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文档简介
四川省绵阳巿三台中学2024届高二数学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.命题“,”否定是()A., B.,C., D.,2.数列的通项公式是()A. B.C. D.3.如图是一水平放置的青花瓷.它的外形为单叶双曲面,可看成是双曲线的一部分绕其虚轴旋转所形成的曲面,且其外形上下对称.花瓶的最小直径为,瓶口直径为,瓶高为,则该双曲线的虚轴长为()A. B.C. D.454.已知等比数列的公比为正数,且,,则()A.4 B.2C.1 D.5.《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说,书中有这样一个情节:一座楼阁到处挂满了五彩缤纷的大小灯球,灯球有两种,一种是大灯下缀2个小灯,另一种是大灯下缀4个小灯,大灯共360个,小灯共1200个.若在这座楼阁的灯球中,随机选取一个灯球,则这个灯球是大灯下缀4个小灯的概率为A. B.C. D.6.已知直线l与抛物线交于不同的两点A,B,O为坐标原点,若直线的斜率之积为,则直线l恒过定点()A. B.C. D.7.焦点为的抛物线标准方程是()A. B.C. D.8.下列通项公式中,对应数列是递增数列的是()A B.C. D.9.已知双曲线,则该双曲线的实轴长为()A.1 B.2C. D.10.已知圆:和点,是圆上一点,线段的垂直平分线交于点,则点的轨迹方程是:()A. B.C. D.11.设函数在上可导,则等于()A. B.C. D.以上都不对12.设、是椭圆:的左、右焦点,为直线上一点,是底角为的等腰三角形,则的离心率为A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知空间向量,则使成立的x的值为___________14.已知向量,,若,则______15.已知函数,则曲线在点处的切线方程为___________16.如果点在运动过程中,总满足关系式,记满足此条件的点M的轨迹为C,直线与C交于D,E,已知,则周长的最大值为______三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线()的焦点F到双曲线的渐近线的距离为1.(1)求抛物线C的方程;(2)若不经过原点O的直线l与抛物线C交于A、B两点,且,求证:直线l过定点.18.(12分)已知圆.(1)过点作圆的切线,求切线的方程;(2)若直线过点且被圆截得的弦长为2,求直线的方程.19.(12分)已知直线l过点A(﹣3,1),且与直线4x﹣3y+t=0垂直(1)求直线l的一般式方程;(2)若直线l与圆C:x2+y2=m相交于点P,Q,且|PQ|=8,求圆C方程20.(12分)已知圆C过两点,,且圆心C在直线上(1)求圆C的方程;(2)过点作圆C的切线,求切线方程21.(12分)奋发学习小组共有3名学生,在某次探究活动中,他们每人上交了1份作业,现各自从这3份作业中随机地取出了一份作业.(1)每个学生恰好取到自己作业的概率是多少?(2)每个学生不都取到自己作业的概率是多少?(3)每个学生取到的都不是自己作业的概率是多少?22.(10分)已知椭圆的一个焦点是,且离心率.(1)求椭圆的方程;(2)设过点的直线交于两点,线段的垂直平分线交轴于点,求的取值范围.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】根据含有量词的命题的否定即可得出结论.【详解】命题为全称命题,则命题的否定为:,.故选:D.2、C【解析】根据数列前几项,归纳猜想出数列的通项公式.【详解】依题意,数列的前几项为:;;;……则其通项公式.故选C.【点睛】本小题主要考查归纳推理,考查数列通项公式的猜想,属于基础题.3、C【解析】设双曲线方程为,,由已知可得,并求得双曲线上一点的坐标,把点的坐标代入双曲线方程,求解,即可得到双曲线的虚轴长【详解】设点是双曲线与截面的一个交点,设双曲线的方程为:,花瓶的最小直径,则,由瓶口直径为,瓶高为,可得,故,解得,该双曲线的虚轴长为故选:4、D【解析】设等比数列的公比为(),则由已知条件列方程组可求出【详解】设等比数列的公比为(),由题意得,且,即,,因为,所以,,故选:D5、B【解析】设大灯下缀2个小灯为个,大灯下缀4个小灯有个,根据题意求得,再由古典概型及其概率的公式,即可求解【详解】设大灯下缀2个小灯为个,大灯下缀4个小灯有个,根据题意可得,解得,则灯球的总数为个,故这个灯球是大灯下缀4个小灯的概率为,故选B【点睛】本题主要考查了古典概型及其概率的计算,其中解答中根据题意列出方程组,求得两种灯球的数量是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题6、A【解析】设出直线方程,联立抛物线方程,得到,进而得到的值,将直线的斜率之积为,用A,B点坐标表示出来,结合的值即可求得答案.【详解】设直线方程为,联立,整理得:,需满足,即,则,由,得:,所以,即,故,所以直线l为:,当时,,即直线l恒过定点,故选:A.7、D【解析】设抛物线的方程为,根据题意,得到,即可求解.