丹东初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)

丹东初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷一、积累与运用（共35分）1、给词注音或根据拼音写出词。（3分）①分歧（）②确凿（）③dǎogào（）2.下列各句中标点使用完全正确的一项是：（）（2分）A、“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说，“怎么又……”B、闻一多晚年，疏懒得“一月不梳头。”C、我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。”的绝妙体验。D、面对困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？3.把下列词语补充完整。（3分）①废（）忘（）②舍（）为人③同心（）力④居（）思（）⑤万古长（）⑥神机（）算4.背诵默写（4分）①会当凌绝顶，。

②，柳暗花明又一村。5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4分）①左看看，右看看——左顾右（）②站在高处往远处看——高（）远瞩③斜着眼睛看人——侧目而（）④看看前面，又看看后面—瞻前（）后6.仿写成语。（4分）①含有一组近义词的成语：调兵遣将②含有一组反义词的成语：同甘共苦7.句型转换。（2分）①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）改：②这花真香。（改为夸张句）改：8.选择填空。（4分）①鲁肃这一人物形象出自（）A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》②下面不是三国故事的是（）A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（）A.梅、竹、兰B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊9.仿写句子。（2分）金钱可以买来书籍，但买不来知识。A.金钱可以；B.金钱可以。10.你喜欢古诗吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分）①描写春天的古诗。题目：作者：名句：②与送别有关的诗歌。题目：作者：名句：11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因（3分）。二阅读（25分）（一）阅读《匆匆》，回答文后问题（14分）1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。3、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？4、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？12、文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）13、从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（3分）14、从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。15、第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（2分）16、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（4分）例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。，。（二）（11分）生命的礼物①那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。②真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。③不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！④我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”⑤我激动得一把抱住她：“妈妈！”17、给汉字注上拼音。（2分）A.半晌B.濒临死亡18、概括文章主要内容。（3分）19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（2分）20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分）21、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。（2分）。三、作文（40分）半命题：______让我___________。把题目补充完整后，写一篇500字左右的文章。参考答案1.答案fēnqíquèzáo祷告。2.答案：A3.答案：①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙4.答案：一览众山小山重水复疑无路。5.答案：①盼②瞻③视④顾6.答案示例：①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终7.答案：①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。②这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。8.答案：①C②D③B④B9.答案：金钱可以买来精致的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来药品，但买不来身体的健康；金钱可以买来有趣的玩具，但买不来快乐的童年；金钱可以买来神奇的化妆品，但买不来美丽的青春；金钱可以买来众多的书籍，但买不来丰富的知识；金钱可以买来昂贵的钻戒，但买不来真正的爱情；金钱可以买来多样的礼品，但买不来真诚的友谊；金钱可以买来伪装的面具，但买不来伟大的人格……10.答案示例：①咏柳贺子章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。②赠汪伦李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。11、略二阅读理解（一）12、燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。13、时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。14、第①句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。第②句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。15、①对时光流逝的感叹。②对没有作为的自责。③对自己要有所作为的渴求。16、示例：（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。（二）17、A.半晌B.濒临死亡18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。19、万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。21、（内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分）三、作文略

初一新生分班（摸底）语文考试卷第一部分积累与运用（1—9题35分）1、请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观（2分）

博学远志明德至诚

2.写出列词语所用的修辞。（6分）情同手足（）莺歌燕舞（）兔死狐悲（）争奇斗艳（）震耳欲聋（）轻如鸿毛（）3．选词填空（4分）健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。4、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3分）①书诗四句，并自为其名。A书本B信C写（）②学而不厌，诲人不倦。A满足B讨厌C厌倦（）③每日通宵达旦地看书。A天亮B第二天C元旦（）5、下列句子中没有语病的一项是：（）（3分）A、语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C、在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。6、下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）（3分）①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②7、下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。（）（3分）A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。C、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。D、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。8、灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。（4分）语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。。。9、默写古诗（7分）（1）《别董大》：，天下谁人不识君。（2）《从军行》：黄沙百战穿金甲，。（3）《过零丁洋》：人生自古谁无死，。（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：，。（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。，。

