一年级体育教学计划

一年级体育教学计划

01一、指导思想三、教材分析五、具体措施二、教学目标四、学生情况分析参考内容目录0305020406一、指导思想一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二、教学目标二、教学目标1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；二、教学目标2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。三、教材分析三、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2、田径；跳跃3、体操：体操技能在生活中的应用4、球类：篮球和排球四、学生情况分析四、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。四、学生情况分析在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。五、具体措施五、具体措施1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。努力把教学的乐趣让给学生，激发学生学习体育的热情，从而使自己在快乐的课堂氛围中健康的成长。五、具体措施2、结合学生实际，耐心地对学生进行心理健康方面的引导，增强学生的自信心，并逐步规范他们的行为，使他们在体育活动中开发他们手脚的同时也开发他们的心智。五、具体措施3、通过对学生的身高、体重指标的测定，让学生了解自己的身体状况，激励学生自觉进行课外体育锻炼的习惯，达到全面提高体育锻炼的目的。五、具体措施4、发挥“能者为师”优良传统，大胆放手，多给他们参与的机会，使学生勇于展现自己的才华，不断学习、超越自我。五、具体措施5、充分了解小学生的心理特点、认知水平和行为习惯，尊重学生人格，蹲下来与学生平等交流，真诚关心每一位学生的学习情况，增强学生的学习热情，克服学习上的种种困难，以积极阳光的心态迎接每节体育课。五、具体措施6、重视培养学生的课堂常规，努力让孩子们养成良好的课堂秩序。否则整个课堂教学过程都会产生消极、混乱的影响。抓好课堂常规管理是课堂教学有效的前提。要注重培养学生课堂常规的良好习惯，建立一定的奖惩机制。对表现好的同学和做得不够五、具体措施好的同学即时表扬和批评。这样学生就会自始至终保持良好的课堂常规。良好的课堂常规既方便了教师进行教学，也有利于学生的学习；既保证了教学的质量，又提高了教学的效果。五、具体措施7、在教学中善于发现学生的闪光点，及时的给予肯定和再评价。让学生感到成功的喜悦并培养孩子们的自信心和自豪感。五、具体措施8、认真钻研教材、精心备课。针对各班学生上体育课的实际情况制定各个班级的教学计划及训练内容。有计划、有目的地进行体育教学工作。因材施教、分类指导、因人而异。把握好培优辅差的原则。全面发展的原则以及普遍性原则。五、具体措施注重学生生理和心理特点。从学生的实际出发制定切实可行的教学目标要求及教学方法手段。在发展学生素质的基础上着重培养锻炼好各身体部位及完成各项基本动作的能力。课的密度要适中而略有侧重。多注意学生的安全及热身活动。五、具体措施多鼓励表扬学生激发他们学习的兴趣和积极性。活跃上课气氛使学生轻松愉快的上好每节体育课充分发挥积极因素消除消极因素提高教学效果增强学生的身心健康及安全责任感。参考内容以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。3、学习和掌握有用的科学知识，应用于日常生活，学习控制和改善自己的生活环境质量。4、形成正确的科学价值观。4、形成正确的科学价值观。三、教材分析：1、全册书包含了“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“纸”、“地球”和“天文”七个学习领域，形成了人与自然、人与技术和人与社会三大板块的课程基本框架。4、形成正确的科学价值观。2、全册书共有25个观察实验专题和一个科学健康节，全面介绍了各领域的知识，突出反映了“儿童化”、“生活化”和“活动化”的特点。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。4、教材在“地球”这一学习领域的安排中，有意识地扩大了内地的版图，增设了《我国的地形图》、《南北半球图》和《地球仪》等插图，并安排了多个观察实验专题。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。5、“纸”的学习专题，着重介绍了我国的造纸术，还介绍了古埃及的纸草书写材料和古希腊人的泥版文书。与以往教材相比，还新增了“造纸术的发明”和“再见了，纸”等学习内容。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。6、“水”的学习专题，更新了传统认识，把水圈、水体、水溶液的观点统一起来，还介绍了汽、液、固三态变化的简单知识。在传统认识的基础上更新了观念。本册还专设了一个学习内容——“水与生命”，从水是生命之源、水的压力与喷射、生物体3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。内的水循环、用水的学问和治水的方案等方面展开研究，从而认识到水与人类生存的密切关系以及水资源的珍贵。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。7、“我们自己”这一学习领域，从人身体的外部观察到内部结构的了解；从运动系统的骨、关节、肌肉到呼吸、消化、循环、泌尿等系统的分析；以及感官、神经系统、内分泌系统、免疫系统等方面知识的介绍，都十分重视儿童身体内部的生理机能发生过程的研究。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。8、“植物”和“动物”两个学习领域中，更加重视对生物体的形态、结构方面的认识；重视对生物体繁殖方面的了解；重视对生物体与环境的关系的研究等。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。9、“天文”这一学习领域，增设了《看星座》这一课。使学生了解到夏天夜晚的星空是很多的星星组成的图案；太阳是离我们很远的恒星；月球上有环形山等等知识。