二历史课时作业：专题第课古代中国的手工业经济

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题一第2课学业达标一、选择题1．(2017·孝感)“物勒工名（将工匠的名字刻在所生产的器物上）”本是官营手工业作坊为保证产品质量而采取的一种制度,宋代以后有些匠人或私营作坊主也多仿效此形式,将自己的名字或商号标注在生产的商品上.这反映了(C)A．民营手工产品大多假冒官营产品B．民营手工业与官营手工业争夺市场激烈C．民营手工业注重提高自身知名度D．官营手工业已落后于民营手工业【解析】本题主要考查中国古代手工业的进步.根据材料文字“物勒工名"“本是官营手工业作坊为保证产品质量而采取的一种制度"可知，A项排除,“有些匠人或私营作坊主也多仿效此形式"在产品上刻上“自己的名字”或将“商号标注在生产的商品上”是为了保证产品的质量而并非假冒官营产品，C项正确;材料信息不能反映民营手工业与官营手工业的争夺,B项排除；明中叶以后民营手工业逐渐超过官营手工业，而材料的时间是“宋代",D项表述不符合史实,排除。2．(2016·浙江温州八校联考）明代宋应星所著《天工开物》中记载了一项手工业产品的相关制作信息,“钵以粗泥造”“火以十二时辰为足”“陶成雅器,有素肌玉骨之焉”。该手工业产品是(D）A．青铜器 B．陶器C．铁器 D．瓷器【解析】依据题干“钵以粗泥造”“火以十二时辰为足”“陶成雅器,有素肌玉骨之焉”可知，描述的是瓷器的制作过程，故D项正确。故选D.3．（2016·浙江温州八校联考)中国古代某装置“为排以吹炭,令激水以鼓之也。”该装置主要应用于(B）A．灌溉 B．冶金C．纺织 D．制瓷【解析】由材料“排以吹炭"、“激水以鼓”,结合所学知识可知，描述的是水排,水排是冶炼时的一种鼓风装置.故B项正确。4．“绢帛绫绸叠满箱，将来裁剪做衣裳.公婆身上齐完备，剩下方才做与郎。"明邝璠的《剪制》诗句反映民间手工产品主要用于(B）A．出售赢利 B．自我消费C．向政府交纳赋税 D．捐赠礼品【解析】“公婆身上齐完备，剩下方才做与郎"说明自己的纺织产品主要是为了自我消费。5．据《礼记·月令》载：“百工咸理，监工日号，毋悖于时，毋或作为淫巧(新奇的物品），以荡上心。”《礼记·王制》中还说，如有人挟“奇技、奇器以疑众,杀。”在等级制度森严的古代中国，这种指导思想对手工业生产实践产生的直接影响是(D)A．政府轻视对手工业生产的管理B．手工业生产的规模无法扩大C．手工业产品的质量难以提高D．扼杀了能工巧匠的聪明才智【解析】材料的意思是手工业者在做工时应该完全按照程序来，不能生产新奇的产品，以扰乱人心.如有人敢于这样做，杀。从材料可以分析得出,这样的规定无疑会扼杀能工巧匠的聪明才智,不利于生产力的发展.故应选D.6．《汉书·贡禹传》载:“故时齐三服官输物不过十笥（sì，盛衣物或饭食等的方形竹器）,方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。"材料反映汉代（C)A．官营纺织业技术水平高超 B．政府鼓励民营手工业发展C．官营纺织业规模大耗资多 D．手工业产品大量投放市场【解析】本题考查学生对中国古代手工业的发展的理解能力。三服官，汉官名,主作皇帝冠服。中国古代官营手工业做皇帝的冠服。从材料信息可以看出汉代官营手工业人数多，耗资大。故选C。二、非选择题7．阅读下列材料：材料一方今其齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万.……三工官官费五千万，东西织室亦然。——《汉书·贡禹》材料二通邑大都酤（买卖）一岁千酿，……其帛絮细布千钧（《说文》：钧，三十斤也)，文采千匹,苔布皮革千石。-—《汉书·货殖列传》材料三及汉通西域，中国的丝绸，大量地运到中亚乃至地中海沿岸一带，成为国际市场上最著名的商品。中国的商人，并因此而有“丝绸人”之称。--翦伯赞《秦汉史》请回答：(1)据材料一,指出“三服官”和“东西织室”的手工业类型，并结合所学知识说明其生产经营的特点。（2）根据材料二、三，概括汉代纺织业繁荣与发展的表现。(3)有观点认为：女性是汉代纺织业的主要劳动力，但“女性的劳动成果却被想当然的排除在经济学家的价值计算之外”。