第二部分课外阅读（15分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担夏任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。10．联系上下文，说说下列句子中划线词的意思。(2分)(1)小的时候想长大。(2)我终于感觉到父母承认了我的长大。11．在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分)12．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?(3分)13．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。(3分)14．简要谈谈你对文章最后一段的理解，并结合实际谈谈对你的启示。(4分)对文章最后一段的理解：对你的启示：第三部分写作（50分）题目：＿＿＿＿＿的我要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……2、通过一件具体的事介绍自己的特点。3、字迹工整，书写美观。4、字数500字

1、略2.比喻拟人拟人拟人夸张比喻、夸张3、健康震撼缓缓惊叹4、①c②a③a5D6B7D8、略9莫愁前路无知己不破楼兰终不还（一）10、（1）进入中学，成为大人。（2）能够承担责任11、本文详写了邻家孩子用自行车捎“我”时撞到一位老太太的前后经过；突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。12、面对被撞的老太太，我有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出我的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。13、（1）当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。（2）当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看她时，父母赞赏和鼓励“我”。是父母引导“我”明白了“长大”的真正含义。14、这句话告诉我们，真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。启示略。

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语 文班级 姓名 得分（等级）一、看拼音写词语（6分）bàozào xuánguà xuānxiāo yùhán chōngjǐng shìhào（） （） （） （） （） （）二、选择题（把正确的序号填入括号中）（15分）1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）顾：相顾一笑（） 三顾茅庐（）顾客盈门（） 奋不顾身（）A.前来购买东西的 B.拜访C.看 D.注意；照管（2）素：银装素裹（） 素质教育（）素不相识（） 衣着素净（）A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色C.本来的；原有的 D.素来；向来2.下面加点字拼音完全正确的一组是（）（4分）A.屋脊（jǐ）宫阙（quē）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（líng）B.锃亮（zèng）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pàn）瞭望（liáo）C.吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）D.惬意（qiè）衣冠（guān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōng）3.下面句子没有错别字的一组是（）（1分）A.海伦不分昼夜，像一块干燥的海棉吮吸着知识的甘霖。B.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。C.秦兵马俑维妙维悄地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。4.下列词语中有共同特点的一组是（）1分A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是B.以身作则 忐忑不安 举一反三 浓眉大眼C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）A.对答如流——吞吞吐吐 B.惊慌失措——神态自若C.成千上万——独一无二 D.锦上添花——雪中送炭6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事？7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）A.盔冤假寇 B.凹世玄鸟C.沸卧苍拗 D.嘲横撤蔫8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）A.我看故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里看书。（强调在干什么）C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）9.下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C.我不知道那个人不是不他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！三、填空题（21分）1.将袭来词语补充完整。（4分）不及防 心急如 走无路 死拼搏司空见 万人空 言简意 争先后2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）五采斑斓（） 礼直气壮（） 无敌放矢（） 谈笑风色（）豪不介意（） 振耳欲聋（） 迫不急待（） 浮想联篇（）3.用“感”字组词（至少4个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。（2分）4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了的修辞手法。（1分）5.按要求默写诗句。（2分）（1）描写春天景色的：（2）描写儿童嬉戏的：（3）表达爱国情怀的名句：（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“”。小江是你视为知己的朋友，你可以用“”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。6.根据课文内容填空。（8分）（1）战士们的冲锋舟，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。（2）秦兵马俑地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军的宏伟气魄，形象地展示了中华民族的和。这在古今中外的雕刻上是的。四、按要求改写句子（6分）1.缩句：爱惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（1分）2.扩句：小明爱钓鱼。（1分）3.用关联词把两句话合成一句话，我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（1分）4.改写转述句：父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北京的。”（1分）5.修改下面的一段话，注意好修改符号。（2分）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！五、口语交际（4分）（1）保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保保标语。（每条不超过20字）标语：（2）听话听音，例如邻后说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是六、阅读理解（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来水是真君子啊1.给画线处加上适当的标点符号。（1分）2.联系上下文，“奔流不息”的息可以解释为；“或方或长”的“或”可以解释为。（1分）3.孔子说：“水是真君子”的理由有四点，分别是水、、、。（2分）4.从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师。（从文中找一个词填）（1分）（二）仔细阅读词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。望洋兴叹wàngyángxīngtàn望洋：抬头向上看的样子。兴，发出。本义指在伟大事物面前感受自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作，意思是。（2分）2.词典一般会转述成话的出处或典故。“望洋兴叹”成语出自，读读画线句子，想想放事的主人公是。（2分）3.用“”画出该成语的意思。（1分）4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。（1分）A.“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。B.“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（三）快乐如风凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。。然而，让他雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆（chuàng）的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利的辉煌。又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀式的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安全合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuánxuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会记录。凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒腿飞奔，很快就把大队人马落（làluò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，这是第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼此伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特”成了节奏，“凯特”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上位置。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越来越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音（1分）2.用“”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑时退出时保持尊严和组织者评价他任务完成得好的句子。（2分）3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用？（1分）4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是。（1分）（1）其他的运动员没有参加 （2）开始有了信心（3）多次领跑，实力大增 （4）观众捧场，给他支持5.请你写几句话展望一下凯特的未来。（1分）6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。（1分）七、写作表达（30分）题目：我得到了

