福建省泉州市2023年九年级上学期期中化学试卷(附答案)_第1页
福建省泉州市2023年九年级上学期期中化学试卷(附答案)_第2页
福建省泉州市2023年九年级上学期期中化学试卷(附答案)_第3页
福建省泉州市2023年九年级上学期期中化学试卷(附答案)_第4页
福建省泉州市2023年九年级上学期期中化学试卷(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级上学期期中化学试题一、单选题1.创建文明城市,从我做起。你认为下列措施不可行的是()A.乘电动公交车,提倡低碳出行 B.淘米水浇花,节约淡水资源C.分类回收垃圾,直接露天焚烧 D.实施绿化工程,防治扬尘污染2.新型冠状病毒的“防”措施多种多样。下列防控措施不涉及化学变化的是()A.用“84”消毒液对室内进行消毒B.服用中药制剂抗病毒C.室内燃烧艾条D.经常开门开窗通风3.生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品,这里的“氟”、“碘”指的是()A.元素 B.分子 C.原子 D.单质4.下列实验操作正确的是()A.滴加液体 B.倾倒液体C.液体加热 D.量筒读数5.下列化学用语书写正确的是()A.氧化铝的化学式:Al2O3 B.两个氢分子:2HC.两个氮原子:N2 D.一个钙离子:Ca+26.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中,错误的是()A.转化观:农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化B.微粒观:氯化钠是由氯化钠离子构成的C.元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的D.化学价值观:依靠化学,人类能解决环境污染、能源危机等难题7.在新冠疫情防控过程中,人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚(简称三氯生,化学式为C12H7O2Cl3)。下列表述正确的是()A.三氯生由碳、氢、氧、氯元素组成B.一个三氯生分子中含有一个氧分子C.三氯生的相对分子质量为289.5gD.三氯生中氢、氧元素质量比为7:28.下列设计的实验方案不能达到实验目的的是()A.用方案甲研究微粒的运动B.用方案乙研究温度对微粒运动速率的影响C.用方案丙研究二氧化碳与水的反应D.用方案丁研究不同催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响9.在化学实验室中,下列实验目的与实验操作正确的是()选项实验目的实验操作A测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶中B鉴别空气、氧气、氮气将燃着的木条分别伸入集气瓶中C鉴别食盐和白糖品尝味道D检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部A.A B.B C.C D.D10.兴趣小组在实验室制取CO2发生装置中,连接上压强传感器如图一、测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是()A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与盐酸脱离接触C.c点的对应操作是打开弹簧夹 D.cd段二氧化碳气体输出二、填空题11.生活中处处有化学。(1)从微粒的角度解释。漫步在校园中可以闻到阵阵花香,原因是;打气筒能将空气压入自行车胎内,说明。(2)海带等食品中含有丰富的碘,缺碘会导致。(3)天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安金、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。①天然气属于(填“混合物”或“纯净物”)。②甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示。表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。a.A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有个原子b.A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是(填序号)。c.根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的符号表达式。12.某研究小组同学以水为主题,进行以下两个主题的研究:(1)I.水的净化:同学们在湄洲岛旅游时,用瓶装了些海水带回实验室,仿照自来水厂的净水过程,按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题:海水中含量最多的元素是。(2)检验海水是硬水还是软水,可向海水中加入肥皂水搅拌,如易起浮渣,说明是(填“硬水”或“软水”),上图操作中能降低水的硬度的是(填序号)。A.加明矾B.过滤C.加活性炭D.蒸馏(3)向滤液中加入活性炭,利用其具有性,除去水样中的色素和异味。(4)Ⅱ.