【语文】广东省佛山市南海区桂城中心小学四年级上册期中复习试卷

【语文】广东省佛山市南海区桂城中心小学四年级上册期中复习试卷1．我会看拼音，写词语。jù

shuō

nài

xīn

lián

xì

kū

wěi

jìng

pèi2．下列选项中读音有错误的一项是（

）A．归巢（cháo） B．芦苇（wěi）C．霸占（bá

zhàn） D．睡眠（mián）3．下列句子中加点词语运用不恰当的是_______A．这个人是有名的纸老虎，一毛不拔。 B．玲玲的歌声像百灵鸟一样，婉转动听。C．叔叔称赞我是胸怀大志的千里马。 D．他是班长，也是名副其实的领头羊。4．把成语补充完整，再从中选择一个描写人物品质的造句()()奈何

顾名()()

志存()()铁面()()

老()龙()

眉()目()造句____5．下列各句中，没有语病的一项是（

）A．讨论会上，小明首先第一个发言。B．小学生从小就要爱读书的习惯。C．两个实验小学的学生获得了一等奖。D．下雨了，野炊的活动取消了，我们很失望。6．下列语句中，加点词语的意思不正确的一组是（

）A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气）B．胤恭勤不倦，博学多通。（恭勤：恭敬勤劳；通：通畅）C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（是：这；方：正在）7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（

）A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。8．修改语段。（两处语病一处错别字。）儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”____________________9．照样子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。①魔鬼的头像碉堡，手拿钢叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻子像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。______________________________________________②他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把鹅摔到了半空中。_____________________________________________10．根据课文内容填空。（1）细细的溪水，流着____________________，流着月光。________________布满河床。哟，卵石间有__________的小水塘啊，每个小水塘_______________________！（2）诗中有美景。王维的诗“______________________，____________________”描写了深林返照的景象。（3）诗中有哲理。“__________________________，_________________________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的原因。（4）通过半学期的学习，我们在课文中认识了富有传奇色彩的神话人物，有开天辟地的__________，勇于填平东海的__________，___________的女娲，___________的普罗米修斯。阅读下面文章，完成问题。空气中的“流浪汉”叶永烈清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。11、文中空气中的“流浪汉”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．细沙 D．灰尘12、句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（

）A．举例子 B．作比较 C．列数字 D．打比方13、第3自然段介绍了灰尘的（

）A．用处 B．坏处 C．大小 D．来源14、下列说法不正确的是（

）A．天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。B．草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。C．如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。D．减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。15、第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。问题1：__________________________问题2：_________________________阅读下面文章，完成问题。痴鸡①那年春天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。②母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。④其它鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧没有能够醒来。⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。（有删改）16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，读第②～⑧自然段，照样子填一填并回答问题。作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_____________________________17、第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是_________________，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括：___________________________18、文中两处划“

”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。19、下列对文章的理解，不准确的一项是（

）A．“我”用竹竿吓唬黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B．黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，直到有了自己的孩子。C．“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。D．“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、读了这个故事，你受到了什么启发？______________________________________________答案：C21、习作。题目：我的“动物”家人如果你仔细观察，就会发现我们的家庭也是一个小小的“动物园”，你会把你的家人们都看成什么动物呢？你与他们之间都发生了哪些有趣的事？快来写一写吧！要求：（1）认真审题。（2）人物性格要鲜明，叙事要有条理。内容要具体、生动。（3）书写工整，卷面干净，语句通顺，有真情实感。（4）不少于400字。1．据说

耐心

联系

枯萎

敬佩【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“据、耐、联、萎、敬佩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C【解析】C【详解】本题考查易错字音。霸占的拼音是：bàzhàn，选项中“霸”的读音错误了。3．A【解析】A【详解】本题考查词语应用。纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。百灵鸟：用百灵鸟形容人,是比喻一些声音好听、嗓子清脆、唱歌好听,生性活泼可爱、声音甜美的人。千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。领头羊：是羊群自己优胜劣汰自我竞争脱颖而出的，因而具有天然的崇高威望，是“权”和“威”二者自然合一的。理解词语，选项A加点词语运用不恰当，突出这个人“一毛不拔”，可以运用“铁公鸡”（比喻一毛不拔非常吝啬的人）。4．

