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写作专题山东省聊城市2023-2024学年高三上学期11月期中语文试题四、作文(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。-----刘禹锡作为担当复兴大任的新时代青年,你对以上材料有怎样的感悟与思考?请结合材料,联系实际,写一篇文章。要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省济宁市2024届高三上学期期中考试语文试卷四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)雪崩面前没有一片雪花是无辜的。——伏尔泰不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣!——海明威2023年8月24日,日本启动福岛核污染水排海计划,57天内放射性物质扩散至太平洋大半区域,240天到达我国沿岸海域,3年后影响太平洋另一端的美国,10年后蔓延全球海域;而其排放至少要维持30年。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在编辑报刊时,编辑会选择篇幅合适的短文来填补版面空白,以充分利用资源,称为补白。而在书画艺术创作中,艺术家会有意留下相应空白,给观众以想象的空间,称为留白。补白与留白,或是工作的需要,或是艺术的智慧,对我们的人生也有启示。以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请写一篇文章,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省德州市2023-2024学年高三上学期适应性联考(一)语文试题22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)古文字学,是一门识读甲骨文、金文等古文字,并利用古文字材料研究语言、文献、历史等问题的学科。由于门槛高、培养周期长、难出成果等原因,被视为“冷门绝学”。有学者估计,国内研究古文字学的核心力量有200多人。2020年,“强基计划”将古文字学纳入高校本科招生计划,国内十余所高校每年各招收数名至20多名学生不等,要为国家选拔、培养未来的古文字学家。阅读以上材料,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章,体现你的认识、感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省滕州市2024届高三上学期期中考试语文试题23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)交响乐,结构宏大,音响饱满,气势磅礴,被誉为音乐中的音乐。它的本来意思是“声音齐鸣”,即充分发挥并调和各种乐器的功能和表现力来塑造音乐形象。以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省潍坊市2024届高三上期中模拟检测语文试卷23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一不断钉,必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作专题山东省聊城市2023-2024学年高三上学期11月期中语文试题四、作文(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。-----刘禹锡作为担当复兴大任的新时代青年,你对以上材料有怎样的感悟与思考?请结合材料,联系实际,写一篇文章。要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。22.【审题立意】“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”这句话来自刘禹锡的诗作《浪淘沙》。意思是金子埋在沙子里,只有经过千遍万遍的淘漉,洗尽泥沙才能得到。诗人原本是要用淘沙取金比喻清白正直的人虽然一时被小人诬陷,历尽辛苦之后,他的价值还是会被人发现的道理。诗人在现实之中要保持铮铮硬骨,难免要付出代价,这就是经受磨难,吃尽千辛万苦。不过,从“虽”字中,已经看出作者认识到这种“辛苦”只是暂时的,即使受到磨难,只要咬牙挺住,最终就会散发出自己光芒。结合作文具体的写作要求,本次作文的写作思路如下:关注“沙里淘金”的过程,并从中提炼出写作的核心关键词“淘漉”,并进一步思考“淘漉”的含义以及这一过程给青年人所带来的价值和意义。对于“淘漉”的含义,我们的理解要注意两个方面:一是“淘漉”不是轻松的,而是要经历千辛万苦的,因此这里的“淘漉”更有“磨难”的含义;另一方面,“淘漉”并不能完全与“磨难”“艰辛”“挫折”等词划等号,“淘漉”的过程还意味着“吹尽狂沙”,意味着“淘漉”过后,作为杂质的“沙”被去除了,而“金”才闪耀出来。对应青年的责任担当和成长来说,就是青年身上孱弱的、萎靡的、退缩的甚至是错误的一些因素被去除了,留下的自信的、蓬勃的、坚韧的因素。在分析“淘漉”的价值时,我们要注意本次写作任务有主体的要求,即“担当复兴大任的新时代青年”,因此“淘漉”的价值必须紧扣青年来谈。另外,既然是“担当复兴大任”,那么文章就必须有主题是升华,要写出格局和高度。评分标准:1.紧扣“淘漉”关键词来写的,紧密谈其对于青年担当复兴大任的价值和意义的,53以上。2.关键词围绕“淘漉”来写,空泛地谈论其价值和意义,48分—53分之间。3.关键词围绕“淘漉”来写,但是价值和意义只是稍微涉及,又牵扯到做法且做法不具体的,45分—48分。