厦门市小学语文六年级上册期末试卷(含答案)

厦门市小学语文六年级上册期末试卷（含答案）1．读句子，写词语。（1）放学回到家，我看见妈妈正在chúfáng()里炖着排骨。妈妈用勺子尝了一下咸淡，对我说：“从chōuti()里拿点钱去小区超市买瓶jiàngyóu()回来！”我刚回来，妈妈又向我喊道：“再去买块豆腐回来！”我bàoyuàn()道：“今天真是zāogāo()的一天。”（2）昨天晚上下了一场大暴雨，山前的pù

bù()páoxiào()着，从百米高的xuányá()上倾泻下来。它把能量都聚集在水流中，狠狠地砸向下面的深潭，霎时，jīngyíng()的水珠四溅，水雾一阵阵dàngyàng()开来，如同仙境一般。2．下列词语中，加点字读音有误的一项是（

）A．螭首（chī）

蟠龙（pán） B．额枋（fāng）

攒动（cuán）C．正月（zhēng）

朝贺（hè） D．击磬（qìn）

轮廓（kuò）3．下面词语中字形全部正确的一项是（

）A．茅屋

洒脱

外宾

全神惯注B．笨掘

陡然

讲究

别出心裁C．斗篷

摇蓝

旗帜

居高临下D．忧虑

缝隙

荡漾

粉墨登场4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。B．天空乌云密布，好像要下雨了。C．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。5．下列句子没有语病的一项是（

）A．如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。B．我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。D．七月的内蒙古草原，是个美丽的季节。6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．我不知道他为什么今天没能来赴约？ B．清晨，我与朝阳为伴；傍晚，我与晚风同行。C．“对！”我开心地说。“这篇作文是我写的！ D．绚丽的山花开了，有红的、黄的、紫的……。7．按要求写句子。（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”__________________________（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）__________________________（3）王老师对张东说：“这件事，你误会了王志。”（改为转述句）__________________________8．按课文内容填空。（1）、《草原》的作者是_______，原名________，字________，代表作有_______。（任写一部）（2）、想象画面，是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“_____________，______________”，我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“_________________，_______________”时，我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象。（3）、“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生对子女心怀柔情，正如他所说的那样：“_______________，________________。”鲁迅先生启发人们勇于实践探索，开辟希望之路，开创美好未来的名言是：“____________________，____________________，____________________。”（4）、五音：________、商、________、徵、________。（5）、写人物说话时，可以不用“说”来表达。例如：国庆节的前一个晚上，我忽然听到背后传来一声赞叹：“多好呀！”这里用________代替了“说”。“我还有作业没完成，不能和你一起出去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这句话中用________________代替了“说”。我还想到了窃窃私语、________、________等词语可以代替“说”。9．根据所学知识完成填空。（1）“五谷”指______；“五音”指______。（2）方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”（3）______，怜子如何不丈夫。（4）“祖宗疆土，______，______。”我们要走好我们这一代人的长征路，坚决捍卫国家主权和领土完整。（5）只要我们努力实践，勇于创新，就能创造美好生活，正如鲁迅所说：“______，______，也便成了路。”阅读下面文章，完成问题。谁让太阳变懒了日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”——延安从卫星的“太空之眼”中消失了。科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了！太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的核能反应，从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能。现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物。虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。日照时间减少，后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短、冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建成的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站……也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照日间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强皮肤防范功能的功效。日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨软化症的诱发因素增多，对人类健康产生影响。由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来，请爱护我们的环境吧！10、读短文的题目，说说你的发现。____________________11、联系上下文，“刻不容缓”的意思：_________________12、说说你对第二自然段中画线句子的理解。__________________13、第五自然段表达了怎样的观点？讲了哪三个方面的内容？观点：_______________________。

内容一：______________________；内容二：___________________；

内容三：____________________。14、请你联系生活中“大气污染”的现象，设计一条爱护环境的宣传标语。___________________阅读下面文章，完成问题。枇杷酸·枇杷甜入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？凌师傅抬起了头。“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话：“女人就是小心眼。”又干活去了。第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。15、对于老汉借伞，凌师傅和妻子的态度有什么不同？根据内容，选词填空，填序号①主动借衣