一、看拼音写词语暴躁悬挂喧嚣御寒憧憬嗜好二、选择题1.（1）CBAD （2）BCDA2.C解析 A中“屋脊（jǐ）”，“脊”只有（jǐ）一个读音，“吮（shǔn）吸”。B中“眸（móu）子”，“瞭望”，“瞭”有两个读音，“liǎo”和“liào”。读“liǎo”时，通“了”，指明白清晰，如瞭然。读“liào”时，指愿望，如“瞭望”。D中“松散”，“散”有两个读音，“sàn”，分开，由聚集而分离，如“分散”；“sǎn”，没有约束，松开，如“松散”。“炽热”，“炽”只有一个读音chì。3.D解析 A中“干燥”，“海绵”；B中“茶汤”；C项“惟妙惟肖”，“绝无仅有”。4.D解析 这一组都出自古代历史故事。5.D解析 “锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反义词应该是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等。“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给以帮助。反义词应该是乘人之危等。6.C解析 ABD的意思都是他知道这件事，A是双重否定，表示肯定。B是肯定。D是反问句，表示肯定。C是否定句。7.B解析 A项笔画分别是11，10，11，11；B项都是5画；B项笔画分别是8，8，7，8；D项笔画分别是15，15，15，14。8.D9.B解析 A项，李白、杜甫、白居易是并列关系，中间应该是顿号而不是逗号；C项是陈述句，不是疑问句，结尾应该用句号；D项，叹号应放在引号内。三、填空题1.（猝）不及防心急如（焚）走（投）无路（殊）死拼搏司空见惯（惯）言简意（赅）争先（恐）后2.采（彩）礼（理）敌（的）声（生）豪（毫）振（震）急（及）篇（翩）3.感觉、感动、感想、感情、感触、感谢、感激、感受等（1）感谢（2）感激（3）感触或感受4.拟人、比喻、排比解析 “你不让我、我不让你”将树木人格化，有的人动作，所以是拟人。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，写出了春花争艳、万紫千红的情景。5.示例：（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4）少壮不努力，老大徒伤悲天行健，君子以自强不息6.（1）劈波斩浪漂动灭顶摇摇欲坠（2）惟妙惟肖雄兵百万、站车千乘强大力量英雄气概绝无仅有四、按要求改写句子1.刺猬缩成一团。2.示例：活泼的小明爱在河边钓鱼。3.因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。4.父亲坚持地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。5.“探险”后面加“活动”二字；把“刚走了”和“几公里”调换；把“反”改为“返”；删掉“泪如滚珠”或者“泪水”；“时机”改为“机会”。五、口语交际（1）示例：种树种草，有利环保。别让眼泪成为地球上的最后一滴水。保护动物，与自然和谐相处。关爱野生动物，保护美好家园！改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。（2）小华弹琴影响了邻居休息。（意思对即可）六、阅读理解（一）1.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！2.停止有的3.有德行有情义有志向善施教化4.善施教化（二）1.xīng产生，发出。2.《庄子·秋水》河伯3.本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。4.A确切解析 “啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋而叹是望洋兴叹的本义。B不确切解析 句子表示的是可以胜任，而望洋兴叹的意思是难以取胜，正好相反。（三）1.xuànlà2.即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。3.凯特在第一次领跑中扮演了一个搅乱常规格局的黑马的角色，使得其他选手按部就班为急起直追，最终这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩。4.（3）5.示例：之后凯特无人可挡，一直夺得冠军。大家纷纷称赞他的能力，可凯特说：“快乐如风！这是我成功的关键！”6.示例一：快乐如人饮水，冷暖自知。快乐如同一杯醇厚的咖啡，刚开始饮时，不觉其味甘，久而久之，才发现余味甘甜。示例二：快乐如水。快乐是泉水的叮咚，快乐是满足于小小的心愿，快乐是内心的宁静。七、习作表达略

