安塞腰鼓教学设计板书 安塞腰鼓教学设计范文

安塞腰鼓教学设计板书安塞腰鼓教学设计范文安塞腰鼓教学设计板书

一、教学目标：

1.了解腰鼓的起源和发展历史；

2.学习腰鼓的基本姿势和演奏技巧；

3.培养学生的节奏感和音乐表现力；

4.锻炼学生的协调能力和团队合作意识；

5.激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学内容：

1.腰鼓的起源和发展历史；

2.腰鼓的基本姿势和演奏技巧；

3.配合节奏表演腰鼓舞蹈；

4.学习具有传统文化背景的腰鼓曲目。

三、教学重点：

1.学习腰鼓的基本姿势和演奏技巧；

2.了解腰鼓的起源和发展历史。

四、教学难点：

1.配合节奏表演腰鼓舞蹈；

2.学习具有传统文化背景的腰鼓曲目。

五、教学过程：

1.导入：

（1）播放安塞腰鼓的演奏视频，激发学生的兴趣；

（2）提出问题，让学生思考：你们知道什么是腰鼓吗？它有什么样的特点？

2.学习腰鼓的起源和发展历史：

（1）通过图片和文字简要介绍腰鼓的起源和发展历史；

（2）引导学生讨论：腰鼓在古代有什么样的用途？在现代有哪些地方会用到腰鼓？

3.学习腰鼓的基本姿势和演奏技巧：

（1）示范正确的腰鼓基本姿势，包括站姿和握拍姿势；

（2）让学生跟随示范，进行模仿练习；

（3）指导学生掌握基本的敲打技巧，如击打手腕的灵活运用、节奏掌控、力度掌握等。

4.配合节奏表演腰鼓舞蹈：

（1）学习腰鼓舞蹈的基本动作，如摇鼓、击鼓、扔鼓等；

（2）组织学生进行配合练习，先分别练习手部和腰部的动作，然后合并进行练习；

（3）引导学生在音乐节奏中展示自己的舞蹈动作，培养学生的音乐表演能力。

5.学习具有传统文化背景的腰鼓曲目：

（1）选取一些具有代表性的腰鼓曲目，如《春江花月夜》、《小苹果》等；

（2）学习曲目的基本节奏和演奏技巧；

（3）组织学生进行合奏练习，培养学生的团队合作能力。

六、教学总结：

1.回顾本节课的教学内容，强调腰鼓的重要性和学习效果；

2.鼓励学生继续练习和探索更多有关腰鼓的知识和技巧；

3.展示学生的演奏成果，给予肯定和鼓励。

七、教学反思：

本次腰鼓教学设计主要围绕了腰鼓的起源和发展历史、基本姿势和演奏技巧、配合舞蹈表演以及学习具有传统文化背景的腰鼓曲目展开。通过教师的指导和学生的积极参与，学生能够掌握腰鼓的基本姿势和演奏技巧，并能够进行简单的配合节奏的舞蹈表演。同时，学生能够了解腰鼓的起源和发展历史，培养对传统文化的兴趣和热爱。然而，在教学过程中，可能需要更多的时间和练习来达到较高的演奏水平，以及更深入的了解腰鼓文化的发展历程和传统曲目。因此，教师在今后的教学中可以加强对腰鼓文化的讲解和示范演奏，同时提供更多的机会和资源，让学生在实践中得到更多的锻炼和发展。一、教学目标：

1.了解腰鼓的起源和发展历史；

2.学习腰鼓的基本姿势和演奏技巧；

3.培养学生的节奏感和音乐表现力；

4.锻炼学生的协调能力和团队合作意识；

5.激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学内容：

1.腰鼓的起源和发展历史；

2.腰鼓的基本姿势和演奏技巧；

3.配合节奏表演腰鼓舞蹈；

4.学习具有传统文化背景的腰鼓曲目。

三、教学重点：

1.学习腰鼓的基本姿势和演奏技巧；

2.了解腰鼓的起源和发展历史。

四、教学难点：

1.配合节奏表演腰鼓舞蹈；

2.学习具有传统文化背景的腰鼓曲目。

五、教学过程：

1.导入：

（1）播放安塞腰鼓的演奏视频，激发学生的兴趣；

（2）提出问题，让学生思考：你们知道什么是腰鼓吗？它有什么样的特点？

2.学习腰鼓的起源和发展历史：

（1）通过图片和文字简要介绍腰鼓的起源和发展历史；

（2）引导学生讨论：腰鼓在古代有什么样的用途？在现代有哪些地方会用到腰鼓？

腰鼓起源于中国唐朝，起初被用来迎接高官昂贵的宴会。随着时间的推移，腰鼓逐渐成为民间娱乐活动中的重要角色，如庙会、婚礼、节日等。腰鼓演奏的特点是手脚并用，身体灵活，并与舞蹈和唱腔相配合，形成独特的表演风格。腰鼓在现代的应用范围也越来越广泛，如大型演唱会、舞台剧、电影等。

3.学习腰鼓的基本姿势和演奏技巧：

（1）示范正确的腰鼓基本姿势，包括站姿和握拍姿势；

（2）让学生跟随示范，进行模仿练习；

（3）指导学生掌握基本的敲打技巧，如击打手腕的灵活运用、节奏掌控、力度掌握等。

腰鼓的基本姿势包括站姿和握拍姿势。站姿是指双脚平行，稍微张开与肩同宽，身体重心稳定。握拍姿势是将腰鼓拍放在手心，手指相互交叉，手腕稍微弯曲，掌握住鼓拍。通过模仿练习，让学生逐渐掌握正确的姿势和拍打技巧。

4.配合节奏表演腰鼓舞蹈：

（1）学习腰鼓舞蹈的基本动作，如摇鼓、击鼓、扔鼓等；

（2）组织学生进行配合练习，先分别练习手部和腰部的动作，然后合并进行练习；

（3）引导学生在音乐节奏中展示自己的舞蹈动作，培养学生的音乐表演能力。

腰鼓舞蹈是腰鼓表演的重要组成部分，通过舞蹈动作的配合能更好地展示节奏感和音乐表现力。学生可以通过模仿示范，学习腰鼓舞蹈的基本动作，并与手部动作进行配合练习。随着练习的深入，学生可以逐渐展示出自己独特的舞蹈动作，为演出增添更多的魅力。

5.学习具有传统文化背景的腰鼓曲目：

（1）选取一些具有代表性的腰鼓曲目，如《春江花月夜》、《小苹果》等；

（2）学习曲目的基本节奏和演奏技巧；

（3）组织学生进行合奏练习，培养学生的团队合作能力。

选取一些具有传统文化背景的腰鼓曲目进行学习，让学生更深入地了解腰鼓文化的内涵和特点。通过学习曲目的基本节奏和演奏技巧，学生可以逐渐掌握曲目的演奏方法。然后，组织学生进行合奏练习，培养学生的团队合作能力，使整个演奏更加协调统一。

六、教学总结：

1.回顾本节课的教学内容，强调腰鼓的重要性和学习效果；

2.鼓励学生继续练习和探索更多有关腰鼓的知识和技巧；

3.展示学生的演奏成果，给予肯定和鼓励。

七、教学反思：

本次腰鼓教学设计主要围绕了腰鼓的起源和发展历史、基本姿势和演奏技巧、配合舞蹈表演以及学习具有传统文化背景的腰鼓曲目展开。通过教师的指导和学生的积极参与，学生能够掌握腰鼓的基本姿势和演奏技巧，并能够进行简单的配合节奏的舞蹈表演。同时，学生能够了解腰鼓的起源和发展