几所大学规划

清华大学一、简介

清华大学（英文名：TsinghuaUniversity），地处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。清华大学占地面积6000余亩，位于皇家园林清华园，清朝康熙年称熙春园。雍正、乾隆、咸丰先后居住于此，咸丰年间熙春园改名为清华园。清华大学是世界上最美丽的大学，2010年《福布斯》评出14所世界上最美丽的大学，清华是亚洲唯一上榜的大学。厦门大学清华大学所处位置示意图1、清华大学平面图近春园二校门紫荆学生公寓游泳馆古月堂水木清华大礼堂图书馆新馆主校门中央主楼综合体育馆西门南门北门东北门工字厅清华学堂二、布局分析1911年建校以来，清华大学历经九次规划和三次大规模的建设，形成了独具特色的“西—东—北”历史走廊和红白双区，其中对文脉形成和发展最重要的规划与建设共有三个时间段。1914年，墨菲在规划清华校园时，将保存完好的中式园林“清华园”（工字厅）轻轻地避开了，作现状保存。而在它的东边和北边，操起了他所熟悉的西方园林的手法：大大的草坪、长长的轴线、西式的建筑。于是，1911-1920年间，由大礼堂、科学馆、同方部、清华学堂、体育馆及图书馆等西式院落组成的早期建筑先后落成。这批建筑大都采用红砖砌筑，为校园中心区定下了一个明显的基调，清华师生喜欢形象地称之为“红区”。东区成为了校园环境的一个承上启下的重要环节，更重要的是，沿着东西主干道，清华园开始形成一条“西—东”历史走廊，如博物馆展廊中的活化石一般，从一个大学的视角，忠实记载着中华民族百年来悲伤或振奋的生动历史变迁。今天，这条走廊在东区转向，逐渐向北延伸开去。大礼堂科学馆二、布局分析红区西—东—历史走廊二、布局分析同方部工字厅清华学堂二、布局分析（1）校园各建筑布局分析在建筑布局上以二校门、大礼堂、图书馆为南北轴线，以清华学堂、科学馆为东西两翼，构成了以大礼堂前草坪广场为中心的主教学区庭园空间。