水的变化:宏观、微观之间存在必然联系,请根据图2、图3的两种变化回答问题。请从微观角度分析图2和图3两种变化的本质区别是。(5)关于图3实验的下列说法中正确的是____(填序号)。A.A是电源正极,B为电源负极B.该实验说明水是由氢气和氧气组成的C.该实验说明在化学变化中分子可以再分,原子不可以再分D.生成的氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同13.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。(1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3。①由图1可知,铕原子中核外电子数为。②氧化铕的化学式为。(2)图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有(填“氧原子”或“氧元素”),从微观角度看,图中三种物质都是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。(3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图。①氯离子的核外电子数为。②由图可知,氯和溴具有相似化学性质的主要原因是。(4)某同学构建了铜及其化合物的“化合价一物质类别”的关系图。写出图中物质X、Y的化学式、。三、综合题14.工业上常以CH4为原料生产工业原料气H2,其部分工艺流程如下:(1)转化炉发生反应的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。(2)变换塔中,发生反应的化学方程式为,该反应中化合价改变的元素是。(3)洗涤塔中,发生反应的符号表达式为。15.A、B是两种类别不同的物质。图示的三种物质中均含有同一种元素,其中A和B是常见气体,C是大理石的主要成分,它们之间的部分转化关系如下图所示。(1)写出A、C的化学式:A、C。(2)写出物质B的一种用途;自然界中B→A的主要途径是:。(3)写出由A→B反应的表达式。16.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①;②。(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是(填序号),用E装置收集氧气,应观察到导管口气泡产生时,才开始收集。(3)实验室用高锰酸钾制氧气时选择装置A和E进行组合,合理吗?(填“合理”或“不合理”),理由是。写出该反应的表达式为;若选用F装置收集氧气,检验集满氧气的操作为。(4)实验室制取CO2,反应的表达式为。17.丙酸钙为白色固体,易溶于水,可作食品防霉剂,国家标准规定了其用于制作面食、糕点时每千克面粉中的最大使用量。小组同学实验探究其性质和防霉的效果。(1)Ⅰ.探究丙酸钙的性质【进行实验】用如图装置(夹持仪器已略去)完成实验,记录如下:序号①②装置现象试管内壁有水雾注入酸后,有气泡产生,石灰水变浑浊【解释与结论】②中现象说明有CO2产生。CO2与石灰水反应的表达式为。(2)查阅资料得知丙酸钙与盐酸反应无气体生成,由实验②可得出的结论是。(3)Ⅱ.探究丙酸钙防霉的效果【进行实验】分别按下列①~⑧的配方蒸制8个馒头,冷却后置于密封袋中,记录如下:组别第1组第2组序号①②③④⑤⑥⑦⑧配方面粉/g5050505050505050酵母/g0.750.750.750.750.750.750.750.75蔗糖/g000055X5丙酸钙/g00.060.100.1500.060.100.15开始发霉时间第3天第4天第5天第6天第3天第4天第5天第6天【解释与结论】设计第1组实验的目的是。(4)第2组,⑦中X为。(5)对比第1组、第2组实验可得到的结论是。(6)【反思与评价】某同学认为“制作面食、糕点时,丙酸钙用量越大越好”你是否同意此观点,并说明理由:。四、计算题18.学生体育测试后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为CxH6O3,已知乳酸的相对分子质量为90。请计算:(1)CxH6O3中x=。(2)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(填最简整数比)。(3)180g乳酸中含氢元素多少g?(写出计算过程)

1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.A8.D9.B10.A11.(1)分子在不断运动;分子间有间隔(2)甲状腺肿大(3)混合物;5;CD;CH4+O2CO2+H2O12.(1)氧元素或氧或O(2)硬水;D(3)吸附(4)分子种类是否改变(5)C;D13.(1)63;Eu2O3(2)氧元素;分子(3)18;最外层电子数相同(4)Cu;Cu2O14.(1)(2)碳元素、氢元素(3)H2O+CO2→H2CO315.(1)O2;CaCO3(2)灭火、制冷剂、气体肥料等(合理即可);光合作用(3)或(合理即可)16.(1)长颈漏斗;集气瓶(2)B;连续均匀(3)不合理;A装置试管口缺少一团棉花;或;将带火星的木条放在b端,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论