青岛版科学六年级上册第一单元-遗传和变异-课时练(含答案)

第一单元遗传和变异第1课细胞1．草履虫是由（）构成的。2．17世纪时，()科学家()有一次从树皮上切了一片软木簿片，放在自制的显微镜下观察，发现了一格一格的小空间，就以()命名。事实上，他现察到的细胞早已死亡，仅能看到残存的植物()。3．（细胞）是（英国）科学家（）最早发现的。4．绝大多数生物体都是由（）构成的，（）是生物体的（基本组成单位）。5．洋葱表皮是由一个个小格子组成的，也就是说洋葱表皮是由（）构成的。6．细胞的（形态）多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有（）、（）和（）。植物细胞除这些结构外还有（），它来保护细胞内部、维持细胞形态。7．有孔虫是（）生物，5亿多年前就产生在海洋中，至今种类繁多。判断：1．不同生物体的细胞形态是相同的。（）2．不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。（）第2课像与不像1．生物将自身的（）或（）传给后代的现象叫做（）。同种生物（）与（）之间，或（同代生物不同个体之间）在（）、（）等方面表现出来的差异叫做（）。2．（）和（）是生物界普遍存在的现象。3．右图所示，五个狗狗的外貌、体型、毛色等和狗妈妈（相同），这种现象是（），五个狗狗的大小（不相同），这种现象是（）。3．遗传和变异谚语，各举异例。遗传：变异：第3课灭绝的生物1．古代生物的（）、（）或（）埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作（）。我国许多地方发现了（恐龙）及其他生物的化石。2．化石可以告诉我们关于（）以及（）的许多信息，对于科学研究有着重要作用。例如，恐龙蛋化石告诉我们恐龙是（）的，有些恐龙体型巨大。根据恐龙足迹化石，我们可以了解恐龙的体重、长度、行进速度等信息，根据恐龙牙齿化石或粪便化石，可以知道恐龙的食性；根据水杉化石，我们可以了解水杉的形态和生活环境等。灭绝的生物与当今某些生物在外形、生活习性等方面有相似之处，说明现在的生物与远古生物有一定的联系，由此可以推断当今生物是由（古生物）进化而来的。答案第1课细胞1．草履虫是由（一个细胞）构成的。2．17世纪时，(英国)科学家(罗伯特·胡克)有一次从树皮上切了一片软木簿片，放在自制的显微镜下观察，发现了一格一格的小空间，就以(细胞)命名。事实上，他现察到的细胞早已死亡，仅能看到残存的植物(细胞壁)。3．（细胞）是（英国）科学家（罗伯特·虎克）最早发现的。4．绝大多数生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的（基本组成单位）。5．洋葱表皮是由一个个小格子组成的，也就是说洋葱表皮是由（多个细胞）构成的。6．细胞的（形态）多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有（细胞膜）、（细胞质）和（细胞核）。植物细胞除这些结构外还有（细胞壁），（细胞壁）有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。7．有孔虫是（单细胞）生物，5亿多年前就产生在海洋中，至今种类繁多。判断：1．不同生物体的细胞形态是相同的。（×）2．不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。（√）第2课像与不像1．生物将自身的（形态特征）或（生理特性）传给后代的现象叫做（遗传）。同种生物（后代）与（亲代）之间，或（同代生物不同个体之间）在（形态特征）、（生理特性）等方面表现出来的差异叫做（变异）。2．（遗传）和（变异）是生物界普遍存在的现象。3．右图所示，五个狗狗的外貌、体型、毛色等和狗妈妈（相同），这种现象是（遗传），五个狗狗的大小（不相同），这种现象是（变异）。4．遗传和变异谚语举例。遗传：种瓜得瓜，种豆得豆；有其父必有其子；虎父无犬子；龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞变异：龙生九子，九子各异；青出于蓝而胜于蓝；鸡窝里飞出金凤凰；一母生九子，连母十个样。第3课灭绝的生物1．古代生物的（遗体）、（遗物）或（遗迹）埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作（化石）。我国许多地方发现了（恐龙）及其他生物的化石。2．化石可以告诉我们关于（地球历史）以及（生物进化）的许多信息，对于科学研究有着重要作用。例如，恐龙蛋化石告诉我们恐龙是（卵生）的，有些恐龙体型巨大。根据恐龙足迹化石，我们可以了解恐龙的体重、长度、行进速度等信息，根据恐龙牙齿化石或粪便化石，