二校门二、布局分析（1）校园各建筑布局分析二校门往里，穿过林阴道，前面豁然便是一方绿色的大草坪。草坪那端，稳稳当当端端正正坐落着的是巍峨的大礼堂泛着铜绿的圆顶、红色敦实的墙身，四根汉白玉大石柱撑起的白色门廊以及泛着金光的大铜门。在蓝天绿草之间，大礼堂给人一种不屈不挠、雄浑踏实的感觉。它是清华园的标志，也是长期以来清华师生认为是清华人性格的象征。而位于大草坪正南端，1920级校友赠送的日咎上刻着的“行胜于言”，也将清华师生这种朴实进取的性格特征表露无遗。大礼堂日晷二、布局分析（1）校园各建筑布局分析大草坪东侧，有“志同道合者相聚的地方”----同方部，及清华学堂。清华学堂是二层的德国古典风格式建筑，青砖红瓦，坡顶陡起，细部精美。入口设在转角处，上有那桐书写的“清华学堂”四字，春天有校花——紫荆花迎风摇曳。同方部清华学堂二、布局分析（1）校园各建筑布局分析大草坪西侧，大礼堂的西南，有一座外观普通的三层建筑暗红的砖墙，灰色的坡顶，除大门上方刻有金字：“SCIENCEBUILDING”及“科学”以外，装饰极少。它却是20世纪中国科学史上不能忽略的建筑物——清华科学馆。科学馆科学馆二、布局分析（1）校园各建筑布局分析大礼堂后面的图书馆散发着浓郁的书香。通过高起的入口门厅实体与旧建筑连接，通过新老建筑围合而成的院落，即虚体避让的入口空间与老建筑形成对话，两者都非常巧妙。入口空间（门厅）通过门前台阶拾级而上直到二层，门厅不大，却有古色古香的拱券及地板细部及优美的弧形楼梯，让人感觉一种温馨的文化氛围。入口院落风格突出的是宁静，特别是早晨，排队入馆的学生以及清澈见底的大喷水池更显得这院落有股醇香的人文气息，令人陶醉。图书馆二、布局分析西门（2）校园布局分析运用古典造园手法：因地制宜、多轴线穿插、散点地布置建筑院落。校园主入口（西门）及主教学楼群（贝公楼一带）朝西布置，借景西山围绕着未名湖，北部安排男生宿舍（现德、才、均、备等斋），东部安排体育活动场地与公共设备用房，南部广阔地带布置公共活动房（现南、北阁）、教学用房（现俄文楼）、女生宿舍（现一至六院）及教工宿舍（燕南园）;建筑采用中国传统风格，亭、台、楼、阁兼有，甚至将校园的制高点水塔也设计成通州一座密檐砖塔的样式，放在未名湖东南角。这样，到1929年，一座有山有湖，有塔有亭，粉墙红柱、古色古香的中国园林式校园便基本落成。这种特色得到校新规划者的继承和发扬，从而形成了独特的校园环境。日晷礼堂三、清华大学校园景观——建筑（1）早期建筑清华校园以南门主路为线分为东区、西区。西区校园为老校区，以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色。原有建筑主要有工字厅和古月堂，为传统四合院式建筑。所存清华大学早期建筑主要有三部分：宣统三年（1911）至1912年建造的清华学堂、同方部等；1919～1925年建造的大礼堂、科学馆、体育馆、图书馆（局部）等；1931～1933年建造的生物馆、化学馆、图书馆（扩建部分）、气象台、校门、机械馆、电机馆以及明、善、静、平、新“五斋”学生宿舍。校园总占地面积6000余亩，为中国大陆高校最大的校园之一，校园内设有公共交通车，校园交通车面向社会开放。校园交通车从清华大学西门开始绕学校环形，双向对开。古月堂工字厅三、清华大学校园景观——建筑清华大礼堂清华图书馆清华学堂老体育馆三、清华大学校园景观——建筑（2）现代建筑体育馆建筑面积3.2万平方米。西区体育馆09年进入全面维修。2010年运动场面积19.6万平方米。有东操、西操、北操、紫操等多个运动场。游泳池面积0.4万平方米。有西湖游泳池和游泳馆两处。其中游泳馆为奥运会、残奥会训练馆，设施达国际标准。清华的新建筑与传统的西式建筑相谐调.中央主楼跳水馆三、清华大学校园景观——建筑综合体育中心中意清华环境节能楼气象台西体育馆三、清华大学校园景观——风景四、植物配置（1）

植物配置特点

为了突出其文化性，清华大学的游园主要有“近春园”、“水木清华园”和“北院”，三个园要么依山，要么傍水，各具特色。但总体上讲，主要突出的还是其文化性。

①园内的名人塑像及其周围的植物配置渲染了文化氛围。②荷花池及四周的植物配置也很有文化气息。③规整式单纯草坪的应用：从东南门到主楼方向，有一条明显的中轴线，中轴线由道路和分开的单纯草坪组成，保证了从主楼到门口这一中轴线视野的通透性。

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疏林草坪的应用：该区的疏林草坪主要位于喷泉广场两侧，处理成缓坡地形式，植物以白皮松、油松为主，以红叶李、青作点缀。⑤

旱喷泉广场及园林小品体现出现代性⑥

土山突出其自然性清华土山主要集中在上述三个游园四周，土山与道路的交接处在植物配置上较好地起到了过渡的作用四、植物配置（2）

植物景观类型的多样与统一

就校园整体而言，植物配置的主流沿袭了其早期皇家园林的风格,宜山则山,需水则水；其间的池塘、假山、碎石在植物映衬之中虚实相间，与园内早期的建筑风格相辅相成。而随着校园的扩展，在新建的东南门一带，与现代化的建筑风格相适应，呈现的是一派现代风格的植物景观。这种配置方式以草坪和其他非植物的景观元素（如精美的铺装、花钵等）为主材，强调强烈的轴线及开阔的视觉效果，充分展现空间宽广、宏伟的气势，也很好地烘托了周围的建筑。如此不同风格的配置显示了植物景观类型的丰富，也成为校园历史内涵的体现。水木清华园近春园四、植物配置五、特色一座有山有湖，有塔有亭，粉墙红柱、古色古香的中国园林式校园和西洋式的砖结构建筑组合而成。这种特色得到校新规划者的继承和发扬，从而形成了独特的校园环境。武汉大学珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风。

