，我的学校在八月底开学。介词后面跟时间，on+具体某一天，in+时间段，句中lateAugust是时间段。故将on改为in。4.考查冠词。句意：但我可以在开学前一天去一家办公用品商店买。office音标中第一个音素的元音音素/ɒ/,所以应使用不定冠词an。故将a改为an。5.考查代词。句意：学校通常会给我们一年内需要的用品清单。分析句子可知，“thatweneedthemfortheyear.”是定语从句，修饰先行词supplies，关系代词that将先行词代supplies入定语从句中充当need的宾语，因此原句中作宾语的代词them多余，应删去。故删除them。6.考查动词语态。句意：我需要几本笔记本和几支铅笔。分析句子可知，谓语动词need与主语acoupleofnotebooksandsomepencils之间是被动关系，被动语态的基本形式为“bedone”,所以need应使用过去分词形式。故将needing改为needed。7.考查动词时态。句意：大多数美国学生都不穿校服，所以开学第一天买套新衣服是至关重要的。根据语境可知，句中所说“美国学生都不穿校服，开学第一天买套新衣服是至关重要的”是现在的习惯，应用一般现在时态。故将was改为is。8.考查数量词。句意：总的来说，返校购物不需要花费太多。many指代和修饰可数名词复数，much指代和修饰不可数名词，句中是指不需要花费太多的money,money是不可数名词，所以使用much指代。故将many改为much。9.考查代词。句意：从幼儿园到高中，学生不需要购买课本，因为学校会提供。根据句意可知，学校提供的是textbooks，复数可数名词，应用复数代词指代，又因是作宾语，所以用宾格形式。故将it改为them。10.考查介词与固定短语。句意：虽然我不期待回学校，但至少我准备好了。lookforwardto...(期待)为固定短语,后接动名词作宾语。故在going前加to。．1.On→For2.tightly→tight3.去掉so4.me后添加to5.them→they6.the→a7.twenty→twentieth8.arrived→arriving9.get→got10.tear→tears【分析】这是一篇记叙文。讲述了作者为了给父母惊喜，主动打扫家里的卫生，让父母感动的故事。【详解】1.考查介词。句意：因为这个原因，我的日程很紧。结合句意表示“为此，因为这个原因”可知短语为forthisreason。故On改为For。2.考查形容词。句意：因为这个原因，我的日程很紧。修饰后文名词schedule，应用形容词tight作定语。故tightly改为tight。3.考查句子结构。句意：我的父母认为我不容易，从来没有要求我帮助做家务。此处不存在因果关系，不需要连词so。故去掉so。4.考查固定短语。句意：我的父母认为我不容易，从来没有要求我帮助做家务。结合句意表示“要求某人做某事”可知短语为asksb.todosth.。故me后添加to。5.考查代词。句意：相反，是他们不管每天多累，都做家务。分析句子结构可知此处为强调句结构“itbe+被强调部分+who+其他”，此处强调主语，应用人称代词主格they。故them改为they。6.考查冠词。句意：有一天，我想给他们一个惊喜，因为这是他们结婚二十周年纪念日。surprise此处表泛指应用不定冠词，且surprise是发音以辅音音素开头的单词，应用a。故the改为a。7.考查序数词。句意：有一天，我想给他们一个惊喜，因为这是他们结婚二十周年纪念日。表示“结婚二十周年纪念日”应用序数词twentieth。故twenty改为twentieth。8.考查非谓语动词。句意：一到家，我就开始扫地和擦桌子。结合句意表示“一……就……”应用on/upondoingsth.。故arrived改为arriving。9.考查动词时态。句意：当我的父母回家，一切看起来整洁干净。根据后文“everythinglookedtidyandclean”可知从句用一般过去时。故get改为got。10.考查名词。句意：他们很惊讶，但也很高兴，热泪盈眶地拥抱了我。tear为可数名词，短语withtears“含泪”。故tear改为tears。1.more→most；2.for→as；3.museum→museums；4.them→which；5.dated→dates；6.去掉thousand后的of；7.including→included；8.That→What；9.opened→open；10.在visit后加to【分析】这是一篇说明文。文章对卢浮宫进行了介绍，并认为卢浮宫是值得一游的。【详解】1.考查副词最高级。句意：在所有的欧洲城市中，我最喜欢巴黎。根据“AmongalltheEuropeancities”可知，此处是指三者或三者以上的比较，所以应用副词最高级。故将more改为most。2.考查固定搭配和介词。句意：巴黎被称为世界文化和时尚中心。此处是指巴黎作为世界文化和时尚中心而闻名，befamousas意为“作为……而出名”，befamousfor意为“因……而著名”。故将for改为as。3.考查名词复数。句意：在那里你会发现许多著名的博物馆，其中最有名的是卢浮宫。在many后应用可数名词复数。故将museum改为museums。