初一新生分班（摸底）语文考试卷一、选择（每题3分，共27分）2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。“有朋自远方来”，作为东道主的我们，_____不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。1.下列加点字读音不同的一项是（）A．世博搏击风流B．作为为富不仁C．仍然忍辱负重D．词章义不容辞2.填人文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）A．无论B．虽C．因为D．如果3.对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是（）A．架在水面上接通两岸请客的义务B．比喻起沟通作用请客的主人C．比喻起沟通作用请客的义务D．架在水面上接通两岸请客的主人4.下面句子加点成语运用错误的一项是（）A．距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待。B．许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。C．马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新的感觉。D．这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。5.下列各句中标点符号使用正确的是（）A．扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。B．扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。C．一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。D．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？6.结合语境修改画线病句最恰当的一项是（）月球上特有的矿藏和能源，是对地球资源的重要补充和储备，对人类社会的可持续发展具有深远影响。科学考察探明，月球上已知矿物有一百多种，其中有五种地球上没有。月壤中还含有地球上少见的氦-3，它即使能在核聚变反应中释放巨大能量，也几乎不产生放射性污染，因此，被认为是二十一世纪的完美能源。A．修改：它只要能在核聚变反应中释放巨大能量，就几乎不产生放射性污染B．修改：它不但能在核聚变反应中释放巨大能量，而且几乎不产生放射性污染C．修改：它要么几乎不产生放射性污染，要么能在核聚变反应中释放巨大能量D．修改：它虽然几乎不产生放射性污染，但能在核聚变反应中释放巨大能量7.选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。B．一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。C．燕子有一个剪刀似的尾巴。D．连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。8.对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等等。假如今天恰逢你爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四副对联中选一副送给他（她）。（）A．依山傍水景中胜境坐北朝南画里新居B．红梅点点春意浓浓C．福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山D．古人却向书中见男子要为天下奇9.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）文学如泉，越品越见__________；文学如茶，越品越如__________；文学如酒，越品越感__________。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A．醇厚幽香清冽B．清冽醇厚幽香C．醇厚清冽幽香D．清冽幽香醇厚二、书写（共25分）10.请将下面一句话，用正楷抄写在田字格里。（6分）锲而不舍，金石可镂。11.下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。（9分）（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。（）（2）草堂留后世，诗圣著千秋。（）（3）大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。（）12.古诗默写（10分）（1）？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（5），对影成三人。（李白《月下独酌》）（6），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（7），人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》）（8）时人不识余心乐，。（程颢《春日偶成》）（9）古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：，。三、阅读（共28分）（一）文言文阅读（11分）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有①谴，我②任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。13.加点词解释有误的一项是（）（3分）A．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片） B．或阻之（或：有的人）C．值岁荒，人相食（值：遇到） D．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）14.翻译下面的句子。（4分）去任之日，父老沿途送之。15.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（4分）（二）现代文阅读（17分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

