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文档简介

xx年xx月xx日五年级数学三角形面积的计算8课件contents目录导入新课学习练习巩固课堂小结导入01复习导入复习目的：通过提问和练习，使学生进一步理解长方形的面积公式，为学习新知做好铺垫。1.长方形面积公式是什么？用字母表示。复习内容2.求长方形面积时，需要注意什么？新课导入导入目的：通过情境创设，激发学生的学习兴趣，为学习新知营造良好的氛围。2.引入新课，告诉学生这节课我们将一起来探究如何计算三角形的面积，为后面学习计算三角形面积做好铺垫。导入内容1.出示三角形房子的图片，提问学生这是什么图形，并要求回答生活中还有哪些三角形形状的物体。新课学习02平行四边形的面积计算公式回顾基本公式、推导过程、运用方法总结词基本公式推导过程运用方法平行四边形面积=底×高通过将平行四边形分割成多个小矩形，再累加得到面积解决平行四边形相关的计算问题三角形的面积计算公式推导基本公式、推导过程、运用方法总结词三角形面积=底×高÷2基本公式通过将两个相同的三角形拼成一个平行四边形，再根据平行四边形面积计算三角形面积推导过程解决三角形相关的计算问题运用方法根据三角形面积计算公式，解决课本80页例7例题解析、运用方法、注意事项总结词例题解析运用方法注意事项课本80页例7是一个求三角形面积的问题，已知三角形的底和高，可以直接套用公式计算先根据题意确定底和高，再代入公式计算注意单位要一致，避免出现单位错误的情况练习巩固03锻炼学生运用所学知识解决实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。总结词通过这道练习题，让学生运用三角形面积计算公式，计算具体三角形的面积，并注意单位的换算和计算过程的准确性。详细描述做一做总结词帮助学生复习巩固三角形面积计算公式及其推导过程，提高对三角形面积计算方法的理解和掌握能力。详细描述这道题可以让学生填写三角形面积计算公式及其推导过程中所需填写的空白部分，从而加深学生对三角形面积计算方法的理解和掌握。填一填课堂小结04学生谈本节课的收获。掌握三角形面积计算公式。三角形面积与底和高关系。掌握割补法求解三角形面积。正确区分底和高。教师总结。难点：理解三角形面积与底和高的关系，正确区分底和高。课堂表现优秀的学生应该得到表扬和鼓励，同时

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