水平二 《持轻物投掷》教学设计

水平二：小学四年级体育投掷教学设计卫东区五条路小学郭静2020年6月教学内容：1、投准2、游戏：往返接力投准等游戏。学情及教材分析：小学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。主要安排了投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。投准与游戏，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质。设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用。通过采用掷纸飞机、沙包投准、往返接力投准等游戏活动，用活泼、有趣和可以达到的目标，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简单、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。教学目标：1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性，通过练习投准，发展学生投掷能力，促进上肢和协调性的发展。3、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质4、培养学生的合作意识、发挥集体优势。5、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯教学重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法。教学难点：投掷时全身的协调用力。场地器材：8k纸40张、呼啦圈8个、沙包40个。教学活动过程：一、课的开始：（4分钟）1.四列横队集合，课堂常规检查2.队列练习：原地四列横队变八列横队(1)⑴指导学生“1－2”报数，要求准确报数、声音响亮⑵讲解四列变八列方法，示范⑶指导学生尝试练习多次二、学习引入：（5分钟）1.小游戏：掷纸飞机{有条件最好能在课前辅导学生制作纸飞机}〔组织〕四列横队――散点⑴分发纸片，集体制作纸飞机⑵提示：分散试飞，比比谁的纸飞机飞得高且远⑶教师口令下练习投掷纸飞机⑷克服人体活动困难的花样掷纸飞机练习，比如左手掷、跨下掷、向后掷等活动身体。⑸集合讲评三、学习展开：（27分钟）（一）原地正面纸球投准复习原地正面纸球投掷动作（6分钟）邀请学生展示原地正面沙包投掷动作教师点评学生动作，讲解示范正确投掷动作学生分组迎面投掷练习[组织]：四列横队变8队，分组进行练习（二）投准练习（6分钟）教师向学生提出投准方法与要求跟据不同的条件练习投准：距离的变化；与学生共同探究投准的动作师生共同总结讨论投准的最佳方法：“正面肩上屈肘，快速挥臂”[组织]：8人一组，练习投沙包，投中一次得1分。（三）游戏：投准练习1、“打耙游戏”⑴学生练习投准一次。（2）教师讲解动作要领并演示。（3）学生进行投准练习：2、教学比赛：投进一次记一分，比一比，哪组得分最多。3、评价，表扬。组织：8列横队注重个体差异，体现因材施教。（五）a、分组站位。b、讲解游戏方法、规则。（跑、投结合）手拿沙包跑到起投线后，把球投（）进圈内，跑回起点。c、分组练习一次。d、过程评价，适当调整人员。e、教学比赛。比一比，哪