4.考查定语从句。句意：在那里你会发现许多著名的博物馆，其中最有名的是卢浮宫。句子“Youmayfindmanyfamousmuseumthere”和“themostfamousofthemisLouvre”之间需要用连词，此处可用定语从句修饰先行词manyfamousmuseums，关系词在定语从句中作介词of的宾语，所以应用关系代词which。故将them改为which。5.考查一般现在时。句意：卢浮宫的历史可以追溯到12世纪，它曾是一座皇家宫殿。此处描述客观事实，应用一般现在时。主语Louvre为第三人称单数。故将dated改为dates。6.考查数词和介词。句意：据说它收藏了大约40万件艺术品，包括绘画和雕塑。表示“数以千计的”应用thousandsof，表示“40万件艺术品”应用400thousandartworks，不能用介词of。故将thousand后的of去掉。7.考查形容词。句意：据说它收藏了大约40万件艺术品，包括绘画和雕塑。“paintingsandsculptures”是包括在“400thousandofartworks”里的，所以应用形容词included表示“被包括在内的”修饰“paintingsandsculptures”作后置定语。故将including改为included。8.考查主语从句。句意：让卢浮宫出名的是达芬奇的《蒙娜丽莎》。主语从句中缺少主语，且是指东西，所以应用what引导。故将That改为What。9.考查形容词。句意：遗憾的是，并非所有的收藏品都对公众开放，但卢浮宫还是值得一游的。opened意为“开的”，open意为“开放的，公开的”。此处表示对公众开放，应用形容词open。故将opened改为open。10.考查介词和固定搭配。句意：遗憾的是，并非所有的收藏品都对公众开放，但卢浮宫还是值得一游的。payavisitto意为“参观（某地）”，为固定搭配。介词to对应主语Louvre。故在visit后加to。1.删除on2.head→headed3.where→which4.interests→interest5.enjoy→enjoying6.Final→Finally7.go前面加to8.tired→tiring9.They→We10.and→but【分析】这是一篇记叙文。叙述了作者与同学去西湖远足的一天。【详解】1.考查介词。句意：昨天我和一些同学去远足了。yesterday前不加介词，故将on删除。2.考查时态。句意：一大早，我们聚集在学校门口，然后前往10公里外的西湖。根据前一句中的yesterday及本句中的“wegatheredatourschoolgate”可知，本句时态为一般过去时。故将head改为headed。3.考查定语从句关系词。句意：一大早，我们聚集在学校门口，然后前往10公里外的西湖。本句中“wherewas10kilometersaway”是非限制性定语从句，先行词是WestLake，引导词指代WestLake并在定语从句中作主语，应该用which。故将where改为which。4.考查名词短语。句意：到达后，我们首先参观了那里的一些名胜古迹，给我们留下了深刻的印象。“名胜古迹”的名词短语为“placeofinterest”，其复数为“placesofinterest”，通过改变place的复数形式来表现。故将interests改为interest。5.考查现在分词。句意：然后我们去划船，欣赏美丽的湖景。动词enjoy和谓语动词wentboating之间没有连词，所以用非谓语动词形式。动词enjoy与其逻辑主语we之间构成主动关系，因此用现在分词形式。故将enjoy改为enjoying。6.考查副词。句意：最后，我们品尝了一些当地特色小吃。副词作状语，修饰后面的整个句子。故将Final改为Finally。7.考查动词不定式。句意：不知不觉，我们该回家了。“Itbetime(forsb)todosth”意为“到（某人）做某事的时间了”。故在go前面加入to。8.考查形容词。句意：虽然徒步旅行很累，但我们都玩得很开心。tired与tiring都具有形容词词性，但tired前主语应为人，tiring前主语应为物。本句中主语是thehike，属于物，故将tired改为tiring。9.考查人称代词。句意：我们不仅因欣赏大自然的美而放松，而且还开阔了视野。根据句意可知，主语应是“我们”。故将They改为We。10.考查连词。句意：我们不仅因欣赏大自然的美而放松，而且还开阔了视野。“notonly……butalso……”意为“不仅……而且……”。故将and改为but。．1.在help前面加to2.a→the3.to→on4.rare→erate→cooperating6.frustrating→frustrated7.that→where8.them→it9.将were去掉10.progresses→progress【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者在参加一个帮助学生解决问题的项目中通过一个小礼物取得了Jim的信任，最终帮助他取得进步的故事。【详解】1.考查固定短语。句意：一个月前，我参加了一个项目，旨在帮助一些学生解决他们的阅读问题。aimtodosth.