小学二年级上学期作文语文试卷

小学二年级上学期作文语文试卷1．

编写有趣的故事。请同学们仔细观察图片，想一想，小白兔在做什么？它是怎么做的？最后结果怎么样？请根据提示把四幅图连起来，展开想象，编一个有趣的故事，不会写的字用拼音代替。2．

我会看图写话仔细观察图上画了什么人？他们在做什么？可以根据图画展开合理的想象，写一写。3．看图写话。仔细观察右面的图画，图中都有哪些动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象写一写。4．看图写话。（不会写的字用拼音代替）请仔细观察图画，图中有哪些人？发生了什么事儿？请把你看到和想到的写出来吧！_______________________5．

快乐写话吧提示：下面的图中都有谁？它们在干什么？它们之间发生了什么事，又会说什么呢？请你发挥想象，写一写吧，注意字体工整，语句通顺，没学过的字用拼音代替。6．

看图写话。图中是什么季节？有谁？他们在哪里？在干什么？请仔细看图写一段话。7．写话（没学过的字可以写拼音）。提示：看看左面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样。展开想象，把你想到的内容写下来！8．开心写话。仔细观察图画，图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢？发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。1．示例：小兔子种白菜一个晴朗的早上，小兔子花花想种白菜，就拿起锄头开始挖地，太阳公公笑眯眯的看着小兔，小兔锄地累的满头大汗。小兔花花锄完地就开始播大白菜的种子，月亮婆婆都睡着了，花花还在辛勤的劳动着。不久大白菜就发芽了，小兔子每天都给大白菜浇水施肥，太阳公公看到勤快的小兔感到非常高兴！过了些天，大白菜成熟了，小兔花花拉着推车开始收获大白菜了，大白菜丰收了，小兔子一直忙到天黑还没有收完。这时候月亮婆婆出来了，她开心地看着忙碌的小兔子。2．

下象棋

一天，小明和小方在院子里下中国象棋。他们先摆好棋盘，然后就一步一步地下了起来。只见他们你跳一只马，我飞一只象，你出一个车，我打一个炮，下得可热闹了。忽然，小明大叫一声“将军！”小方左思右想，也想不出任何解救的办法，只好乖乖地认输了。回家的路上，小方在心里暗暗地想，我一定要刻苦练习，天天向上，争取下次赢过小明。【详解】本题考查看图写话。第一步：看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔，先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了；第二步：仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后，还需要仔细观察图片中的细节部分。如这个图里面出现了几个人物，大概是在什么时间，什么地点，除了人物外，图片中还有些什么事物，比如动物，植物，小河等等。第三步：提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容，列出提纲，相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。第四步：口头组织语言，并进行写话。仔细观察图画，可知两位小朋友在下象棋。写清楚故事发生的时间、地点、人物，其间可以加入对话，以及人物的动作描写。3．范文：大公鸡正在河边散步，一只狐狸看见了，想吃大公鸡，就去追赶，大公鸡跑着跑着，一不小心掉进了河里，大喊救命，狐狸说：“这次你可跑不掉了！”正在这时，河对岸的小白兔听到了大公鸡的呼救声，它赶紧把一根木头扔进河里，公鸡用脚爪死死抓住了木头。公鸡得救了，狐狸只好灰溜溜地走了。【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画，想想图中都有哪些动物？它们之间发生了怎样的故事？结合图画内容及提示进行合理的想象，然后编故事。图画中有公鸡、小白兔、狐狸。小白兔手上拿着木头正往河里扔，公鸡在河里，狐狸在岸边。4．

不乱扔垃圾

星期六，妈妈带着小明一起去散步，走着走着，过了一会儿，他们看见了一位大哥哥开着车往窗外扔垃圾，妈妈对着小明说:“这样是不文明的。”小明说：“知道了，妈妈，”他们继续散步，公交车司机本来想劝劝他不要乱扔垃圾的，可是隔着窗他听不到。

环卫工人来了，他说：“这样扔垃圾是不文明的。”开车的大哥哥听到了，他说：“好的，我会马上改掉我这个不文明的行为我以后不会乱扔垃圾了。”环卫工人笑了笑，说：“如果在楼上乱扔垃圾，有可能会伤到人。”开车的大哥哥点了点头。

过了几天，环卫工人看到很多人看到地上有垃圾就捡起来扔到垃圾桶里，他想：一定是开车的那位大哥哥让他们捡的，他也看到了大哥哥也在捡垃圾，环卫工人非常高兴，这样就能轻松一点了，后来大街上干干净净的，有的人在跑步，有的小孩在玩耍，还有的在在散步。

大街上又干净又整洁，人们看着都非常喜欢，不像以前那样垃圾满地都是，而且环卫工人还特别累，可是现在他们一点也不累，也不用扫大街，可以在家里休息，之后，很多人都不乱扔垃圾了，也很文明，只要看到有垃圾就捡起来扔垃圾桶里，他们人们做的也非常好。【详解】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。5．范文：小猴和小狗星期四，小猴要去市场上卖苹果，于是它拿了一个筐子，脚踩在树桩上去摘苹果。它还没发现筐子下面有一个洞，就背着筐子往市场走去，小狗正好从后面看到地上掉了三个苹果。它以为筐子放的苹果太多，撑烂了，就偷偷地笑，也不告诉小猴，就一个一个地捡起来放进自己的筐子里。小狗紧跟着小猴到了市场，小猴一看，自己的苹果就一个了，挠着头，很奇怪地在想：“自己明明摘了11个苹果，怎么就剩下1个了呢，那10个去哪儿了？”小猴看看旁边的小狗，有10个，我们俩个加起来的数不是11个吗？”小狗看到小猴一幅苦恼的表情，高兴地笑了。我明白了，小狗应该尊重别人的劳动成果，承认自己拿了苹果，并把小猴辛辛苦苦摘的苹果还给它。不能象小猴一样粗心大意，我们做事前一定要看好自己的东西是不是完全准备好了。6．示例：昨天，下了一夜的大雪。早晨，我打开窗户一瞧，啊！远处的群山都穿上了一套套雪白的服装，近处的房子、小草和树木也都披上了一件件银装。还有我的小伙伴小华、雪雪、文文他们正在玩雪呢！我赶紧打开门，迈着快速的脚步冲进雪地里和小伙伴们一起玩雪。听，沙沙沙，沙沙沙。树上的雪掉了下来。我和小华堆了一个大雪人。大雪人有一双圆溜溜的小眼睛，一个红色的小鼻子，一张大大的嘴巴，一个大肚皮，一套雪白的衣服，手上还拿着一面小红旗呢！雪雪拿着一把雪去丢文文。我们玩的可开心了！7．示例：夜深人静的时候，小老鼠出来找东西吃。不小心，小老鼠碰到了鼠标，屏幕上出现了一只小花猫。小老鼠吓得直冒冷汗，四处逃窜。一不小心，小老鼠的尾巴碰到了鼠标，小花猫消失了，小老鼠叹了口气说：“原来是假猫，吓死我了！8．范文：小白兔准备去和对面看朋友燕子，这时候河对面的鹿爷爷也准备过桥。小白兔是个礼貌的孩子，于是主动请鹿爷爷先过河，鹿爷爷夸奖道：“你真是个好孩子！”【详解】本题主要考查看图写话。看图写话的方法：一看：看时间是什么时候？看人物都有谁？二想：想人物在做什么？心情怎么样？三说：说图片讲