武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，学校占地面积5166亩，建筑面积256万平方米。校园内中西合璧的宫殿式早期建筑群古朴典雅，巍峨壮观，堪称“近现代中国大学校园建筑的佳作与典范”，一批武汉大学早期建筑（群）被国务院列为“全国文物重点保护单位”如：宋卿体育馆、樱园老斋舍、老图书馆、半山庐、十八栋。武汉大学法学大楼、经管大楼、外语大楼等标志性建筑群气势雄伟，新老建筑交相辉映，相得益彰。

一、区位分析空间布局

整体布局上，充分依托地形，充分利用围合空间，总体布局结合地形以分散院落式组合为主，院落内部则打造良好的景观中轴，烘托校区恢弘气势与浓郁的文化氛围，体现天人合一的人文文化。同时，严格保护古建筑，同时，对于新建建筑，做到与古建筑的协调，烘托出武大的历史底蕴。

二、空间布局三、平面图西门北门北门南门桂园梅园校门牌楼枫园樱园四、特色鳞次栉比恰是武大校景特色。1、注重树木的整体观赏效果樱花大道、银杏大道、枫园、桂园、梅园，还有一排排、一片片水杉、池杉，武汉大学这些亮丽的美景无不以规模效应取胜。单个的植物个体是美的，但不容易达到动人心魄的整体效果。武汉大学把同种或同类植物精心地搭配在一起，取得了很好的景观效果。尤其以樱花大道最为成功。樱花盛开时节，游客成千上万，慕名而来。2、四季季相分明，形成独具特色的植物景观樱园、梅园、桂园、枫园以各自集中栽植的特色花卉或绿化植物的名称命名。植物的季相更替、形态特征、色彩变化等要素，与武大校园蜿蜒起伏的地势相结合，更是创造出珞珈四季形态各异的绝妙美景。

3、充分应用有特色的外来树种二球英国梧桐、广玉兰、雪松、夹竹桃、池杉等树种都在武汉大学广泛应用。总体而言，武汉大学的植物外来成分较高，且种类相当丰富。4、植物应用与配置向复层绿化模式发展武汉大学绿化不是追求“青”一色，园林植物应用与配置趋向于春有花夏有荫秋有叶冬有形。通过树形、叶色、质感等的异同，加上合理的搭配来实现园林绿化复层模式，增强景观多样性和生态多样性。五、植物配置五、植物配置鉴湖武汉大学校园早期建筑的成功之处首先在于它结合现代使用功能，否定了传统建筑的平面形式，在功能形态上有了很大的突破，设计者首先尊重的是中国民族传统，抓住了“群体建筑空间”这个灵魂。同时利用自然风景资源做为宏观的空间渗透因素，使山势成为建筑景观的陪衬和补充，使广阔的水面成为建筑的背景和前导。六、布局分析

细部景观以校训、学科特色、杰出贡献的人物、名人题字等为景观出发点，通过雕塑、石刻、小品等形式展示，烘托武大的文化氛围。植被营造上充分保护山地植被，对古树名木严格保护，并开辟林荫大道，保护山体原生态的同时实现校区的生态文化。同时开辟樱花园等专类园区，打造独具武大特色的校园文化。六、细节分析

武汉大学集自然之秀、汇人文之灵，有机地将二者融为一体，使之各放异彩、交相辉映，造就了珞珈山的独特风景，造就了中国最美丽的大学校园。七、结语哈佛大学一、平面图哈佛大学是美国最著名与古老的高等学府之一，这所位于麻萨诸塞州坎布里奇镇的私人学府于1636年9月8日创立，原名是坎布里奇学院。哈佛大学拉德克利夫学院二、特色①每一处设计都是自然、与绿化住宅式的设计，是完全融入自然、社会的大学。