②一顿数落

③爽快借伞

④低声埋怨凌师傅：()——()——（夸枇杷甜）妻

子：()——()——（说枇杷酸）16、本文出现了两次“狠狠地瞪”，请联系上下文，分析人物心理活动。第①处：妻子在想___________________________________第②处：凌师傅在想_________________________________17、读了短文，我们仿佛看到了一个________________的凌师傅。18、本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了（

）A．侧面烘托 B．点面结合 C．首尾呼应 D．动静结合19、面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了却说“好酸”。以下理解不正确的是（

）A．老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。B．妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。C．凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。D．因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。20、本文和我们读过的《桥》《穷人》都是小说，小说一般有比较鲜明的人物形象，以下关于理解人物形象的方法不恰当的是（

）A．通过人物的语言、动作、心理活动理解人物形象。B．通过小说的情节感受人物形象。C．关注小说的环境描写理解人物形象。D．小说中的人物特点都是单一的，只需抓住一个特点评价人物。21．习作。在小溪里，鱼常常感觉自己很大，到了大海里，它才知道其实自己很小；人不是火柴，不能一擦就冒火；只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼；成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来，你仍然在走……成长，永远是那么精彩！上面的这段话，能否勾起你的某些童年回忆？请从中选择一件事写下来，分享自己独特的成长经历。要求：题目自拟，不少于400字，语句通顺，描写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的校名、人名。【参考答案】1．

厨房

抽屉

酱油

抱怨

糟糕

瀑布

咆哮

悬崖

晶莹

荡漾【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“厨、屉、酱、怨、糟糕、瀑、咆哮、悬崖、荡漾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D解析：D【详解】考查了对汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。ABC读音正确。D．“击磬”的“磬”读音为qìng3．D解析：D【详解】本题考查字形易错字。A项：全神惯注——全神贯注：全副精神高度集中。B项：笨掘——笨拙：笨，不灵巧。C项：摇蓝——摇篮：一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。4．B解析：B【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A．这是排比、拟人的修辞手法，写出了花的成长与芬芳，暗示了花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。B．这是一个陈述句，表现了天空的乌云密布。C．这是一个比喻句，把“天安门广场”比喻为“人的海洋”，把“红旗翻滚”比喻成“海上波浪”。D．这是一个拟人句，把“洪水”赋予人的特点——狞笑。5．A解析：A【详解】本题考查/病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A．该句子没有语病。B．该句子重复啰嗦，句中“仿佛”与“好像”意思重复，可任意删去一个。C．该句子搭配不当，“端正”与“方法”搭配不当，可将“我端正了学习态度和方法”修改为“我端正了学习态度”“我端正了学习态度，改变了学习方法”D．该句子语序颠倒，可将“七月的内蒙古草原”改为“内蒙古草原的七月”。6．B解析：B【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。A．有误，这是一个陈述句，结尾应为句号。B．正确。C．有误，提示语在中间，后面一般加逗号，前后说的话加引号。D．有误，省略号后面不加句号，省略号后面，除了前后引号、前后括号、前后书名号外，一般不用标点符号。7．

我对着大海呐喊：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”

这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹！

王老师对张东说，那件事张东误会了王志。【详解】（1）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句中用“赞叹”表达“说”，学生仿写时可以用“大叫”、“喊”等词语替换，注意符合语境。示例：她大叫：“我不要回家写作业！”（2）本题考查肯定句改双重否定句。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。8．