4.将“淘漉”关键词完全替换为“磨炼”“坎坷”“挫折”等词的,45分以下。参考题目:经千淘万漉,促青年成长千淘万漉尽泥沙,吾辈青年绽华章山东省济宁市2024届高三上学期期中考试语文试卷四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)雪崩面前没有一片雪花是无辜的。——伏尔泰不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣!——海明威2023年8月24日,日本启动福岛核污染水排海计划,57天内放射性物质扩散至太平洋大半区域,240天到达我国沿岸海域,3年后影响太平洋另一端的美国,10年后蔓延全球海域;而其排放至少要维持30年。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。四、写作(60分)23、审题:所给材料分两个层次,一是两句名言警句;二是日本核污水排海事件。第一句名言意为:因为雪崩是由所有的雪造成的,每片雪都不会觉得是自己的错,就好比许多人一起做了一件坏事,但每个人都不会觉得是自己的责任。而反言之,“雪崩”来临,没有一个人可以独善其身。第二句名言意为:人类永远不可能是独立的,今天有一个人受到迫害,那么以后你受到迫害时,便会少一个人发声。今天我们不为那些受迫害的人发声,那么明天丧钟便会为我们而鸣。日本核污水排海事件,重点强调了表面上是日本一国的行为,实质上其行为却对全世界造成了不可挽回的伤害。日本以邻为壑的行为是极其自私自利的,自己的事故造成的后果,扔给全人类共有的环境去承担。考生如果仅仅谴责日本的不负责任做法,只能是切题。名言警句提醒考生,思考问题要深刻、全面,除了谴责、抵制日本的非法行径,全人类应该共同担当起自己应尽的责任。我们要为受害者发声,今天日本排污入海我们袖手旁观,明日灾难来临,我们也不可能独善其身。同时全人类面临的重大问题,不仅是环境污染,面对所有有关人类发展命运走向的重大问题,人类都应该携起手来,共同面对挑战,有效应对,而不应只是止于跳脱事外的谴责。立意:1.共同担当使命,积极应对挑战2.摈弃一己私利,携手共筑未来3.莫要以邻为壑,不可独善其身山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在编辑报刊时,编辑会选择篇幅合适的短文来填补版面空白,以充分利用资源,称为补白。而在书画艺术创作中,艺术家会有意留下相应空白,给观众以想象的空间,称为留白。补白与留白,或是工作的需要,或是艺术的智慧,对我们的人生也有启示。以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请写一篇文章,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。思路点拨(1)2020年,我国的双减政策出台,目的就是减轻孩子们的压力,给生活留白,让他们拥有这个年纪最独特的想象力,给他们留白,才是对他们更好的教育。其实需要留白的人不止只有小孩,还有我们所有人。我们在飞速发展的信息时代里游走,每个人都像一个代码,世界就是大数据,无时无刻包围着我们所有人。留白是补白的必要前提,补白是对留白的修饰与再现,但需加以斟酌,有所补也要有所留。快节奏的今天,周围的环境给我们营造了一种急追猛赶的紧迫感。但是,生活需要“补白”,但也别忘记“留白”,须知劳逸结合才能收到最佳效果。为生命留白,并不是消极懦弱的逃避主义,更不是无所作为的虚无主义,都是为了更好的创造与前行的智慧之举。(2)作文评价整体要求文风端正,文脉清晰,文气顺畅。思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。例文:人生须留白,亦是大智慧高明的画家作画时,绝不会将色彩在画布或画纸上涂得满满的,而是留有一些空白处不涂色彩,艺术上称之为“留白”。否则,色彩涂得太满太挤,缺乏灵动和飘逸,给人压抑感。而只有“留白”,虚实相间,才能给欣赏者带来遐想和品味的空间。其实,作画需要“留白”,做人又何尝不需要“留白”呢?人活于世,多有进取之心,总希望一生样样顺心,事事满意,没忧愁没烦恼,只有成功,没有失败,能出人头地,精彩纷呈,青史留名。愿望美好,不过在现实生活中很难实现。宋代文学家苏东坡在《水调歌头》一词中早就认识到:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”现代国学大师季羡林先生说得更明白了:“每个人都在争取一个完满的人生,然而自古至今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。”可见,不完满才是人生,这是一个朴素的真理。反观现实,社会节奏加快,竞争越来越激烈,由此带来的是一些人求胜心理越来越重:学习考试总想排在前三名,做官总想越做越大,财富总想越聚越多,生活中总希望处处受人尊敬,赞扬声不绝于耳。总之,样样都想完满无缺憾。于是不惜拼命地奋斗,五加二,白加黑,永无休止地拼搏在无尽的期望中,拼搏在永不封顶的事业上,全然忘记了人生中最宝贵、最有价值的“留白”,即健康、快乐、家庭、亲情、友情、爱情等。以致有的人过早地绷断了生命之弦,壮志未酬,抱恨终身,给家庭和社会留下的是无尽的悲伤和遗憾。这样的悲剧,在凡夫俗子和社会精英中都不乏实例,常常令人唏嘘不已!由此看来,别忘记给人生“留白”,不过分在意成败、得失和荣辱,不仅能尽得人生之百味,更能拉长生命的线段,这实在是人生的一大智慧。在宦海沉浮中,苏轼并没有执着于官场角斗,主动留仕途之空白,转而拥抱“江上之清风,与山间之明月”,尽享豁达人生;在科考屡败中,蒲松龄并没有沉迷于“八股”,主动留追求之空白,转而醉心于文学创作,成就名著《聊斋志异》。每个人能力有大小,精力有多寡。