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北师大版第九册《草帽计》课件第二课时故事梗概文化背景课程目标教学重点教学难点教学方法课堂实践故事梗概《草帽计》是北师大版第九册中的一篇故事，讲述了一个聪明的农村孩子用自己的机智和才智帮助村民解决问题的故事。文化背景故事背景设定在中国的农村地区，展现了农民的生活、习俗和价值观念。课程目标1了解乡村生活让学生通过故事了解中国农村的生活方式和文化背景。2培养才智通过故事中的智慧和机智，培养学生的思维能力和解决问题的能力。3传递价值观念通过故事中的道德教育，传递良好的价值观念和行为准则。教学重点1故事情节理解故事中的情节发展，把握故事的主要内容和结构。2文化背景理解故事发生的文化背景，探讨文化对故事的影响。3人物形象分析故事中的人物形象，理解人物的特点和作用。教学难点1文化背景理解理解和探讨故事中的文化背景对故事的影响。2人物形象分析准确理解和分析故事中的人物形象，把握人物的特点和作用。3思维能力培养通过故事中的智慧和机智，培养学生的思维能力和解决问题的能力。教学方法1小组讨论引导学生在小组内讨论故事情节、人物形象和文化背景。2角色扮演组织学生进行角色扮演，深入理解故事中的人物形象和情节。3思维导图使用思维导图让学生整理故事中的主要内容和关键信息。课堂实践1导入通过图片、音乐等方式导入课堂，引起学生的兴趣。2故事阅读学生阅读《草帽计》，理解故事情节和人

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