玉溪市人教版五年级上册数学期末试卷测试题及答案

五年级人教版上册数学期末试卷附答案1．8.2×1.4的积是()位小数；2.75÷2.5商的最高位在()位上。2．教室里，小明的位置在第3列第1行，用数对（3，1）表示，坐在他正后面的第一个同学的位置用数对（____，____）表示。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5.67×1.01()5.67

7.56÷0.01()7.56×100

3.56÷1.5()3.564．小丽用计算器计算一道题时，最后一步应该是按“×10”，却按成了的“÷10”，这时她得到的答案是3.5。那么，这道题原来的答案应该是()。5．在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。(1)地球每天()在转动。(2)琪琪发烧了，她的体温()达到50℃。6．哈尔滨市某小学五年级的人数是四年级人数的1.2倍，四年级有x人。五年级比四年级多()人。7．高是4厘米的三角形与边长是4厘米的正方形面积相等，则三角形的底是()厘米。8．下图是一个平行四边形，如果AB长x厘米，那么它的面积是()平方厘米，它的周长是()厘米。9．一堆规格相同的水泥管呈梯形堆放（如图所示），这堆水泥管有多少根。写出计算过程和结果：______。10．一个池塘的周长是100m，如果每隔10m栽一棵树，一共栽()棵树。11．下列各题的计算结果大于1的是（

）。A．15.8÷20 B．12.1×1.5 C．1.04×0.8 D．3.9÷3.912．用简便方法计算，下面方法正确的是（

）。A． B． C．13．在同一个表格中，如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，2），C点用数对表示为（4，2），那么三角形ABC中，最大角的度数是（

）。A．90° B．45° C．60°14．在一个盒子里，装有4个黄球和1个红球，如果小华摸了4次，摸到的都是黄球，那么，第5次小华（

）摸到红球。A．一定 B．不可能 C．可能15．推导梯形面积公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是（

）。A．旋转 B．平移 C．旋转和平移 D．对称16．在有余数的整数除法算式中，除数是b，商是c（b，c均不为0），被除数最大为（

）。A． B． C． D．17．直接写得数。0.5＋8.6＝

1÷100＝

0.6×100＝

62÷1000＝

1.2＋0.8－1.2＝

4－2.57＝

0.41＋5.9＝

8.2－7.1＝

6×99＋6＝

4×a＋5×a＝18．用竖式计算。（1）20.5×0.36＝

（2）0.816÷4.8＝19．解方程。

20．计算下面各题，能简算的要简算。1.25×76.3×0.8

3.4×2.2＋7.8×3.4

9.48÷0.25÷0.8

9.24÷[（6.8＋5.2）×0.5]21．近日，全国多地蔬菜价格上涨。大葱每千克15.6元，黄瓜每千克19.4元，大葱和黄瓜各买2千克，一共多少钱？22．下图中有三角形ABC。（1）三角形的顶点A的位置为（0，1），请用数对表示出B点、C点的位置。B（

）

C（

）（2）请在图中合适的位置画一个平面图形，使它的面积是三角形面积的2倍。23．一种山地自行车，0.8小时行了21.36千米，照这样的速度，2.4小时可以行驶多少千米？24．成人鞋子中国标准的尺码与脚的长度有着这样的关系：鞋子的尺码比脚的长度的2倍少10厘米。小阳的妈妈买了一双38码的皮鞋。妈妈的脚大约有多长？（1）小阳这样解答：（38－10）÷2＝14（厘米）。他的解答是__________的。（填“对”或“不对”）（2）请列方程解答。25．甲乙两车同时从相距千米的、两地相对开出，2.5小时后两车相遇。甲车平均每小时比乙车多行千米，求甲车的速度是多少？（列方程解答。）26．如图，三角形ABC和三角形DEF是两个完全相同的直角三角形，把它们的一部分叠放在一起，求阴影部分的面积。27．学校举行书法作品展，决定在长是36米的文化长廊的两侧每隔3米挂一幅书法作品（两端不挂）。两侧一共要挂多少幅书法作品？28．某市的出租车收费标准如下：乘车路程2千米（包括2千米）收费6元，超过2千米的部分每千米收费1.2元（不足1千米按1千米计算），张老师打车上班花了10.8元，张老师家距离学校多少千米？【参考答案】1．

两

个【解析】计算小数乘法时，积的小数位数是因数小数位数之和，由此解答即可；根据小数除法的计算方法，将算式转化为27.5÷25，用除数25去除被除数的前两位，够除，所以商的最高位是个位，据此解答即可。8.2×1.4的积是两位小数；2.75÷2.5商的最高位在个位上。【点睛】熟练掌握小数乘除法的计算方法是解答本题的关键。2．

3

2【解析】用数对表示位置，第一个数字代表列数，第二个数代表行数。坐在小明后面的同学与小明同列，行数比小明多1，据此解答即可。坐在小明正后面的同学的位置用数对表示为（3，2）。【点睛】掌握用数对表示位置是解题的关键。3．

