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文档简介
现代教育技术智慧树知到课后章节答案2023年下衢州学院衢州学院
第一章测试
AECT‘94关于教育技术的定义中,明确了教育技术研究的两大对象是()。
A:实践B:教学过程C:理论D:教学资源
答案:教学过程;教学资源
教育技术是一门理论与实践并重的学科。()
A:错B:对
答案:对
AECT‘94定义明确教育技术有五大范畴:设计、开发、应用、管理与评价。()
A:对B:错
答案:对
AECT‘94定义明确教育技术研究对象是教学资源与教学过程。()
A:错B:对
答案:对
教学媒体可以根据感觉通道分为()。
A:听觉媒体B:视听媒体C:视觉媒体D:综合媒体
答案:听觉媒体;视听媒体;视觉媒体;综合媒体
第二章测试
多媒体素材是制作多媒体课件,网络课件,网络课程等数字化教学媒体资源中最重要组成部分之一,主要有哪几种类型()。
A:图形与图像B:动画C:音频D:视频
答案:图形与图像;动画;音频;视频
BMP、JPG格式属于图像文件。()
A:错B:对
答案:对
WAV格式属于视频文件。()
A:错B:对
答案:错
Flash可以生成的动画系列类型有()。
A:补间动画B:遮罩层动画C:逐帧动画D:引导层动画
答案:补间动画;遮罩层动画;逐帧动画;引导层动画
Flash可以创建的元件类型有()。
A:图片B:影片剪辑C:按钮D:图形
答案:影片剪辑;按钮;图形
第三章测试
教学设计就是备课。()
A:错B:对
答案:错
教学设计的核心要素是()。
A:教学评价B:教学目标C:教学策略D:教学对象
答案:教学目标
传统教学策略以教师为导向,信息化教学策略与学生探索为主。()
A:错B:对
答案:对
信息化教学就是选择应用现代媒体。()
A:对B:错
答案:错
课程目标采用的是哪三维目标结构形态()。
A:知识与技能B:情感态度与价值观C:能力与应用D:过程与方法
答案:知识与技能;情感态度与价值观;过程与方法
第四章测试
评价课件有哪几个标准()。
A:技术性B:艺术性C:教学性D:科学性
答案:技术性;艺术性;教学性;科学性
课件界面设计要以花哨为美。()
A:对B:错
答案:错
制作课件前需对教学内容进行加工,其方法是一简化内容,二转换内容的表现形式。()
A:错B:对
答案:对
课件对色彩的选择最基本要求是使用多种颜色。()
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