结合所学知识,分析出现这种现象的主要原因。【答案】(1)官营手工业。做工人数多(规模大)；耗费大；产品主要服务于皇室和官府；政府设工官管理.(2）产品交易量大;质量高；纺织品通过丝绸之路大量外销.(3）“男耕女织”为基本特征的自然经济长期存在;纺织业是农业的补充；传统的价值计算方法往往忽视女性；计算女性劳动成果缺少必要的数据;男尊女卑思想.(任意两点）素能提升一、选择题1．（2017·武汉)《太平御览》记载了为诸葛亮造三千口刀（时称“神刀"）的蒲元，他已经能够鉴别取自不同江河的水,由于水质不同具有不同的淬火能力。据此可知当时(D)A．淬火工艺只有少部分人掌握 B．三国时期的手工业实行官营C．水质对兵器质量有绝对影响 D．对淬火冶炼规律有较深认识【解析】材料中蒲元掌握了淬火工艺，但不能据此推断只有少部分人掌握，故A项错误；材料没有反映出三国时期手工业的经营类型，故B项错误；“由于水质不同具有不同的淬火能力”,水质是影响兵器质量的因素之一，不能推断是决定性因素,故C项错误；材料中水质对兵器质量的影响，体现出工匠对淬火冶炼规律有较深认识，故D项正确.2．（2016·重庆市沙南开中学期末)明末,某地出现了收蚕、烘煮、缫丝、制丝、织绸、浆染等家庭作坊几百家,并有“桑植满田日，户户皆养蚕；步步闻机声，家家织绸缎”的民谣。这说明该地(C)A．手工工厂普遍建立起来 B．农业生产地位下降C．手工业实现专业化生产 D．农工商业协调发展【解析】本题的题眼在：收蚕、洪煮、缫丝这些流程产生了分工。A。手工工厂建立不是本题强调的重点内容，故排除；B。本题未涉及农业生产地位的问题，故排除;C.纺织业产生了分工,这就说明了手工业实现了专业化的生产，故正确；D.农工商业的发展问题，也不是本题强调的,故错误;故选C。3．(2017·江淮十校)《康熙江西志》对景德镇御窑的生产有如下记载,“工匠自洗补至入窑，必看坯胎堪否,然后盖匣封固，起火烧造.如绘画中小器,亦须细看，上下四周,有无疵缪，必体质完美，方可入窑.不然，则徒劳罔功矣。”该记载内容主要反映出（D）A．制瓷工匠工作异常辛苦,常徒劳罔功B．景德镇瓷器工艺先进，产品精湛完美C．瓷器烧制过程工序复杂，技术难操控D．工匠制作瓷器时一丝不苟，精益求精【解析】材料信息的核心内容是记载制瓷工匠认真细致、精益求精、一丝不苟的工匠精神，如“必看坯胎堪否”“如绘画中小器，亦须细看，上下四周，有无疵缪,必体质完美，方可入窑”，据此可知D项符合题意。A项理解错误；B项和C项都不是材料所表达的主旨内容.4．“订烧瓷”系指外国客商根据本国需要前来中国订制的瓷器。右图为荷兰东印度公司于1786年在中国定制的五彩咖啡壶设计图稿(仿自欧洲银器）。材料反映了(A)A．中国瓷器逐渐融入世界贸易网络B．订制瓷器为迎合欧洲皇室的需要C．“订烧瓷”成为中西贸易主体D．外销成为制瓷业发展的主要动力【解析】依据题干“订烧瓷”的含义可知，当时中国制瓷业为了适应各国的需要而为各国提供瓷器订做业务，更有利于中国瓷器的外销,所以选A,依据题干不能得出订烧瓷只为皇室所用，瓷器只是中西方贸易中的商品之一,而非主体，瓷器的外销有利于促进制瓷业的发展，但不是其发展的主要动力,所以B、C、D都不正确。二、非选择题5．(2017·湖北孝感市七校联考)阅读材料，完成下列要求。材料大约公元前5000年，印度河流域开始了棉花种植。棉花种植技术传入中国后，自汉至唐，只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋末,长江流域植棉渐广。元初“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司。责民岁输木棉十万匹"。黄道婆在松江传授学自海南岛的技术，改造织机，使这里迅速成为棉纺织中心，“松江棉布，衣被天下”。元明时，各种农书都积极推广植棉和棉纺织技术。棉花种植迅速发展并超过桑麻,棉花成为我国纺织业的主要原料.-—摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1)依据材料，说明我国古代衣料来源经历了怎样的变化。（2)“松江棉布,衣被天下”在一定程度上反映了当时南方经济的特点。这能否说明