16．在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。（6分）17．“孩子，你开错窗户了，”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。（4分）18．请你根据文章内容给本文拟定一个标题？（3分）19．生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你有了哪些新的想法？（4分）四、写作（20分）从你的阅读的文学作品中，选择一个你最喜爱的人物，对他（她）进行简单的介绍，并阐述你喜欢他（她）的理由。不少于150字。一、选择（每题3分，共27分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.CBBADBCCD二、书写（共25分）10.锲而不舍，金石可镂。（6分）11.（1）屈原（2）杜甫（3）李清照每空3分，共9分12.（1）人生自古谁无死（2）随风直到夜郎西（3）散入春风满洛城（4）落花时节又逢君（5）举杯邀明月（6）何当共剪西窗烛（7）此曲只应天上有（8）将谓偷闲学少年（9）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（等）每空1分，共10分三、阅读（共28分）（一）文言文阅读（共11分）13.A（3分）14.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。（4分）15.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。（4分）（二）现代文阅读（共17分）16.不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。（2分）心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。（1分）窗子的含义：“窗子”比喻看待事物的角度及心态。（1分）“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（2分）17.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。（2分）不应该只看到自己认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的一面也许正是自己的最大优点。（2分）18.与“窗户”相关即可（3分）19.略（4分）四、写作（20分）略

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题一、积累与运用。（４０分）1、下列划线字注音全对的一项是（）（２分）A．枯涸（hé）踱步（dù）戛然而止（gá）B．伎俩(zhī)要挟（xié）不屑置辩（xiè）C.颓唐（tuí）蜷缩（juǎn）忐忑不安（tè）D．阻挠（náo）岔道（chà）寝食难安（qǐn）2、下列各项中没有错别字的一项是（）（２分）A．脉博静谧唏嘘焦躁不安B．摩挲璀璨青睐谈笑风生C．伶俐仓穹慷慨甘败下风D.铿锵懒惰防碍世外桃源3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）（２分）A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。4、下列句子中有语病的句子是（）（２分）A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。5、下列成语用了同一种修辞手法的是（）（２分）A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼6、下列语序排列正确的是（）（２分）（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。Ａ.(４)（６）（５）（２）（１）（３）Ｂ.(４)（５）（２）（６）（１）（３）Ｃ.(４)（５）（６）（２）（３）（１）Ｄ.(４)（５）（６）（３）（２）（１）７、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）（２分）Ａ.他不能给你讲真话。Ｂ.难道他能不给你讲真话？Ｃ.他能不给你讲真话吗？Ｄ.他不能不给你讲真话。８、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）（２分）Ａ.千树落花红Ｂ.云傍马头生Ｃ.山高月上迟Ｄ.春到鸟能言９、解释下列划线字词（４分）（１）拈轻怕重（）（２）举一反三（）（３）犹豫不决（）（４）囫囵吞枣（）10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个（４分）寓言（１）（２）历史故事（１）（２）11、按要求写句子（４分）（１）在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。改成比喻句：（２）李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。改成转述句：（３）仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。大自然像，等着12、根据人物、情节写书名。（４分）（１）过五关斩六将（）（２）黛玉葬花（）（３）卖火柴的小女孩（）（４）智多星吴用（）13、把下列谚语、俗语补充完整（２分）（１）千里之行，。（２）书山有路勤为径，。14、古诗文默写（６分）（１）待到山花烂漫时，。（２）子曰：“，可以为师矣＂（３），不教胡马度阴山。（４）王师北定中原日，。（５）九州生气恃风雷，。（６）不要人夸颜色好，。二、阅读（４０分）（一）竹石（郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。15、解释字义（２分）（１）任（）（２）尔（）16、“咬定”，这是手法。（１分）17、这首诗着力表现了竹子的品质。（２分）18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者的风骨。（２分）（二）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。19、给划线字注音（２分）中枢（）自虐（）20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)①.以手掩面：②.契机：21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。(２分)A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。()B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。()22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分)23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。A．正面___________________________________________________________________(2分)B．侧面____________________________________________________________________(2分)24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(２分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)_______________________________________________________________________（三）地震①地球可分为三层。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90％以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7％以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。（６分）（１）地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。（）（２）构造地震是天然地震中最多的地震。（）（３）汶川地震是浅源地震。（）（４）第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。（）（５）第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。（）（６）海啸不是由地震引起的。（）27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。（2分）句A（）句B()28、第4自然段是围绕那句话写的？请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分？请在原文中用“／”标出（２分）29、你从第5自然段的B句中读出什么？（2分）30、请给今年的４月２０日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。（2分）三、作文（４０分）请以《我不再》为题写一篇作文。要求：１、把题目补充完整。２、５００字以上。３、作文中不得出现真实姓名、校名。４、除诗歌外，文体不限。５、卷面干净，字迹清晰。答案一、(40分)（16分）1-5DBACB6-8BAD9.（4分）（1）挑、拣。（2）提出（3）拿定(4)整个的10.（4分）寓言（1）掩耳盗铃（2）自相矛盾历史故事（1）完璧归赵（2）负荆请罪11.（1）…….,大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。（2）…….,如果小明再迟到，他就一个人去。（3）像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。12.（4分）（1）三国演义（2）红楼梦（3）安徒生童话（4）水浒传13.（2分）（1）始于足下（2）学海无涯苦作舟14.（6分）（1）她在丛中笑（2）温故而知新（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁（5）万马齐喑究可哀（6）只留清气满乾坤二．（40分）15.（2分）（1）任凭（2）你16．（1分）拟人17.（2分）顽强而执着（意思相近即可）18.（2分）正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲19.（2分）shūnüè20.（4分）（1）指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。（2）指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。21.（2分）A②B①22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。23.（4分）A.正面：第一段的2、3句。B．侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。24.(2分)因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。25.（3分）言之成理即可。26.（6分）1.错2.对3.对4.对5.对6.错27.A（举例子）B（列数字）28.第一句；分两层①/②③④；分三层①/②③/④29.受灾范围广，伤亡人数多。30.言之成理即可