＞

＝

＜【解析】在乘积非零的乘法里，一个因数＞1，积＞另一个因数；在商非零的除法里，除数＞1，商＜被除数，也可以根据小数乘法和除法的计算方法，求出算式两边的值，再比较即可。5.67×1.01＞5.677.56÷0.01＝7.56×1003.56÷1.5＜3.56【点睛】在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算出结果再比较。4．350【解析】由题干可知，最后一步应该是按“×10”，却按成了的“÷10”相当于缩小到原数的，求原数需乘10×10＝100。由分析得，3.5×10×10＝35×10＝350【点睛】此题考查的是小数点移动引起小数的大小变化规律的应用，灵活运用规律是解答本题的关键。5．(1)一定(2)不可能【解析】地球每天都在转动；人的正常体温36℃左右，一般发烧时体温在37℃和40℃之间，40℃已经属于高烧，所以琪琪发烧时体温达到50℃不符合常理。据此填空。(1)地球每天一定在转动。(2)琪琪发烧了，她的体温不可能达到50℃。【点睛】本题考查了可能性的大小，有一定生活常识是解题的关键。6．2x【解析】可先分别把出五年级、四年级的人数用含有x的式子表示出来，再相减，即是所求。1.2×x－x＝1.2x－x＝（1.2－1）x＝0.2x（人）【点睛】在化简含有字母的式子时，对于加减法运算，通常要应用乘法分配律，来合并字母前的数字。7．8【解析】利用正方形的面积公式：面积＝边长×边长，求出正方形的面积，用三角形的面积公式：面积＝底×高÷2，求出三角形的底。正方形面积＝边长×边长＝4×4＝底＝【点睛】此题的解题关键是利用三角形和正方形的面积公式，根据题目中它们的数量关系，求出三角形的底。8．

6x

6x【解析】根据平行四边形的面积＝底×高，平行四边形的周长＝临边和×2，进行分析。x×6＝6x（平方厘米）6x÷3＝2x（厘米）（x＋2x）×2＝3x×2＝6x（厘米）【点睛】关键是掌握平行四边形周长和面积求法。9．（2＋9）×8÷2＝44（根）【解析】从图中可知，这堆水泥管呈梯形堆放，梯形的上底是2根水泥管，下底是9根水泥管，高是8层；根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算出结果，即是这堆水泥管的根数。（2＋9）×8÷2＝11×8÷2＝88÷2＝44（根）【点睛】灵活运用梯形的面积公式是解题的关键。10．10【解析】根据在封闭图形上的植树，栽树的棵数＝间隔数，所以用100除以10即可。100÷10＝10（棵）则一共栽10棵树。【点睛】本题考查了在封闭图形上的植树问题，知识点是：栽树的棵数＝间隔数11．B解析：B【解析】被除数比除数大，结果一定大于1；两个乘数都大于1，结果一定大于1。A．被除数小于除数，结果小于1；B．两个乘数都大于1，结果大于1；C．一个乘数大于1，一个乘数小于1，结果无法直接确定，计算后发现结果小于1；D．被除数等于除数，结果等于1。故答案为：B。【点睛】本题考查积与乘数的关系以及商与被除数和除数的关系，无法直接判断时，可以计算出结果再判断。12．B解析：B【解析】计算时，可以把8.8化为（8＋0.8）利用乘法分配律简便计算，也可以把8.8化为（8×1.1）利用乘法结合律简便计算，据此解答。方法一：＝（8＋0.8）×1.25＝8×1.25＋0.8×1.25＝10＋1＝11方法二：＝1.1×8×1.25＝1.1×（8×1.25）＝1.1×10＝11故答案为：B【点睛】整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。13．A解析：A【解析】根据三角形ABC三个顶点的位置，发现三角形是一个直角三角形，所以三角形ABC中，最大角的度数是90度。根据分析可得，三角形ABC的最大角是90度。故答案为：A。【点睛】本题考查用数对表示位置、直角三角形，解答本题的关键是掌握用数对表示位置。14．C解析：C【解析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。在一个盒子里，装有4个黄球和1个红球，如果小华摸了4次，摸到的都是黄球，那么，第5次小华可能摸到红球。故答案为：C【点睛】事件发生的可能性的大小，对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。15．C解析：C【解析】两个完全相同的梯形，把其中一个梯形旋转180度后，再平移，即可与另一个梯形拼成一个平行四边形，据此解答。推导梯形面积公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是旋转和平移。故答案为：C【点睛】利用梯形面积公式的推导过程进行解答。16．C解析：C【解析】由题意得，被除数＝b×c＋余数，当余数最大时只能是比除数少1，即b－1，这时候被除数最大。由于余数要比除数小，最大是：b－1所以被除数最大是：bc＋b－1故答案为：C【点睛】此题考查被除数、除数、商、余数之间的关系，需要明确它们之间的关系：被除数＝除数×商＋余数。17．1；0.01；60；0.062；0.81.43；6.31；1.1；600；9a【解析】18．（1）7.38；（2）0.17【解析】把小数乘法转换成整数乘法，再看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；把除数转化成整数，再按照除数是整数的小数除法进行计算即可。（1）20.5×0.36＝7.38；（2）0.816÷4.8＝0.1719．；；【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时除以8，再两边同时加上6.2求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去18，再两边同时除以2.5求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以6.4求解。解：（解：（3）解：20．3；34；47.4；1.54【解析】1.25×76.3×0.8，利用乘法交换律和结合律进行简算；3.4×2.2＋7.8×3.4，利用乘法分配律进行简算；9.48÷0.25÷0.8，改写成9.48÷（0.25×0.8）进行简算；9.24÷[（6.8＋5.2）×0.5]，先算小括号中的加法，再算中括号中的乘法，最后算除法。1.25×76.3×0.8＝1.25×0.8×76.3＝1×76.3＝73.63.4×2.2＋7.8×3.4