给人生留白,懂得适时放下,量力而行,留有余地。内心就不会喧嚣骚动、焦虑不安,真正体味生命的意义和真谛!当然,给人生“留白”,不仅止于人生追求当量力而行,饮食起居,待人接物,交友处事等,同样应注意“留白”:吃饭七八分饱为宜,饮酒半酣正好。与人交往,不过分强势,留三分余地,话不说绝,势不用尽……总之,做人做事,都要留有分寸、余地。国画的留白,方寸之间天地宽;音乐的留白,此时无声胜有声;人生的留白,张弛有度境界高。如此,才是大智慧,并值得我们用一生去践行!【详解】本题考查学生的写作能力。审题:这是一道引语类材料作文题。材料呈现关于“留白”的相关论述,“留白”源自中国的书法和绘画的布局艺术,讲究在画面上要适当留有空白,不能太挤太紧,在留出的空白的中让人腾挪想象,品味无穷之趣,为读者的审美思维提供了空间。留白被人们视为一种特殊的技法:山水画家从不将宣纸添满,音乐家巧妙利用休止符,舞蹈家讲究间歇与空场,小说家设计从高潮处戛然而止等都是一种留白。“人生也不例外”一句提醒考生,人生“留白”的含义才是写作重心。就人生而言,留白的“白”,是指距离、空间、休闲、舍弃后路,比如学习,要留有自己的一方天地;处理事情,要有回旋余地;忙碌生活也要“留白”,来调整自己的身心等。写作时还应辩证分析“留白”不等于“空白”,“留白”是有意为之,人生的“留白”是停顿和休整,是一种境界与智慧,是博大精深者的沉淀与思考,是精益求精者的酝酿和沉潜,是透悟人生者的诗意和淡泊,主旨都应指向积极有为。行文构思上,先概括材料,由材料引出观点,如:智慧留白,人生至境。接下来从为什么的角度展开论述,一、留白是一种艺术,也是一种境界。举例艺术中的留白,比如:文学作品、戏剧等,取得言有尽意无穷的艺术效果。二、人生如艺术,亦需留白。留白,是一种智慧。三、为生命留白并不是消极懦弱的逃避主义,更不是无所作为的虚无主义,而是为了更好地创造与前行的智慧之举。立意:1.“留白”人生更出彩。2.“留白”,让艺术更丰富,让人生更精彩。3.你若留白,芬芳自来。山东省德州市2023-2024学年高三上学期适应性联考(一)语文试题22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)古文字学,是一门识读甲骨文、金文等古文字,并利用古文字材料研究语言、文献、历史等问题的学科。由于门槛高、培养周期长、难出成果等原因,被视为“冷门绝学”。有学者估计,国内研究古文字学的核心力量有200多人。2020年,“强基计划”将古文字学纳入高校本科招生计划,国内十余所高校每年各招收数名至20多名学生不等,要为国家选拔、培养未来的古文字学家。阅读以上材料,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章,体现你的认识、感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。22.参照高考作文评分标准。【命题立意】本题考查写作能力。【材料解读】这是一道多则材料作文。第一则材料的核心词语是“绝学”,指出了古文字学面临的问题;第二则材料是国家为了“绝学不绝”而作出的努力。两则材料指向中华优秀传统文化的“传承”问题。在“文化两创”,即中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展的形势下,传承同样具有重要意义。【参考立意】1.绝学不绝,代有新人2.在传承中创新,在创新中发展3.在继承中传承,在传承中发展4.古为今用,传承创新。山东省滕州市2024届高三上学期期中考试语文试题23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)交响乐,结构宏大,音响饱满,气势磅礴,被誉为音乐中的音乐。它的本来意思是“声音齐鸣”,即充分发挥并调和各种乐器的功能和表现力来塑造音乐形象。以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。23.参考立意:(1)协同各种独特,奏响和谐乐章(2)各美其美,美美与共(3)百家和鸣,方成其大(4)融汇个性,臻于大美立意可以大到国家社会,如:国家的发展,在于万万优秀的国人;各行业的大发展,在行业不同岗位的和合共进。也可以小到家庭、学习生活、个人成长等方面,如:家庭的乐章,由每位家庭成员共同参与,包容调和,才能和谐;教育的美好局面,要有多方的优异协同为最佳合力。还可以延伸到自然、美等话题,如:各种多彩的自然现象的平衡,即为美妙大自然。山东省潍坊市2024届高三上期中模拟检测语文试卷23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一不断钉,必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。23.【审题指导】本题由三部分组成,分别为材料、引导语和写作要求。(一)理解材料(精准阅读,写得对)材料共1句话,主要讲“如何钉钉子”。“钉钉子”比喻“做事情看准目标,并能一抓到底”,这句话通过“钉钉子”比喻阐释学习、工作、发展等的普遍道理。按照材料的逻辑关系,可以划分为两层:第一层:钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢。启示意义:这一层先从否定的角度来谈该如何钉钉子:如果钉钉子没有一锤一锤接着敲,结果可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。不管做什么事情都不能幻想着一蹴而就、不能摆摆样子随便做,而是要有抓准目标的定力、冲破层层障碍的勇气,以脚踏实地(真抓实干/狠抓落实/务实肯干)的工
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