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。四、班级情况分析：1、本班共有学生人，其中女生人，男生人。本地学生占据绝对多数，学生家庭经济条件一般，家长文化水平有限，难以有效配合学校实施素质教育。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。2、由于本地电视新闻和网络中极少接触到科学方面的知识，所以许多学生对于一些基础的科学知识一无所知。其中表现尤为突出的是女同学。虽然她们比较乖巧，但是由于对科学方面的知识所知甚少，所以给课堂带来了一些难度。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。比如：像洋葱表皮细胞的观察这单元中要用显微镜观察洋葱表皮细胞，在以前从未使用过显微镜的情况下，学生缺乏使用显微镜的经验，老师要花很多时间去辅导如何使用显微镜包括载玻片和盖玻片的擦拭等等基本技能训练以及各个步骤中容易出现的问题。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。3、教具严重不足。比如：在介绍宇宙这一单元时没有现成的挂图和模型以及多媒体设备，所以对于那些抽象的知识介绍起来就相当困难。又如：在介绍放大镜的使用时没有放大镜可供学生使用或观察实验。这些给教学带来了很大的难度。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。由于学校没有实验室，再加上本学期时间相对较短，所以实验基本无法开设。但是本学期有两个非常重要的实验要开设：月相观察和雨水的观察。我打算采用课堂模拟实验的方式来解决这个问题。当然我也向学校申请要求购买实验器材如：月相模拟实验箱和雨水的3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。形成模拟实验箱及教具等。由于班级人数众多在组织教学时也带来了一定的难度。另外在班级纪律方面女生相对遵守得比较好，但是男生相对比较调皮上课时经常讲话开小差等不良现象时有发生。不过我相信通过一学期的学习和锻炼他们将会取得很大的进步。3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。4、根据以上情况和我校的实际情况我制定了以下几点教学措施：(1)加强纪律教育：实践证明严格的纪律是保证科学教学顺利进行的前提条件之一。针对农村学生好动、自觉性较差的特点更要加强纪律教育。包括课前3、各学习领域安排的学习内容，观察实验的次数相对均衡。纪律、课堂纪律、课间纪律和实验室纪律以及路队纪律等等都要严格遵守按要求执行。一、指导思想一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实素质教育和长效管理机制，以培养四有新人为目标，以提高学生身体和心理素质为根本，以培养学生的体育兴趣和发展学生的特长体现为重点，深入推进课程改革，探索有效、科学的教育教学方法，提高体育教学质量，努力培养出具有创新精神和实践能力的合格人才。二、工作目标二、工作目标1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，用新的课程标准理念深化体育课堂教学改革，引领学生向新的姿态迈进。二、工作目标2、推行并实施国家体育锻炼标准，通过开展阳光体育活动、体育大课间活动等多种形式，全面锻炼学生的身体，使学生具有坚强的意志品质，养成良好的锻炼习惯，真正做到健康第一、生命第一。二、工作目标3、注重学生兴趣培养，彰显学生个性。使学生在老师的指导和同伴的辅助下通过各种途径积极参与体育锻炼中来，使学生在参与中发挥特长，张扬个性，树立正确的价值观。二、工作目标4、重视体育课和体育活动课的安全教育。针对不同学段、不同项目的体育教学制定科学的教学计划和教学方法，做到由易到难逐步深入的教学顺序。二、工作目标5、通过体育课教学和体育活动课锻炼学生的身体素质，努力提高学生的体质健康水平。特别要重视学生耐力、速度等基本素质的培养。二、工作目标6、充分发挥“两课两操”的作用。通过“两课两操”培养学生集体主义观念和互帮互助的精神。二、工作目标7、积极开展校级、区级等体育竞赛活动。通过组织校运会、各种单项比赛等途径，培养和选拔优秀体育人才，为下学期的比赛做好充分准备。二、工作目标8、做好器材管理。根据器材管理的相关规定对学校的体育器材进行归类、登记和管理。使之更加符合使用和管理的规定。二、工作目标9、做好场地规划。根据学校的场地规划好各项体育活动场所，使之更加符合各项体育活动的需求。同时做好场地维护工作。二、工作目标10、积极开展体育大课间活动。通过开展体育大课间活动促进每个学生都能得到更好的锻炼和发展。二、工作目标11、积极开展阳光体育活动。通过阳光体育活动的开展进一步落实新的课程标准理念、全面锻炼学生的身体提高学生的身体素质。二、工作目标12、积极推进新课程改革。通过实施新的课程标准深化教育教学改革全面提高学生体育综合素质。二、工作目标13、开展好群体性体育活动。通过各种群体性体育活动的开展丰富学生的课余文化生活增强学生的身体素质。二、工作目标14、积极实施国家体育锻炼标准。通过实施国家体育锻炼标准检验学生身体素质状况并针对存在问题提出相应的改进措施。二、工作目标15、注重教学研究活动的开展。通过开展教学研究活动探索更加科学有效的教学方法和教学模式提高教学质量。二、工作目标16、做好体育尖子生的培养工作。针对体育尖子生的特点制定相应的培养措施为学校的竞技体育储备人才。二、工作目标17、做好体教结合工作。通过体教结合工作的开展促进学校体育工作的全面开展提高学校体育工作的整体水平。二、工作目标18、积极推进素质教育。通过推进素质教育全面提高学生的综合素质为学生将来的学习和工作奠定坚实的基础。一、指导思想一、指导思想以党的十七大精神为指导，以弘扬体育精神为宗旨，以学校计划为指导，以服务师生为己任，以大课间活动为抓手，丰富师生的课余文化生活，强健师生体魄，陶冶师生情操，营造浓厚的校园运动氛围，展现我校师生的精神风貌。二、工作目标1、营造浓厚的校园体育文化氛围。2、认真落实两课两操活动。3、积极开展大课间活动。4、抓好优秀运动员的训练。5、做好体锻达标测试工作。6、做好县田径运动会比赛的准备工作。三、具体工作安排1、制定八年级体育教学计划。2、组织学习体育相关文件精神。3、确定运动员名单，制