＝3.4×（2.2＋7.8）＝3.4×10＝349.48÷0.25÷0.8

＝9.48÷（0.25×0.8）＝9.48÷0.2＝47.49.24÷[（6.8＋5.2）×0.5]＝9.24÷[12×0.5]＝9.24÷6＝1.5421．70元【解析】根据单价×数量＝总价，分别求出大葱和黄瓜的总价，然后相加即可。15.6×2＋19.4×2＝31.2＋38.8＝70（元）答：一共70元。【点睛】本题考查单价、数量和总价的关系，明确它们的关系是解题的关键。22．B解析：（1）B（2，3）C（4，1）；（2）见详解【解析】（1）根据数对表示物体位置的方法：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此解答；（2）根据三角形面积＝底×高÷2，求出面积，再乘2得出要画的平行四边形的面积，再确定平行四边形的底和高，据此画图。（1）用数对表示出B点、C点的位置：B（2，3）C（4，1）；（2）4×2÷2＝8÷2＝4（平方厘米）4×2＝8（平方厘米）因此确定平行四边形的底为4厘米，高2厘米，据此画图如下：【点睛】此题考查的是等底等高的三角形与平行四边形的关系，掌握平行四边形等于与它等底等高的三角形的面积的一半是解题关键。23．08千米【解析】先根据“速度＝路程÷时间”求出山地自行车的速度，再根据“路程＝速度×时间”求出2.4小时行驶的路程。21.36÷0.8×2.4＝26.7×2.4＝64.08（千米）答：2.4小时可以行驶64.08千米。【点睛】掌握路程、时间、速度之间的数量关系是解答题目的关键。24．（1）不对（2）24厘米【解析】（1）根据题意，鞋子的尺码比脚的长度的2倍少10厘米，如果鞋子的尺码加上10厘米，就正好是脚的长度的2倍，再除以2，即是脚的长度；所以列式应是（38＋10）÷2，原解答是错误的。（2）等量关系：脚的长度×2－10＝鞋子的尺码，据此列出方程，并解方程。（1）他的解答是不对的。正确的是：（38＋10）÷2＝48÷2＝24（厘米）（2）解：设妈妈的脚大约长厘米。2－10＝382－10＋10＝38＋102＝482÷2＝48÷2＝24答：妈妈的脚大约有24厘米长。【点睛】从题目中找到等量关系，并按等量关系列出方程是解题的关键。25．78千米时【解析】设甲车的速度是千米时，则乙车的速度是千米时，甲车2.5小时行驶的距离＋乙车2.5小时行驶的距离＝A、B两地的距离；列方程：2.5x＋2.5×（x－12）＝360，解方程，即可解解析：78千米时【解析】设甲车的速度是千米时，则乙车的速度是千米时，甲车2.5小时行驶的距离＋乙车2.5小时行驶的距离＝A、B两地的距离；列方程：2.5x＋2.5×（x－12）＝360，解方程，即可解答。解：设甲车的速度是千米时，则乙车的速度是千米时。2.5x＋2.5×（x－12）＝3602.5x＋2.5x－30＝3605x＝360＋305x＝390x＝390÷5x＝78答：甲车的速度是78千米/时。【点睛】本题考查方程的实际应用，根据速度、时间和距离三者的关系，列方程，解方程。26．【解析】如图分析，阴影部分的面积等于三角形ABC的面积减去三角形CEG的面积，梯形CFDG的面积等于三角形DEF面积减去三角形CEG的面积，三角形ABC的面积等于三角形DEF的面积，它们减去的都解析：【解析】如图分析，阴影部分的面积等于三角形ABC的面积减去三角形CEG的面积，梯形CFDG的面积等于三角形DEF面积减去三角形CEG的面积，三角形ABC的面积等于三角形DEF的面积，