老舍

舒庆春

舍予

《草原》

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠乱入船

千里莺啼绿映红

水村山郭酒旗风

无情未必真豪杰

怜子如何不丈夫

其实地上本无路

走的人多了

也便成了路

宫

角

羽

赞叹

谢绝

诉说

念叨【详解】1．此题考查学生作家作品的识记理解。老舍，中国小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《赵子日》、《四世同堂》，报告文学《无名高地有了名》，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》，短篇小说集《赶集》。《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。（2）、此题考查学生诗词识记理解能力。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（3）、此题考查学生名言名句的识记默写能力。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》，全诗：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。前两句意思是：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话意思是：“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。出自鲁迅《故乡》。（4）、此题考查学生文化常识的掌握。我们平时学习时，要注意拓展自己的知识面，多积累课外知识。我国古代五声音阶中的五个音级，即宫、商、角、徵、羽。（5）、考查了学生对词语的理解与辨析，词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。结合句义可知，这两个句子分别用“赞叹”和“婉言谢绝”代替了“说”。我还想到了：陈述、辩解、自言自语、窃窃私语。9．

稻、黍、稷、麦、菽

宫、商、角、徵、羽

巍巍乎若太山

汤汤乎若流水

无情未必真豪杰

当以死守

不可以尺寸与人

其实地上本没有路

走的人多了【详解】本题考查常识和名句默写。（1）“五谷”指五种谷物，分别是稻、黍、稷、麦、菽。“五音”指古代音律，分别是宫、商、角、徵、羽。（2）本题出自《伯牙鼓琴》，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”意思是你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”意思是你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。（3）本题出自鲁迅《答客诮》，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？（4）本题出自《宋史》，“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。（5）本题出自鲁迅《故乡》，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”指世上本来没有路，路是人走出来的。也比喻人生，人生本来是没有路的，要想有路，就要敢于探索。10、用了疑问句式和拟人的修辞手法。11、片刻也不能拖延，形容形势紧迫12、地球上的日照时间越来越少13、

日照时间减少，后患无穷

加剧地球能源危机

引起气压和气温的变化

影响人类的健康14、善待地球，就是善待自己【解析】10、此题考查说明文标题的理解。标题一般含有丰富的信息，比如点明说明对象、生动形象，吸引读者阅读兴趣等，“谁让太阳变懒了”这一标题，句式是疑问句，运用了拟人的修辞手法，吸引了读者眼球，语言生动有趣。11、此题考查字词的理解。这类题目需要回到原文，联系上下文的内容，体会词语。“刻不容缓”的意思即“片刻也不能拖延，形容形势紧迫。”12、此题考查句子的理解和概括能力。“太阳越来越‘不喜欢’地球，与地球‘约会’的时间越来越短了！”这一句运用了打比方的说明方法，生动形象，结合上下文理解，这句话的意思就是“地球上的日照时间越来越少。”13、此题考查文章内容的概括和获取信息的能力。此题本段是总分结构，首先找出本段的观点句，即第一句：“日照时间减少，后患无穷。”；结合文中“利用太阳能建成的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站……也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。”“由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照日间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。”“日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨软化症的诱发因素增多”可知，其次分述的三个方面内容即加剧地球能源危机、引起气压和气温的变化和影响人类的健康。14、此题考查对文章的主旨理解和拓展能力。阅读本文的基础上，联系生活中“大气污染”的现象，设计宣传标语，要注意内容上要契合，结构上要符合宣传标语的要求，即句式简短、字数简洁、表情达意。“善待地球，就是善待自己！”“手下留情，足下留青！”等符合要求均可。A解析：15、

③

①

④

②16、

不能借！你傻呀！他怎么可能专门回来送伞？

这伞必须借！下这么大雨，老人被淋病了怎么办？一把伞才值几个钱？17、乐于助人、心地善良18、A19、B20、D【解析】15、本题考查提取关键信息。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章内容“没问题。”凌师傅爽快地答道。”“凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。”和“妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。”“老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”可知答案。16、本题考查文章内容理解。结合文章内容“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”可知第①处：妻子在想这伞不能借啊，万一他不还给我们怎么办？结合文章内容“凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。”可知凌师傅对妻子的想法很生气，他认为这伞必须借给老人，伞不值多少钱，下这么大雨，老人被淋病了怎么办？17、本题考查分析人物形象。结合文章内容“没问题。”凌师傅爽快地答道。”“凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。”可以看出凌师傅是一个乐于助人，心地善良的人。18、本题考查文章内容理解。侧面烘托是用另一种事物做一个很鲜明的对比，然后可以对主体起到烘托作用。本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了侧面