2022-2023学年山东省济宁市邹城市部编版一年级下册期中考试语文试卷（解析版）

2022—2023学年第二学期期中学业水平过关展示一年级语文1.看拼音，写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。本题注意“京”“招”“呼”“高”“种”“地”“春”“的书写笔画，易写错。2.比一比，再组词。他（）校（）请（）江（）地（）样（）情（）没（）【答案】①.他们②.学校③.请客④.长江⑤.地方⑥.样子⑦.事情⑧.没有【解析】【详解】本题考查形近字组词。他组词：他乡、他俩、他人。地组词：草地、地球、种地。校组词：校舍、校园、校风。样组词：榜样、模样、样品。请组词：请示、申请、邀请。情组词：情怀、情绪、情结。江组词：江山、江水、江河。没组词：没人、没完、没辙。3.给带点的字选择正确的读音，在音节下面打“√”。（1）一觉（jiàojué）醒来，我感觉（jiàojué）好多了。（2）妈妈把花的种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在地里。（3）小学生要想把字写得（deděi）漂亮，就得（dēděi）努力练习。（4）听着欢快的音乐（lèyuè），小朋友们快乐（lèyuè）的唱起了歌。【答案】（1）jiàojué（2）zhǒngzhòng（3）deděi（4）yuèlè【解析】【详解】本题考查多音字知识。“觉”读jué释义1、醒悟；明白。2、感知；意识到。3、睡醒。读jiào释义睡眠。（1）一觉：读yījiào释义睡醒感觉：读gǎnjué释义1、（名）客观事物在人大脑中引起的直接反应；知觉。“种”zhǒng释义1、植物果实中能萌发成新植物的部分。2、动物可传代的。3、起源和遗传因子相同的人群。4、事物得以延续发展的根源。5、按事物性质、特征所分的类别。“种”zhòng释义种植；栽种。（2）种子：zhǒngzi释义1、（名）某些植物所特有的器官，通常包括种皮、胚和胚乳三部分。“种在地里”意思是将植物或农作物种子种在土地里。“种”读zhòng，释义种植；栽种。“得”dé释义1、得到；获得。2、收获。3、相合；适合。4、可以；能够。5、满意；满足。6、完成；做好。读de释义1、助词。用在动词后面表示可能、可以。2、用在动词或形容词后面连接表示程度或结果的补语；3、用在动词后面表示完成。读děi释义助动词。需要。（3）写得：读xiěde释义写出来的意思。就得：读jiùděi释义必须，需要。“乐”读lè释义快乐。读yuè释义有规律而和谐动人的声音。音乐、奏乐、军乐六经之一。（4）音乐：读yīnyuè释义（名）艺术的一种形式。最基本的要素是节奏和旋律，分声乐和器乐两大类。快乐：读kuàilè释义（形）感到幸福或满意。4.照样子写一写荡来荡去___________________________打排球_____皮球_____音乐_____游戏【答案】①.实话实说②.无边无际③.踢④.听⑤.玩【解析】【详解】本题考查仿写词语。（1）“荡来荡去”为ABAC格式的词语，词语的第一个和第三个字相同，另外两个字不相同，此类结构的词语有很多。如：冷言冷语、毛手毛脚、非亲非故、人来人往、多种多样。（2）本题考查词语的搭配。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。“打排球”中加点字“打”为动词，据此仿写时，括号内填入合适的动词，如“音乐”可用“听”搭配；“皮球”可用“踢、擦”搭配；“游戏”可以用“玩、做”搭配。5.连一连。美丽的升旗仪式一册树壮观的天山一辆飞机宽宽的落叶一棵马雄伟的公路一架书金黄的天安门一匹车【答案】【解析】【详解】本题考查词语搭配。美丽：是好看、漂亮，即在形式、接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。可形容：天安门。壮观：指雄奇伟观的事物或风景。可形容：升旗仪式。宽宽：是一个形容词,指宽阔、宽广、宽裕、宽容等含义。可形容：公路。雄伟：雄壮而伟大。可形容：天山。金黄：是指一种颜色，金黄色非常鲜艳、金灿灿的像太阳般辉煌的、在黄色的基础上更加鲜艳辉煌的颜色，类似黄色，但比黄色要鲜艳、饱和、辉煌。可形容：落叶。册：是用于计量书籍或簿本的数量。与“书”搭配。辆：常用于计量车辆的数量。与“车”搭配。棵：通常用于计量植物的数量，如树木、草等。与“树”搭配。架：可以用于计量某些特定结构的数量。与“飞机”搭配。匹：通常用于计量马或骡子的数量。与“马”搭配。我爱积累。6.把词语补充完整。柳绿（）春回（）（）齐放（）物复苏（）争鸣（）无云我还知道其它描写春天的词语__________________【答案】①.花红②.大地③.百花④.万⑤.百鸟⑥.万里⑦.春暖花开【解析】【详解】本题考查补全词语。柳绿花红：形容春天的景色，柳树翠绿，花朵艳丽。春回大地：形容春天来临，大地重新充满生机。百花齐放：各种花朵一起开放，形容春天的繁花似锦。万物复苏：形容春天的到来，万物开始苏醒，恢复生机。百鸟争鸣：形容春天鸟儿的鸣叫声，充满生机和活力。万里无云：形容天空晴朗，没有一丝云彩。