【详解】由题意,设抛物线的方程为,因为抛物线的焦点为,可得,解得,所以抛物线的方程为.故选:D.8、C【解析】根据数列单调性的定义逐项判断即可.【详解】对于A,B选项对应数列是递减数列.对于C选项,,故数列是递增数列.对于D选项,由于.所以数列不是递增数列故选:C.9、B【解析】根据给定的双曲线方程直接计算即可作答.【详解】双曲线的实半轴长,所以该双曲线的实轴长为2.故选:B10、B【解析】先由在线段的垂直平分线上得出,再由题意得出,进而由椭圆定义可求出点的轨迹方程.【详解】如图,因为在线段的垂直平分线上,所以,又点在圆上,所以,因此,点在以、为焦点的椭圆上.其中,,则.从而点的轨迹方程是.故选:B.11、C【解析】根据目标式,结合导数的定义即可得结果.【详解】.故选:C12、C【解析】如下图所示,是底角为的等腰三角形,则有所以,所以又因为,所以,,所以所以答案选C.考点:椭圆的简单几何性质.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、##【解析】利用空间向量垂直的坐标表示列方程求参数x的值.【详解】由题设,,可得.故答案为:.14、【解析】根据向量平行求得,由此求得.【详解】由于,所以.故答案为:15、【解析】根据导数的几何意义求出切线的斜率,利用点斜式求切线方程.【详解】解:因,所以,又故切线方程为,整理为,故答案为:16、8【解析】根据椭圆定义判断出轨迹,分析条件结合椭圆定义可知当直线x=m过右焦点时,三角形ADE周长最大.【详解】,到定点,的距离和等于常数,点轨迹C为椭圆,且故其方程为,则为左焦点,因为直线与C交于D,E,则,不妨设D在轴上方,E在轴下方,设椭圆右焦点为A',连接DA',EA',因为DA'+EA'≥DE,所以DA+EA+DA'+EA'≥DA+EA+DE,即4a≥DA+EA+DE,所以△ADE的周长,当时取得最大值8,故答案为:8三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)证明见解析【解析】(1)求出双曲线的渐近线方程,由点到直线距离公式可得参数值得抛物线方程;(2)设直线方程为,,直线方程代入抛物线方程后应用韦达定理得,代入可得值,得定点坐标【小问1详解】已知双曲线的一条渐近线方程为,即,抛物线的焦点为,所以,解得(因为),所以抛物线方程为;【小问2详解】由题意设直线方程为,设由得,,,又,所以,所以,直线不过原点,,所以所以直线过定点18、(1);(2)或.【解析】(1)根据直线与圆相切,求得切线的斜率,利用点斜式即可写出切线方程;(2)利用弦长公式,结合已知条件求得直线的斜率,即可求得直线方程.【小问1详解】圆,圆心,半径,又点的坐标满足圆方程,故可得点在圆上,则切线斜率满足,又,故满足题意的切线斜率,则过点的切线方程为,即.【小问2详解】直线过点,若斜率不存在,此时直线的方程为,将其代入可得或,故直线截圆所得弦长为满足题意;若斜率存在时,设直线方程为,则圆心到直线的距离,由弦长公式可得:,解得,也即,解得,则此时直线的方程为:.综上所述,直线的方程为或.19、(1)3x+4y+5=0(2)x2+y2=17【解析】(1)由垂直关系得过直线l的斜率,由点斜式化简即可求解l的一般式方程;(2)结合勾股定理建立弦心距(由点到直线距离公式求解),半弦长,圆半径的基本关系,解出,即可求解圆C的方程【小问1详解】因为直线l与直线4x﹣3y+t=0垂直,所以直线l的斜率为,故直线l的方程为,即3x+4y+5=0,因此直线l的一般式方程为3x+4y+5=0;【小问2详解】圆C:x2+y2=m的圆心为(0,0),半径为,圆心(0,0)到直线l的距离为,则半径满足m=42+12=17,即m=17,所以圆C:x2+y2=1720、(1).(或标准形式)(2)或【解析】(1)根据题意,求出中垂线方程,与直线联立,可得圆心的坐标,求出圆的半径,即可得答案;(2)分切线的斜率存在与不存在两种情况讨论,求出切线的方程,综合可得答案【小问1详解】解:根据题意,因为圆过两点,,设的中点为,则,因为,所以的中垂线方程为,即又因为圆心在直线上,联立,解得,所以圆心,半径,故圆的方程为,【小问2详解】解:当过点P的切线的斜率不存在时,此时直线与圆C相切当过点P的切线斜率k存在时,设切线方程为即(*)由圆心C到切线的距离,可得将代入(*),得切线方程为综上,所求切线方程为或21、(1)(2)(3)【解析】(1)根据列举法列出所有的可能基本事件,进而得出每个学生恰好拿到自己作业的概率;(2)利用对立事件的概念即可求得结果;(3)结合(1)即可得出每个学生拿的都不是自己作业的事件数.【小问1详解】设这三个学生分别为A、B、C,A的作业为a,B的作业为b,C的作业为c,则基本事件为:,则基本事件总数为6,设每个学生恰好拿到自己作业为事件E,事件E包含的事件数为l,所以;小问2详解】设每个学生不都拿到自己作业为事件F,因为事件F的对立事件为E,所以;【小问3详解】设每个学生拿的都不是自己作
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