初一新生分班（摸底）语文考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、积累与运用（27分）1.漂亮的书写能给人以美的享受，请将下面的诗歌（包括题目、作者）工整地抄写在格子里，要求：书写正确，字体端正，字迹清楚。（2分）送 别 李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（6分）（1）杭州的秋天虽然不像春天那样姹紫嫣红，妖娆（）妩媚，但有桂花飘香，秋风送爽，同样令人心旷神怡。（2）古人读书时，“‘头悬梁，锥刺股’，可谓晨夕不休，勤奋刻苦。”妈妈常以此来告诫（）我应该发奋读书。（3）徜徉在历史的星空，总有先哲动人的精神缓缓流淌：蔺相如的宰相胸jīn（），教会我们宽容；陶渊明的淡bó（）名利，教给我们洒脱；苏东坡大江东去的豪迈，教给我们旷达……（4）高大挺拔的香樟绿得发亮，法国梧桐黄叶飘飞如同蝴蝶piānpiān（）起舞，银杏枝头挂着累累硕果：这些都是大自然最好的馈（）赠。3.填写下列成语。（5分）目口呆 斩钉铁 忐不安 然起敬 目不接4.请在空格线上填写恰当的诗句。（5分）（1），明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）（2），一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（3）留连戏蝶时时舞，。（杜甫《江畔独步寻花》）（4）我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）5.名著阅读。（5分）孔明分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草。忽然十余次飞马报道，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”这时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸君各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮成百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明身披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。这段文字出自我国古典名著《》，文中描写的是当时蜀汉宰相诸葛亮的一个著名故事——，体现了他的性格特征。你还了解他的其他故事吗？试再举两例：、。6.下列表格是初中某班学生零花钱使用情况的统计，阅读后回答问题。（4分）初三某班58名同学零花钱使用统计表用途所占比例用途所占比例零食28%自置书籍5%电脑上网24%学习用品5%添小玩意儿17%资助他人2%请客送礼14%其他用途5%（1）用简要的文字，概述表格反映的主要信息。（不超过45个字）（2分）（2）根据表格呈现的内容，写一两句调查感言。（2分）二、现代文阅读（12分）阅读下面文章，完成7—9题。童年读书莫 言①①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下，看“闲书