4.1《功》高一物理课件_第1页
4.1《功》高一物理课件_第2页
4.1《功》高一物理课件_第3页
4.1《功》高一物理课件_第4页
4.1《功》高一物理课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节功1、理解功的概念,知道力对物体做功的条件.2、能推导功的一般计算式并能用它计算力对物体做的功3、知道功是标量,正确理解正功和负功的实质,能正确判断正功和负功。4、知道多个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体做的功。重点难点:力对物体做功的计算.思考感悟1.图中的推墙者,累得气喘吁吁、满身大汗,这位推墙者对墙做功了吗?提示:从物理学角度而言,没有做功:有力而无位移.不和力垂直的位移一、怎样才算做了功讨论与交流:人是否对物体做了功?问题探究1怎样才算做了功a、作用在物体上的力。b、物体在力的方向上发生的一段位移。2.做功的两个不可缺少的因素【针对训练1】ABW=FSFSF问题探究2如何计算功

思考1:光滑水平面上有一物体,在水平力向右F的作用下运动的位移为S,物体此过程中受哪些力的作用,哪些力对物体做了功?计算公式是什么?(1)当恒力F的方向与位移s的方向一致时,力对物体所做的功W为:思考2:当力的方向与位移方向有一夹角α,如何求该力所做的功呢?公式:W=W1=F1S=FSCOSαF:力的大小(恒力)S:位移的大小(力的作用点的位移,通常指对地位移)α:是力的方向与位移方向的夹角单位:焦耳符号J1J=1N.m

SFαABFαF1F2F1F2注意

功的大小等于力的大小以及力和位移的夹角的余弦的乘积。

二、功的计算文字表述:F:力的大小(恒力)S:位移的大小(力的作用点的位移,通常指对地位移)单位:焦耳符号J1J=1N.m

α:是力的方向与位移方向的夹角注意

【针对训练2】辨认力的方向与位移方向的夹角α答案:450答案:1350答案:450答案:

1350

450FS丁450FS丙450FS甲450FS乙VVVV【针对训练3】如图所示,一个人用与水平方向成370角的力F=50N拉一个箱子,在水平面上匀速前进了8m求(cos370=0.8)1)拉力F对木箱所做的功。2)摩擦力的大小和它所做的功。F3703)合外力对木箱所做的总功。如图所示,一个人用与水平方向成370角的力F=50N拉一个箱子,在水平面上匀速前进了8m求1)拉力F对木箱所做的功。F370解:根据功的公式W=Fscos

α,有

拉力F对木箱所做的功为

WF=Fscos370=50×6×0.8J

=240Js如图所示,一个人用与水平方向成370角的力F=50N拉一个箱子,在水平面上匀速前进了6m求2)摩擦力的大小和它所做的功。

F370GfNF1F2s解:对木箱受力分析如图,则

摩擦力的大小为

f=F2=Fcos370=50×0.8=40N

摩擦力所做的功

Wf=fscos1800=40×6×(-1)J

=-240J如图所示,一个人用与水平方向成370角的力F=50N拉一个箱子,在水平面上匀速前进了6m求3)合外力对木箱所做的总功。F370GfNF1F2s方法一:由图可知重力G和支持力N对木箱做功为

WG=WN=0所以合外力对木箱所做的总功

W合=WG+WN+WF+Wf

=[0+0+240+(-240)]J=0方法二:由题意,箱子匀速前进,则木箱所受合外力F合=0

所以合外力对木箱所做的总功

W合=0αCOSαW物理意义α=π/2α<π/2π/2<α≤πCOSα=0COSα>0COSα<0W=0W>0W<0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功

三正功和负功问题探究3功有正负之分吗?【针对训练4】课本P67,练习

第5题用起重机将质量为m的物体匀速吊起一段距离,那么作用在物体上的各力做功情况应是()

A.重力做正功,拉力做负功,合力做功为0B.重力做负功,拉力做正功,合力做正功C.重力做负功,拉力做正功,合力做功为0D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功CW总=W1+W2+W3+……1、功是标量,所以合力做的功(即总功)就等于各分力做功的代数和:W总=F合scosθ

2、力是矢量,故可以先用平行四边形定则求合力,再求合力做的功:四总功的计算问题探究4如何求总功1.关于功的概念,以下说法正确的是()A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量B.功有正、负之分,所以功也有方向性C.若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移D.一个力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积D【当堂反馈】2.物体受到两个力F1和F2的作用,它们对物体做的功分别是3J和4J.若这两个力的方向互相垂直,那么这两个力的合力做的功是()A.1JB.7C.5JD.-1J

B【当堂反馈】【当堂反馈】3.关于功的论述,下列说法中正确的是()A.大力做的功多B.+5J的功比-5J的功多C.物体做加速运动时做的功比做减速速运动时做的功多D.-10J的功比+5J的功多

D【当堂反馈】4.(双选)如图,将光滑的斜面B固定于地面上,则关于滑块A从斜面底端运动到顶端过程中,有(

)A.支持力对滑块A做正功B.支持力对滑块A不做功

C.重力对滑块A做正功D.滑块A克服重力做正功BD小结通过本节课同学们学到了什么?小结1、功的两要素:力和力的方向上有位移2、功的表达式:

W=Fscos

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论