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文档简介

习作单元观察15

搭船的鸟翠鸟捕鱼吃自由读课文，读准生字新词，读通句子。一边读一边想：这是一只什么鸟？它为什么要搭船？翠鸟捕鱼吃船船舱船篷橹船篷船舱橹翠鸟的外形翠鸟的动作彩色翠绿翅膀长嘴漂亮冲进水衔着鱼吞下去捕鱼吃

默读第一自然段，想一想：坐在去乡下的小船上，“我”观察到哪些事物？

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。观察不光用眼睛，还要用耳朵。

“我”坐在船舱里，看到了____的天空，____的雨点，____的船篷和船舱。“我”觉得这个画面色彩有些____。天雨点船舱船篷后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。湖蓝瓦蓝宝石蓝孔雀蓝蓝色后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

作者为什么只描写了翠鸟羽毛的颜色，而没提到其他特点呢？抓住主要特点我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

分解动作

翠鸟是怎么捕鱼的？

想象翠鸟捕鱼的过程，试着加上动作读一读。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。擘波得潜鱼，一点翠光去。翠鸟捕鱼视频

翠鸟捕鱼动作这么快，作者为什么能看得这样清楚呢？

观察不光用眼睛，用耳朵，用大脑，更要用整个身体，全身心地投入。细致观察分解动作看视频，小猪在干嘛？他做了哪些动作？小猪吃饼干视频走闻跳拿戳踩（）地走？怎样让句子更生动？（）地跳？小猪吃饼干视频（）地走（）地跳

一只小猪正在大摇大摆地走着，忽然，它_____________________________________________________________。最后，小猪_______________。①用上动词②加上修饰性词语

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——【法国】罗丹

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