为固定用法，意为“打算做某事，旨在做某事”。故在help前面加to。2.考查冠词。句意：吉姆和我在同一个组。thesame为固定用法，意为“相同的”。故将a改为the。3.考查介词。句意：作为一名前教师，我渴望对他产生积极的影响，但没有任何效果。Haveanimpacton为固定短语，意为“对……有影响”。故将to改为on。4.考查副词。句意：更糟的是，吉姆很少和我说话。修饰动词spoke需用副词作状语。故将rare改为rarely。5.考查非谓语动词。句意：他好像不愿意和我合作，这让我很沮丧。feellikedoingsth.为固定用法，意为“想要做某事”，此处需用动名词作宾语。故将cooperate改为cooperating。6.考查形容词。句意同上。“make+宾语+宾语补足语”为固定用法，此处为形容词作宾语补足语，表示“人的感受”，需用-ed结尾的形容词。故将frustrating改为frustrated。7.考查定语从句。句意：然后我给他买了一个小礼物，上面印着钢铁侠的角色。此处引导定语从句，先行词gift在定语从句中作地点状语，需用关系副词where引导。故将that改为where。8.考查代词。句意：当我把礼物给他时，他的眼睛一亮，并开始和我说话。此处指代上文中的“asmallgift”，需用代词it作宾语。故将them改为it。9.考查动词语态。句意同上。“Hiseyes”和“litup”为主动关系，were是多余的。故将were去掉。10.考查名词。句意：从那时起，吉姆和我学习愉快，他很快取得了很大的进步。Progress为不可数名词，没有复数形式。故将progresses改为progress。1.get→got2.that→which3.call→called4.such→so5.In→On6.they→we7.spot→spots8.late→later9.去掉but10.在unforgettable前加an【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者和家人暑假去一个海滨城市度假的故事。【详解】1.考查一般过去时。句意：我们乘飞机到达那里。根据前一句谓语动词went和时间状语“thissummerholiday”可知，此处表示暑假的活动，所以本句谓语动词需用一般过去时。故将get改为got。2.考查非限制性定语从句。句意：这是一个非常美丽又现代的城市，给我们留下了深刻的印象。这是一个非限制性定语从句，从句缺少主语，且先行词应该为前边整句话，所以关系词应用which，that不引导非限制定语从句。故将that改为which。3.考查过去分词作定语。句意：第一天，我们乘公共汽车去了一个叫海洋公园的地方。根据句意，这里的aplace被叫作“SeaPark”，因此应该使用过去分词作定语。故将call改为called。4.考查副词。句意：这儿有如此多不同种类的鱼以至于我不能相信自己的眼睛。在so…that和such…that句型中，名词前有many,much,few,little修饰时只能用so...that，不能用such...that。故将such改为so。5.考查介词。句意：第二天，我们去游泳，我们都玩得很开心。具体到某一天要用介词on。故将In改为On。6.考查代词。句意：在接下来的两天里，我们去了一些旅游景点，购物和拍照。整篇文章都在将我和家人度假的情况，不是他们，故把they改成we。7.考查名词的数。句意：同上。spot是可数名词，其前面有some修饰，故应用spot的复数形式。故将spot改为spots。8.考查副词。句意：几天后，我们离开了那座城市。late表示“迟的；晚的”；later常与一个表示具体时间的名词连用，指从过去或将来某一时间算起的“……后”“过了……”。根据句意，故将late改为later。9.考查连词。句意：虽然在回家的路上我们感觉累，但是我们对假期感觉很开心。although引导让步状语从句时，不能和连词but连用，故去掉but。10.考查不定冠词。句意：多么难忘的经历。分析句子结构可知，这是一个感叹句。experience是作“经历”讲时，是可数名词，所以这里应加上定冠词，unforgettable是元音音素开头，故要用an。故在unforgettable前加an。1.删除goodnews前的a2.which→whose3.actively→active4.writing→write5.had→have6.teacher→teachers7.win→wins

8.giving→given9.we→you10.在hand后加in【分析】这是一篇应用文。向同学们发出通知，告知即将举办的“中国梦”写作竞赛的相关事宜。【详解】1.考查冠词。句意：我这里有个好消息。news为不可数名词，前面不可以有a或an修饰。故将a删除。2.考查定语从句。句意：一个主题为“中国梦”的写作比赛，将由学生会主办。定语从句的从句部分缺少定语，先行词与从句主语构成“竞赛的主题”的修饰关系，应由whose引导。故将which变成whose。3.考查形容词。句意：欢迎每位同学，积极参与此次竞赛。修饰后面名词part，应该用形容词形式。且playanactivepartin为固定搭配，意为“积极参与……”。故将act