七年级地理上册教学计划及进度表

七年级地理上册教学计划及进度表01一、指导思想三、教学目标二、基本情况分析参考内容目录030204一、指导思想一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。一、指导思想同时，通过传授与学生生活密切的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、基本情况分析二、基本情况分析本学期，本人承担七年级一班的地理教学任务，每周2个课时。班级学生经过一学期的地理学习，初步掌握了一些基础知识和基本技能，对学习地理有了初步的了解。由于本学期开始使用新版本的地理教材，其内容与往年的内容有很大的不同。二、基本情况分析面对新的教材新的挑战，同学们处于基础代谢最有利时期。因此，对本学期教学工作作以下计划和安排。三、教学目标三、教学目标(一)情感态度价值观：1、理解人类所面临的人口、环境、发展等问题，初步掌握一些科学的人口、环境与发展观。三、教学目标2、初步学会运用科学的方法观看待、分析有关自然现象和社会现象，善于找出看问题的角度和方法。三、教学目标3、懂得和谐对社会发展的重要性，树立人与自然和谐相处的意识。4、了解生活所在的美好环境是值得珍惜的。4、了解生活所在的美好环境是值得珍惜的。5、初步了解中国的领土、人口、民族、自然资源和环境等基本国情。6、珍爱祖国的领土、维护祖国的完整统一。6、珍爱祖国的领土、维护祖国的完整统一。7、初步懂得维护国土环境是每个公民的责任，初步形成保护自然环境的意识和能力。8、体会科学技术对经济发展的重要作用，认识科技创新的重要性。6、珍爱祖国的领土、维护祖国的完整统一。9、初步了解我国东部沿海地区的经济发展情况以及存在的环境问题。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。11、了解外国的重要经济支柱产业的基本情况及经济全球化对世界经济发展的影响。12、认识经济全球化是把“双刃剑”，只要趋利避害就能促进世界经济的共同繁荣与发展。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。13、初步懂得和平是人类发展的目标、趋势与动力。树立热爱和平的观念，渴望和平、反对战争。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。14、体会历史和现实告诉我们“发展才是硬道理”，树立要加快发展家乡的思想意识。15、初步了解我国的人口政策以及实现共同富裕的社会主义根本原则和扶危济困的社会保障措施。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。16、了解祖国大陆和港澳台地区的历史、现状和未来发展趋势以及两岸三地关系的发展趋势。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。17、了解我国的基本国情和基本国策以及我国在人口、资源方面的现状，了解我国的人口政策。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。18、了解我国的自然概况、自然资源以及可持续发展战略的意义。19、了解我国的交通、水利、农业和工业等方面的现状，了解西部开发的有关政策。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。20、通过国情、国策以及家乡情况等方面的内容，进一步弘扬爱国主义精神和社会责任感的培养。形成正确的世界观、人生观和价值观。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。(二)知识与技能：1、学会运用地图和其他地理图像的方法：如圈层图、示意图、板图等分析简单的地理问题。提高读图分析能力。学会运用比较的方法分析地理问题的举证的能力。使之在今后的学习中养成图文结合的习10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。惯。做题时养成规范作答的习惯(包括读图题和书面材料)。学会如何将知识点概括总结为考点内容(特别是期末复习)。掌握考点内容的一般考试题型(填空、判断、选择、连线等)。学会用简洁的语言概括和表述地理的基本概念、事物原理及其特征等等。10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。如：“地势是指地表高低起伏的总趋势”“日本的气候温带海洋性季风气候的特征是：四季分明，降水较多且较均匀。”等等。掌握重点地理事物及其分布的状况，重要的地理界线及重要的矿产资源的地区分布状况。如：中国重点煤矿、油田的分布状况(河10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。北开滦河北平西准东塔里木等)；中国重点铁矿的分布状况(鞍本攀大包等)；中国重点铜矿的分布状况；中国的水能资源的地区分布(西南地区——长江水系三峡葛洲坝等雅鲁藏布江大拐弯处的水能资源)；中国耕地分布的地区差异等等(东部季风区——西部非10、了解西部大开发实施的情况及存在的环保问题。季风区)。明确中国的内海(渤海和琼州海峡)、领海(从北到南黄海东海台湾海峡琼州海峡)、专属经济区等海域的范围及其重要性(关系到渔业资源和国防安全)。参考内容一、教学目标一、教学目标通过本学期的学习，使学生掌握世界古代史、中国古代史、中国近现代史、世界近现代史的基本轮廓和重要历史事件、历史人物，并初步培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，正确认识人类社会发展的规律。二、教材分析二、教材分析本册教材共有四个单元。第一单元“繁荣与开放的社会”，第二单元“经济重心的南移和民族关系的发展”，第三单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”，第四单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”。三、学生情况分析三、学生情况分析本期我任七年级的历史课。从上期的教学和测试情况来看，本期学生的基础较薄弱，且掌握的知识不全。本期需加强的知识是：使学生掌握好基础知识，同时教会学生学会分析历史资料，注意发展学生的智力，培养能力，结合现实问题组织教学，三、学生情况分析充分利用直观教具，提高教学效果。并适当进行个别辅导，加强尖子生的培养。四、具体措施1、注重方法，提高学习的实效性。1、注重方法，提高学习的实效性。（1）课前认真预习，勾画重点难点，上课有针对性地解决疑问。（2）注重课堂45分钟效率，精讲多练。（2）注重课堂45分钟效率，精讲多练。（3）开展课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加七年级历史兴趣小组活动。2、加强检查、督促力度，及时批阅并督促学生做好单元过关练习和月考、期中、期末考试准备。3、认真贯彻备课组集体备课的精神