结合题意描写春天的词语还有：（1）春色满园：指园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。（2）草长莺飞：形容江南暮春的景色。莺：黄鹂。7.照样子，用加点的词语写句子。（1）天一黑我就不敢往外瞧。____________一_______________就________（2）我多想去北京看看雄伟的天安门。我多想_____________________。【答案】（1）①.我②.回到家里③.写作业（2）把字写好【解析】【小问1详解】本题考查词语句子。用“一……就……”造句时要注意，句中的两件事要有承接关系，即一件事情完成之后另一件事情才会发生。如：我一看到他，就感到非常开心。【小问2详解】本题题考查补充句子。首先分析例句，例句是用一句话表达自己的愿望，开头是“我多想……”，答题时，接着“我多想”把句子补充完整，写出自己的愿望即可。如：我多想成为一名优秀的医生，为更多的人带来健康和希望。8.背一背，填一填。（1）只在此___________，____深_____知处。（2）桃花潭水深________，不及汪伦送_________。（3）夜来________声，花落知_______。【答案】①.山中②.云③.不④.千尺⑤.我情⑥.风雨⑦.多少【解析】【详解】本题考查古诗词默写。（1）“只在此山中，云深不知处。”出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》。注意“山”书写笔画。（2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》。注意“送”“情”书写笔画。（3）“夜来风雨声，花落知多少。”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。注意“雨”“多”书写笔画。9.经典诵读，连一连。身有伤孝何难亲爱我贻亲忧出必告反必面举头望明月何处得秋霜迟日江山丽低头思故乡不知明镜里春风花草香【答案】【解析】【详解】本题考查古诗词识记。（1）“身有伤，贻亲忧；亲爱我，孝何难；出必告，反必面。”出自《弟子规·入则孝》。（2）“举头望明月,低头思故乡。”出自唐代李白的《静夜思》。（3）“迟日江山丽,春风花草香。”出自唐代杜甫的《绝句二首》。（4）“不知明镜里，何处得秋霜”出自唐朝诗人李白古诗作品《秋浦歌》。阅读短文，回答问题。春天是什么颜色？①春天来了。②小鸭子走出家门，一眼看到了蓝天它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。③小山羊走出羊圈，一眼就看到了小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。”④小蜜蜂飞到花园，一眼看到了桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。”⑤小燕子从南方飞回来了，他看到了许多鲜花，它高兴地说：“我知道了，春天是五颜六色的。”10.短文中有______、______、_____和________四种小动物看到了春天。11.小动物们分别说春天是_________色的、_____色的、_____色的和五颜六色的。12.根据短文内容填空。小鸭子看到了________，小山羊看到了_______，小蜜蜂看到了_____小燕子看到了___________。13.我觉得春天是________色的，因为迎春花是黄色的。【答案】10.①.小鸭子②.小山羊③.小蜜蜂④.小燕子11.①.蓝②.绿③.粉12.①.蓝天②.小草③.桃花④.许多鲜花13.黄【解析】【10题详解】本题考查文章内容理解。结合第②段“小鸭子走出家门”、第③段“小山羊走出羊圈”、第④段“小蜜蜂飞到花园”、第⑤段“小燕子从南方飞回来了”可知文中出现的小动物有小鸭子、小山羊、小蜜蜂以及小燕子。【11题详解】本题考查文章内容理解。结合第②段“我知道了，春天是蓝色的。”；第③段“我知道了，春天是绿色的。”；第④段“我知道了，春天是粉色的。”；第⑤段“我知道了，春天是五颜六色的。”可知小动物们分别说春天是蓝色的、绿色的、粉色的和五颜六色的。【12题详解】本题考查文章内容理解。结合第②段“小鸭子走出家门，一眼看到了蓝天”；第③段“小山羊走出羊圈，一眼就看到了小草”；第④段“小蜜蜂飞到花园，一眼看到了桃花”；第⑤段“小燕子从南方飞回来了，它看到了好多的鲜花”可知小鸭子看到了蓝天，小山羊看到了小草，小蜜蜂看到了桃花，小燕子看到了好多的鲜花。【13题详解】本题考查仿写句子。从“因为迎春花是黄色的”可以知道填空处应填形容黄色的词语，如黄、金黄、明黄。示例：我觉得春天是金黄色的，因为迎春花是黄色的。14.看图写话。（不会写的字用拼音代替）仔细观察右边图画，同学们放学后在哪里干什么？他们分别干了什么？最后他们的心情怎么样？他们会说什么？请你发挥想象写几句话吧。【答案】例文：

放学了，小明、小红、小青、小刚、小兰和小强一起留下来打扫卫生。小明在擦黑板，小红在擦桌子，小兰在洒水，小青在扫地，小刚看见了，连忙叫道：“小青，等一等，我把撮箕拿来，把垃圾扫进撮箕里。”说完，就马上把撮箕拿过来，他扶住撮箕，小青就把垃圾扫进了撮箕里。此时的小强也不偷懒，把凳子