无

可

思

义

高

远

无

私

态

钟

清

秀

执法人员要做到公正执法，铁面无私。【详解】考查词语的诗句和运用。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。眉清目秀：形容容貌俊秀。描写人物品质的词语有志存高远、铁面无私。志存高远可以造句：作为演员的他，年逾古稀之年，戴着耳环，成为一名出色的水手，至今仍志存高远。铁面无私可以造句：包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官。5．D【解析】D【详解】本题考查病句辨析，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。A项语意重复，“首先”与“第一个”语意重复，去掉其中一个即可。B项成分残缺，谓语残缺，可改为：小学生从小就要养成爱读书的习惯。C项语序不当，应改为：实验小学的两个学生获得了一等奖。6．B【解析】B考查对词语的解释。B项，有误。“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是：车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。恭勤指：谨慎勤劳。多通指：精通。7．D【解析】D本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。8．儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上漂浮着许多垃圾。我禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”本题考查学生修改病句的能力。①五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边。病因：语义重复，应去掉“五颜六色”或者“五彩缤纷”。②禁不住对妈妈说。病因：成分残缺，缺少主语，应在“禁不住”前加上主语“我”。③错别字，“飘浮”应改为“漂浮”。四、句型转换9．

魔鬼样子凶恶。

他把鹅摔到了半空中。【解析】本题主要考查了缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。①去掉修饰语“的头像碉堡，手拿钢叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻子像喇叭，眼睛像灯笼，非常”。即：魔鬼样子凶恶。②去掉修饰语“轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，”即：他把鹅摔到了半空中。10．

山草和野花的香味

灰白色的鹅卵石

多少可爱

都抱着一个月亮

返景入深林

复照青苔上

不识庐山真面目

只缘身在此山中

盘古

精卫

炼石补天

为人类“盗”取火种【解析】本题主要考查学生对课文内容的掌握。学生应熟记课本内容，背诵相关的诗词名句，熟练默写，注意不要写错别字。（1）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”出自课文《走月亮》。（2）“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。意思是：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖返人深林，又照到林中的青苔上。后两句描写了深林返照的景象。（3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。其中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理是由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免不同，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。即“当局者迷，旁观者清”。（4）课文《盘古开天地》一文中，盘古拿起斧头劈开天地，死后整个身体创造了美丽的宇宙。《精卫填海》一文中，炎帝的小女儿到东海游玩，溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海。《女娲补天》一文中，女娲为造福人类，千辛万苦找到五彩石，炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体，终于将天上的大窟窿补好。《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种，忍受宙斯的惩罚。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么说明方法？

这样写有什么好处？【解析】11、本题考查对短文内容的理解。结合“这便是空气中的‘流浪汉’——灰尘。”可知，流浪汉是指灰尘。12、本题考查说明方法。结合句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”中的“一千颗”和“一厘米长”可知，运用了列数字的说明方法，突出了灰尘的小。13、本题考查概括自然段内容。结合第三自然段的“也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。”可知，这一自然段主要描写了灰尘的作用。14、本题考查对短文内容的理解。A．结合“此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了”可知，说法正确。B．结合“草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。”可知，说法正确。C．结合“但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。”可知，说法错误。D．结合“最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。”可知，说法正确。15、本题考查阅读的策略与方法。根据第二自然段划直线的句子，从不同角度来提问。可以从文章的写法、内容和启示来提问。如：句子采用了什么说明方法？这样写有什么好处？C【解析】16、被其它鸡啄被邻居治不时地跌倒，扎着爬起，继续跑。仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。一心想孵小鸡，做鸡妈妈。17、

因忽然出现或来临而发呆。

失踪很多天的母鸡竟然出现了，而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩，对此，我和母亲惊讶不已。18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态，第二处写黑母鸡领着一群小鸡，做了妈妈的状态。有鸡冠色彩，光泽，形态等的对比，具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡，做鸡妈妈的“痴”。19、C20、鸡和人类一样有自己的理想和追求，人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里，有多少违背自然规律，违背人类道德准则的行为，我们应该尊重自然，更应该尊重同我们一样生活在地球上的各类生物。【解析】16、本题考查关键信息的提取能力。黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶，第4自然段写其它鸡趁机捉弄它，群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。17、本题考查理解能力。惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样，没想到他当了鸡妈妈，而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。18、本题考查品词析句的能力。首先可以先说清这两个句子分别表达的什么，再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用，从而表达出什么样的情感态度。19、本题考查理解能力。选项C不正确，“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，“痴”的意思是痴迷，黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、本题考查文章主旨的理解。可以结合黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，痴迷于做鸡妈妈，最后如愿的这一行为，说说其坚持理想与追求等方面谈感受