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文档简介

IV.Homework假定你是李华，你校学生会刚刚举办了“跳蚤市场（fleamarket）”活动。你的外国笔友Jenny对此很感兴趣，于是写邮件向你了解基本情况。请你给她写一封回信，简要介绍这次活动。要点如下：1.活动的目的和内容；2.你的心得体会。注意：1.适当增加细节；2.字数100词左右。1.Writeapassagebyusingwhatwelearned.2.Findapartnerandpeer-edit（同伴互改）thepassageyou’vewritten.第五步：作业利用课堂所学的三个句型完成一篇书面表达利用本课所学的三个句型与同伴进行作文互批，并讨论教学活动过程设计教学环节教师活动学生活动信息技术支持课前发布优秀范文以及预习作业批阅学生作业，研究学情，设计课堂教学流程研究优秀范文，尝试自主完成学案任务，提交作业查看教师作业批复，在班级展开讨论作业平台，班级空间，数据统计课中导入头脑风暴，让学生说出范文中好的表达引导学生总结出好的写作包含哪些要素观察智慧教学平台呈现的素材，认真思考，回答问题畅所欲言，积极思考智慧课堂教学系统，作业平台练习环节课堂聚焦到三个句型：被动语态，分词作状语以及定语从句，从而帮助学生提高学生的句式表达及写作能力。在这个部分，每个点逐一训练，并利用平板推题，让学生进行翻译认真思考，先独立完成，积极作答。并针对给出的答案，不断地重建大脑中的学习图示作业平台，抢答知识巩固让学生阅读学案中给出的作文，并利用这堂课所学的三个句型对文章进行改写，起到提升作文的效果。并最后通过平板呈现，与全班同学分享认真阅读，积极思考，准备好答题素材，用智慧教学平台展示，并进行分析，思考，总结作业平台，班级空间小结总结课堂内容并引导学生回顾写作中三大句型的使用，加深理解倾听，思考同屏展示课后依据课堂上学习内容推送作业，批改作业，择优发布至班级空间，针推学生提出的疑问，通过微课的方

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